福安市2012年初中生綜合文化素質競.doc

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考 生 答 題 不 得 超 過 此 線 福安市2012年初中生綜合文化素質競賽 語文試題卷 （滿分100分，答題時間60分鐘） 姓 名： 姓 名 一、綜合性學習（14分） 福安乃人文薈萃之地，人物俊雅，文章風流，有著豐厚的文化積淀?，F(xiàn)學校舉行“我驕傲，我是福安人”的主題活動，請你完成下列各項任務。 活動一：踏訪名勝古跡 1.閱讀下面語段，完成下列各題。（6分） 地以文生輝，文以地益秀。秀美的景物不僅是自然之造化，而更離不開文人墨客的詠頌；白云山的qǐ( )麗，豈能少得了文人靈感恣意的揮灑！白云山，已成為文藝家的創(chuàng)作基地之一。愿更多的文藝工作者，探訪白云山，感悟白云山，暢游白云山，謳歌白云山。相信昔日因白云常繞而得名的白云山，憑借著（象是鬼神制作出來的,形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的。） 般的“造物傳奇”，一定會成為國內外游客最神往的旅游勝境。 準考證號碼： （選自《飄香白云山》序） （1）根據(jù)拼音寫漢字或給文中加點字注音。（2分） qǐ（ ）麗 恣（ ）意 （2）用一個成語替換括號里的內容，使句子更簡潔。（2分） （3）文中劃線的句子有語病，請加以修改。（2分） 活動二：遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn) 2.宣傳福安的特產(chǎn)。請你選擇你最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出福安，名揚天下。（4分） 特產(chǎn)名稱：_____________________________ 廣告詞：　_____________________________ 活動三：探尋民間藝術 3.探究下面三則材料，寫出你的探究結論。（4分） 材料一：福安擁有豐富多彩的民間文化藝術，且具有濃郁的地方特色，諸如畬族的畬歌、服飾、銀飾，以及福安火籠、福安剪紙、福安說書、官埔油扇、甕窯陶瓷、銀雕…… 材料二：2008年，福安市政府斥資100多萬元，依托福安市職業(yè)技術學校開設銀雕藝術專業(yè)班，面向寧德市招生。福安市政府還劃撥畬族銀器制作產(chǎn)業(yè)基地建設用地，用于閩東畬族銀飾的產(chǎn)品研發(fā)。 材料三： 2011年由福安市國家級非物質文化遺產(chǎn)保護項目傳承人、福安珍華堂銀雕大師林仕元創(chuàng)作的《八桃五蝠盤》，在第六屆中國(莆田)海峽工藝品博覽會上捧得中國工藝美術“百花獎”金獎。 探究結論： 二、語言積累與運用（21分） 4．對聯(lián)有一種集句聯(lián)，是將前人詩文中的名言警句按對聯(lián)的要求組合成新聯(lián)，某旅游勝地有一集句聯(lián)，聯(lián)中集了四篇古代名作的句子，請寫出其中的兩篇作品的篇名及作者，并對此集句對聯(lián)做一句話的評析。(7分) 上聯(lián)：銜遠山吞長江其西南諸峰林壑尤美 下聯(lián)：調素琴閱金經(jīng)那庭中月色積水空明 篇名《 》，作者： 篇名《 》，作者： 評析： 5．下列名著知識表述有誤的兩項是（ ） (3分) 　 Ａ、“他的腿長步大，腰里非常得穩(wěn)，跑起來沒有多少聲響，步步都有些伸縮，車把不動，使座覺得安全、舒服。”這句話寫的是祥子拉車的情景。 　 Ｂ、在亂石山碧波潭底，孫悟空變作一只螃蟹，偷走牛魔王的辟水金睛獸，隨即到芭蕉洞哄騙羅剎女。 　 Ｃ、“那時正是快要收割的時候，麥子長得至少有十米高，我走了一個鐘頭才走到天地的盡頭”這是寫格列佛離開大人國的情景。 Ｄ、米開朗琪羅面對的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受得歡呼，他的困難卻無人問津。 E、“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！背鲎员牡脑姟? 6．閱讀下面語段，回答問題。（6分） 魯達為了替金氏父女出氣,三拳打死了鄭屠后，棄職逃往他地。后因酒后鬧事，又被送到東京（現(xiàn)河南開封）大相國寺管菜園。 文段劃線句“后因酒后鬧事”指的是哪一件事，魯達在大相國寺管菜園期間，發(fā)生了什么事，請簡述。（60字左右） 7．口語交際，根據(jù)對話情境，完成問題。（5分） 近日，在微博上瘋傳的一組“杜甫最近很忙”的中學語文課本涂鴉畫里，杜甫時而手扛機槍，時而身騎白馬，時而腳踏摩托……這些形象不一的惡搞圖畫讓網(wǎng)友樂翻了天，杜甫也由此迅速成為“微博紅人”。對此，網(wǎng)友眾說紛紜—— 網(wǎng)友甲：所謂的“杜甫很忙”，或許只是大家在這樣一個“壓抑”時代的發(fā)泄，其實并沒有太多的不敬。笑一笑，何樂而不為？于詩圣，不損其名，換一人，亦復如是。 網(wǎng)友乙：杜甫是憂國憂民的偉大詩人，卻被一群孩子惡搞，供自己娛樂真是諷刺、無奈，現(xiàn)在的學生越來越不可理喻。 網(wǎng)友丙：這樣的惡搞我們引以為傲的傳統(tǒng)文化好嗎？不能尊重一下詩人嗎？中國動漫“有救”，中國的文化卻走向墮落！ 網(wǎng)友?。翰诲e嘛！非常有創(chuàng)意，背詩背得那么辛苦，總得娛樂一下，寓學于樂，進步得快呀！ 假設你也參加了這次討論，你贊成哪一種看法，說說你的理由。 三、閱讀（35分） (一)閱讀下面文章，完成8—12題。（19分） 梯 子 年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。 小小的風箏飛呀飛，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風箏緊緊地纏著。 于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風箏。 爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！” 爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來?！? 猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。兒子轉過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽?；ù党鰜淼摹? 解開了風箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他，說：“慢著！” 兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？” 爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來?！? 于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次不好聽的。 爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說：‘你跳下來！你一跳下來，爸爸一定會在下面把你抱住?！犚姲职诌@么說，兒子很放心，就像游泳時跳進水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點就開花?？蘅尢涮涞卣酒鹕韥?，兒子問爸爸：為什么要騙他。爸爸說：‘我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了?！蓖Ａ艘煌?，爸爸繼續(xù)說：“我們也來照著做一次好不好？” 兒子一聽，臉都變白了。 爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當。” 但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動也不敢動。 爸爸開始發(fā)號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！” 站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。 爸爸喊了：“一……二……三！” 咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎…… 然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結結實實地接住了，抱住了。 兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑，張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我？” 爸爸笑出聲來，爸爸說：“ .” 所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。 爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。 8．通讀全文，說說本文以“梯子”為題，有什么含義。（3分） ９．下列句子中加點的文字生動形象，富有表現(xiàn)力，請簡要分析。（6分） （1）站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。 （2）他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結結實實地接住了，抱住了。 10．聯(lián)系上文，展開合理的想象，將父親要說的話續(xù)寫在文中畫線處。（3分） 爸爸笑出聲來，爸爸說：“ ?！? 11．文中父親讓兒子跳下梯子之前,講述那個故事的用意是什么?（3分） 12．文中兩個父親教育孩子的方式，你更欣賞哪一種？請說說你的看法。（4分） （二）閱讀甲、乙兩文，完成13---17題。（16分） 【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過， 然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。 （孟子《生于憂患死于安樂》） 【乙】任末①年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言：“人若不學，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星而讀，暗則縛麻蒿④以自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，謂之行尸走肉耳！” 【注釋】①任末：人名。②笈：書籍。③庵：茅草屋。④麻蒿：植物名，點燃后可照明。 13. 解釋下面的加點詞。（4分） （1）人恒過 過： （2）所以動心忍性 所以： （3）或依林木之下 或： （4）常以凈衣易之 易： 14. 翻譯下面的句子。（4分） （1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 譯文： （2）人若不學，則何以成？ 譯文： 15.《格言聯(lián)壁》中有一聯(lián)：“天欲禍人，先以微福驕之；天欲福人，先以微禍警之?！奔孜闹械摹袄в谛模庥趹]，而后作”一句，表達的是上聯(lián)還是下聯(lián)？用自己的話做簡要的說明。（３分） 16．乙文表現(xiàn)了任末的什么精神？這與甲文中哪個觀點相吻合？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17．在2009年人代會結束后的記者招待會上，溫家寶總理答記者問時引用了“名為治平無事，實有不測之憂”這句古語。這句話與甲文都體現(xiàn)了怎樣的治國理念？用一句話簡要回答。（２分） 四、小作文(30分) 20．題目：課間小記 要求：①敘述結合描寫；②敘述要清楚，描寫要抓住重點；③200字左右。 2010＝200