華師大版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)7.2比熱容B卷.doc

華師大版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 7.2比熱容 B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分）下列事實(shí)中，最能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是（ ） A . 體積相同的兩杯水溫度都升高10℃，它們吸收的熱量相同 B . 質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同 C . 體積相等的水和煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同 D . 質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同 2. （2分）有甲、乙兩個(gè)不同金屬物體，已知m甲>m乙 ， C甲>C乙 ， 現(xiàn)將兩物體同時(shí)放入標(biāo)況下的沸水中充足時(shí)長(zhǎng)，現(xiàn)取出后將兩物體相互接觸(兩物體與外界沒(méi)有熱量交換)，則有（ ） A . 熱量將從甲物體傳遞給乙物件 B . 熱量將從乙物體傳遞給甲物體 C . 甲、乙兩物體始終處于熱平衡狀態(tài) D . 條件不足，無(wú)法判斷 3. （2分）已知1克甲液體溫度升高`℃需2.1焦的熱量，1克乙液體溫度升高1℃需4.2焦的熱量，1克丙液體溫度升高1℃需2.8焦的熱量。分別取甲液體60克與乙液體60克，以相同的熱源加熱，其溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示。若取90克的丙液體，以相同的熱源加熱，則其溫度與加熱時(shí)間關(guān)系的圖象（ ） A . 落在Ⅰ區(qū) B . 與乙重疊 C . 與甲重疊 D . 落在Ⅱ區(qū) 4. （2分）現(xiàn)有甲、乙、丙三種初溫度相同的液體，其中甲.乙為質(zhì)量相等的不同液體，乙.丙為質(zhì)量不等的同種液體.若對(duì)這三種液體分別加熱，則可根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度，在溫度一熱量圖象上分別畫(huà)出對(duì)應(yīng)的三點(diǎn)甲、乙、丙，如圖所示，由此圖象得出下列結(jié)論：①丙的比熱比甲的比熱大.②丙的比熱比甲的比熱小.③丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量大.④丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量小.這些結(jié)論中正確的是（ ） A . 只有①正確 B . 只有②正確 C . 只有①.④正確 D . 只有②.③正確 5. （2分）小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論，其中不正確的是（ ） 幾種物質(zhì)的比熱容J/（kg℃） 水 4.2103 水銀 0.14103 酒精 2.4103 砂石 0.92103 煤油 2.1103 鋁 0.88103 冰 2.1103 銅 0.39103 A . 因?yàn)樗谋葻崛荽螅狈蕉烊∨覂?nèi)暖氣管內(nèi)裝的是流動(dòng)的熱水 B . 因?yàn)樗谋葻崛荽?，所以白天海水溫度比沙灘溫度? C . 因?yàn)樗谋葻崛荽?，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作為冷卻劑 D . 同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，物質(zhì)的比熱容不變 6. （2分）下列因素與物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少無(wú)關(guān)的是（ ） A . 質(zhì)量 B . 溫度變化量 C . 比熱 D . 初溫 7. （2分）兩個(gè)相同的容器分別裝有甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，則（ ） A . 若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，則甲的比熱容大于乙的比熱容 B . 若甲、乙為同種液體，則乙液體的質(zhì)量較大 C . 若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量多 D . 若甲、乙為同種液體，則液體的溫度變化與它們的質(zhì)量成正比 8. （2分）下列說(shuō)法中，正確的是（ ） A . 一杯煤油用去一半，它的比熱減為原來(lái)的二分之一 B . 吸收熱量多的物質(zhì)，比熱一定大 C . 高溫物體放出的熱量一定多 D . 質(zhì)量相同的水和煤油，吸收相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度 二、 填空題 (共3題；共3分) 9. （1分）為比較水和煤油的吸熱能力，某小組作了如下圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。 實(shí)驗(yàn)組別 液體 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時(shí)間/min 1 水 200 25 40 13.5 煤油 200 25 40 6.5 2 水 200 25 40 12 煤油 200 25 40 5.5 （1）給燒杯中的液體加熱，應(yīng)在燒杯底部墊________，以防止受熱不均勻?qū)е聼撞空选? （2）加熱過(guò)程中水和煤油吸收熱量的多少是通過(guò)________來(lái)判斷的。 （3）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：________。 10. （1分）如圖，是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖，根據(jù)圖像的特征和信息，可以判斷該物質(zhì)是________（選填晶體或非晶體），它的熔點(diǎn)是________在熔化過(guò)程中________填“吸熱”“放熱”或“不吸熱也不放熱”);這種物質(zhì)液體的比熱________(選填“大于”小于”或“等于”)固體的比熱 11. （1分）分別用兩個(gè)相同的加熱器，同時(shí)給質(zhì)量和溫度相同的甲、乙兩種液體加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化如圖所示。由圖像可以看出，________液體的溫度升高較快，________液體的比熱較大。若要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液，你認(rèn)為選擇________液體更好。 三、 解答題 (共2題；共10分) 12. （5分）在探究“熱水瓶的保溫性能與盛水多少的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)，熱水瓶中盛水越少保溫性能越差。為了證實(shí)自己的想法，他與同學(xué)們一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。 他們的計(jì)劃是：用多個(gè)熱水瓶（容積2升）同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以保證環(huán)境溫度相同。同時(shí)為了基本保證每個(gè)熱水瓶的保溫性能基本相同，從學(xué)?？倓?wù)處借來(lái)10只熱水瓶，作了保溫性能測(cè)試后選取了8只作為實(shí)驗(yàn)用。 實(shí)驗(yàn)操作：早上7：30從學(xué)校的鍋爐中打滿8壺水，測(cè)出水的初溫；然后，依次從熱水瓶中倒出不同量的水，使每一瓶減少0.1升；下午5：30做好第二次溫度測(cè)量。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：見(jiàn)下表。 熱水瓶編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 水的體積（升） 2.0 1.9 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3 水 溫 初溫（oC） 98.0 末溫（oC） 84.5 85.5 83.0 81.5 79.0 78.0 76.5 74.0 10小時(shí)溫差（oC） 13.5 12.5 15 16.5 19.0 20.0 21.5 24.0 1小時(shí)平均溫差（oC） 1.35 1.25 1.5 1.65 1.9 2.0 2.15 2.4 （1）請(qǐng)根據(jù)他們的數(shù)據(jù)記錄，在給出的小格紙中用圖象表示瓶?jī)?nèi)盛水量與溫度變化的關(guān)系： （2）根據(jù)圖象分析盛水量與溫度的變化關(guān)系和探究結(jié)論。 （3）如果你也想進(jìn)行“熱水瓶盛水量與溫度變化的關(guān)系”的探究，請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述你的實(shí)驗(yàn)方案。 13. （5分）在南湖區(qū)某?？萍脊?jié)上，聰聰同學(xué)自己動(dòng)手制作了一個(gè)牛奶加熱器，設(shè)計(jì)電路簡(jiǎn)圖如圖所示，已知滑動(dòng)變阻器R0的電大阻值為100Ω，用于加熱的電阻絲R1的阻值為55Ω．求閉合開(kāi)關(guān)S后： （1）電路中的最小電流（結(jié)果保留1位小數(shù)）； （2）電熱絲的最大加熱功率； （3）在最大加熱功率下，用時(shí)100s可以將1kg常溫牛奶溫度升高多少？[不考慮熱量損失，牛奶的比熱容為c＝2.5103J/（kg℃）] 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共3題；共3分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 11-1、 三、 解答題 (共2題；共10分) 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、