六年級科學下冊 第一單元 微小世界 5 用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一)課件2 教科版.ppt
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1 5用顯微鏡觀察身邊的生命世界 一 顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及物體的精細結(jié)構(gòu) 聽說過細胞嗎 關(guān)于細胞我們知道些什么 我們也用顯微鏡來觀察生命體 看看能否觀察到細胞 顯微鏡的結(jié)構(gòu) 正確使用顯微鏡的方法和步驟安放對光上片調(diào)焦觀察 觀察洋蔥鱗片葉表片細胞 主要操作步驟 1 擦拭 與 2 滴 3 取材 4 洋蔥鱗片葉5 蓋玻片6 滴 吸 7 觀察 載玻片 蓋玻片 清水 洋蔥內(nèi)壁 約2mm 5mm 展平 蓋上 碘液 我們在顯微鏡下看到了什么 描述我們看到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu) 觀察結(jié)果 我觀察到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)洋蔥表皮由一個個比較規(guī)則的多邊形組成 1 5用顯微鏡觀察身邊的生命世界 二 讓我們來觀察更多的生物細胞 生物細胞的觀察 葉表皮上的氣孔 根據(jù)實驗推測 每平方毫米的蓖麻葉中葉綠體的數(shù)目多達幾十萬個 葉綠體 葉綠體是綠色植物細胞里含有的綠色扁球狀質(zhì)體 是植物進行光合作用的基本場所 在普通顯微鏡下 高等植物的葉綠體是扁橢圓形或球形的小顆粒 每個葉肉細胞中約有20 200個葉綠體 苔蘚類植物細胞 肉眼看到的洋蔥 放大100倍的洋蔥 放大400倍的洋蔥 交流用肉眼和顯微鏡觀察到的有何不同呢 洋蔥鱗片表皮細胞 葉表皮上的氣孔 氣孔是植物表皮上的兩個保衛(wèi)細胞之間的開孔 是植物氣體和水汽蒸騰的通道 保衛(wèi)細胞的生理變化可以調(diào)節(jié)氣孔的張開和閉合 控制氣體和水汽的進出 雙子葉植物的保衛(wèi)細胞是半月形的 氣孔 思考問題 氣孔對植物來講一定是有益的嗎 葉肉細胞 植物細胞模式圖 口腔上皮細胞 人口腔上皮細胞 列文胡克用自制顯微鏡觀察到的人血涂片 顯微鏡下的紅細胞 血液細胞 人肌肉細胞 神經(jīng)細胞 口腔上皮細胞 植物細胞 我們剛才觀察到的植物 動物的細胞 都是由什么組成的 它們的形態(tài)一樣嗎 哺乳動物細胞 動物細胞 植物細胞 小知識 在羅伯特 胡克第一個發(fā)現(xiàn) 細胞 后 許多學者在顯微鏡下觀察研究了植物的莖 芽和果實 以及動物的血液和低等動物等 發(fā)現(xiàn)它們都具有胡克所描述的細胞結(jié)構(gòu) 隨著顯微鏡制造技術(shù)的提高 人們對細胞的研究愈來愈廣泛深入 大量的研究事實說明生命體都是由組成的 細胞 細胞學說的建立被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一 細胞的作用 細胞對于生命體有什么意義呢 細胞是生物體最基本的結(jié)構(gòu)單位 也是生物最基本的功能單位 生物細胞不僅形態(tài)是多種多樣的 功能也各不相同 細胞對于生命體有什么意義 生命體的細胞 代謝 吸收 合成 免疫 儲存 遺傳 運輸 生長 用顯微鏡觀察身邊的生命世界 三 什么是微生物 微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱 微生物包括細菌 病菌 真菌及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體 怎樣觀察微生物 提示詞 顯微鏡觀察洋蔥細胞實驗 第一 采集或者培養(yǎng)微生物 采集魚缸 池塘或溪溝里的水樣 或者用干草 魚缸暗中的水培養(yǎng) 第二 滴少許樣本在載玻片上 蓋上蓋玻片 注意 如果微生物運動迅速 不便于觀察 我們可以先在載玻片上放少量脫脂棉纖維 再在上面滴一滴池塘水 蓋上蓋玻片 也可以用吸水紙在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分 控制微生物運動 第三 用顯微鏡觀察微生物 草履蟲 草履蟲是生活在不流動 含很多有機物的淡水里 是一種個體比較大的原生動物 用肉眼可以看見是一個小白點 在顯微鏡下可以看到 草履蟲的身體前端較鈍 后端較尖 中后部較寬 形狀像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋 草履蟲 草履蟲很聰明 草履蟲能適應(yīng)環(huán)境 但環(huán)境寒冷的時候 它的細胞表面就會形成間隔如殼的膜 不食不動 進入休眠的狀態(tài) 當環(huán)境好轉(zhuǎn)的時候 殼會破裂重新活動 草履蟲通常是通過分裂生殖的 變形蟲 變形蟲是能變形的 它細胞表面的任何地方都能突起 這些突起我們叫做偽足 偽足的方向也代表了它運動的方向 變形蟲是怎樣吃東西的呢 變形蟲的食物 單細胞藻類 細菌 小原生動物 真菌 有機物碎片等 鼓藻 硅藻 是能進行光合作用的微生物 喇叭蟲 眼蟲 團藻 介于動植物之間的生物 在動物界中屬于原生動物門 在植物界中 藻類植物的細胞體內(nèi)有葉綠素可以進行光合作用 制造有機物 微生物具有生物的特征嗎 需要一定的生活環(huán)境 吃食物或自己進行光合作用制造食物 需要呼吸 排泄廢物 對外界刺激有應(yīng)激反應(yīng) 生殖- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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