六年級科學下冊 第一單元 微小世界 7 用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)課件 教科版.ppt

《六年級科學下冊 第一單元 微小世界 7 用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)課件 教科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級科學下冊 第一單元 微小世界 7 用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)課件 教科版.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

用顯微鏡觀察身邊的生命世界 三 什么是微生物 微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱 微生物包括細菌 病菌 真菌及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體 自從列文虎克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物 科學家通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界生活著許許多多的微生物 人們已發(fā)現(xiàn)和命名的微生物有10萬種之多 采集和培養(yǎng)微生物 制作標本 用滴管吸取一滴池塘或魚缸里的水 放在載玻片上 采集和培養(yǎng)微生物 制作標本 蓋上蓋玻片 用吸水紙在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分 采集和培養(yǎng)微生物 干草培養(yǎng)微生物 取一些池塘或魚缸中的水 倒入裝有干草的燒杯中 采集和培養(yǎng)微生物 干草培養(yǎng)微生物 幾天后 可以發(fā)現(xiàn)水面上出現(xiàn)了霉點 這些霉點是由肉眼看不見的細菌結(jié)集而成 如果池水中本來就含有草履蟲 那么大約10 14天后干草培養(yǎng)液中就會出現(xiàn)大量同類生物 采集和培養(yǎng)微生物 注意 如果微生物運動迅速 不便于觀察 我們可以先在載玻片上放少量脫脂棉纖維 再在上面滴一滴池塘水 蓋上蓋玻片 也可以用吸水紙在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分 控制微生物的運動 觀察水中微生物 草履蟲 生活在不流動的 含有很多有機物的淡水里 是一種個體較大的原生動物 長約0 25厘米 用肉眼可以看見是一個小白點 在顯微鏡下可以看到 形狀像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋 觀察水中微生物 草履蟲 草履蟲身體表面有許多能擺動的纖毛 草履蟲只有一個細胞 但是這一個細胞卻能完成消化 呼吸 排泄 繁殖等所有的生命活動 觀察水中微生物 草履蟲 草履蟲用纖毛感覺周圍環(huán)境 像劃槳一樣劃動纖毛自由運動 草履蟲的食物是細菌和單細胞藻類 它通過細胞口將食物吸入體內(nèi) 不能消化的食物殘渣由胞肛排出體外 觀察水中微生物 草履蟲 在環(huán)境極端惡劣的情況下 它的細胞表面會形成一個堅固如殼的膜 不食不動 一般情況下 草履蟲的繁殖方式是先將身體拉長 接著從中部分裂成兩部分 最后每部分形成一個幼小的草履蟲 觀察水中微生物 變形蟲 變形蟲是能變形的 它細胞表面的任何地方都能突起 這些突起我們叫做偽足 偽足的方向也代表了它運動的方向 觀察水中微生物 變形蟲 變形蟲的食物 單細胞藻類 細菌 小原生動物 真菌 有機物碎片等 觀察水中微生物 變形蟲的裂變 它的繁殖方式是由一變二 二變四 環(huán)境惡劣時 也能形成胞殼 進行休眠 鼓藻 美麗的單細胞微小綠色藻類 形狀差異很大 鼓藻廣泛分布世界 通常見于酸沼和湖泊中 由于大多數(shù)種都限制在一定的分布范圍 因而專一鼓藻的存在有助于決定水樣的特性 鼓藻 圓微星鼓藻 新月橋彎藻 水棉屬綠藻 紅藻 船形硅藻 硅藻 長柄曲殼藻 扇形藻 放射蟲 吸管蟲 水蚤 眼蟲 喇叭蟲 團藻 微生物具有生物特征嗎 生物的特征 生活需要營養(yǎng) 能進行呼吸 能排出體內(nèi)廢物 對外界刺激作出反應(yīng) 生長和繁殖 除病毒外 生物都由細胞構(gòu)成 微生物具有生物的特征 1 用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物 2 在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物 3 微生物通常都有特殊的構(gòu)造和功能 以適應(yīng)周圍的環(huán)境 4 微生物具有生物的特征 如 對環(huán)境有一定的需求 對外界的刺激有反應(yīng) 能繁殖 課堂小結(jié) 課堂檢測 一 填空 干草 1 我們還可以利用 培養(yǎng)微小生物 魚缸里的水變綠的原因是 的結(jié)果 2 我知道的微生物有 等 3 是生命體最基本的功能單位 生物的 排泄 發(fā)育等生命活動都是通過它進行的 綠藻大量繁殖 草履蟲 鼓藻 變形蟲 細胞 呼吸 消化 課堂檢測 二 判斷 1 我們喝的桶裝水是經(jīng)過凈化處理的 因此里面沒有微生物 2 微生物是一種生物 因此也會新陳代謝 3 我們可以利用干草來培養(yǎng)微生物 4 制作微生物玻片標本時 我們可以通過吸走多余的水分來控制微生物的運動 5 池塘里的一滴水中含有許多微小生物