2021-2022年三年級科學(xué)下冊 種子的構(gòu)造教案 首師大版

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1、2021-2022年三年級科學(xué)下冊 種子的構(gòu)造教案 首師大版 課 題 13種子的構(gòu)造 授課教師 王小菊 授課班級 三年級 使用教材 首師大版第二冊 教學(xué)目標 科學(xué)知識 通過動手解剖，使學(xué)生知道種子的構(gòu)造可以分為兩類，一類是有種皮和胚兩部分組成的，另一類是由種皮.胚和胚乳三部分組成的。知道種子是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。 科學(xué)能力 使學(xué)生初步具有解剖種子的操作能力和細致的觀察.歸納概括的能力。 情感態(tài)度價值觀 使學(xué)生初步具有樂于探究.實事求是.有獨立性和堅持實踐的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)重點 初步學(xué)會解剖種子，觀察種子的構(gòu)造。 教學(xué)難點 親自動手解

2、剖種子，認識它們的構(gòu)造。 教學(xué)媒體 課件——農(nóng)村種地的情景?；脽羝獙嶒炓?。 玉米種子構(gòu)造演示課件。 課前準備 泡漲的菜豆.蠶豆.綠豆.紅小豆等種子，鑷子.放大鏡.記錄表等。 教學(xué)流程 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生活動 教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 設(shè)計意圖 教師活動（行為） 學(xué)生活動（行為） 課前前測 學(xué)生觀察菜豆的幼苗和菜豆種子，由此猜想種子內(nèi)部會是什么樣呢？簡單畫在紙上。 學(xué)生根據(jù)自己的猜想進行簡單畫圖 充分了解學(xué)生的已有經(jīng)驗，為下一步的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。 展示學(xué)生的猜想，引出課題。 指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會解剖觀察菜豆種子的構(gòu)

3、造。 1.學(xué)生利用實物投影展示自己的猜想。 2.老師過渡：有了這么多不同的想法，接下來你們最想做的是什么？ 3.板書課題：種子的構(gòu)造 1.演示并講解利用鑷子解剖菜豆種子的構(gòu)造，并指出種皮和胚。 2.學(xué)生動手解剖并觀察菜豆種子的種皮和胚。 3.指導(dǎo)學(xué)生利用放大鏡觀察“小芽”的形狀。 4.匯報交流，認識“小芽”各部分的名稱。 了解菜豆種子各部分與幼苗的各部分的關(guān)系。 學(xué)生匯報交流 親自解剖觀察菜豆種子的構(gòu)造。 分組交流種子各部分發(fā)育成了植物體的哪些部位。 根據(jù)匯報，充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)心需求，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。 培養(yǎng)學(xué)生具

4、有初步的解剖種子的能力及利用放大鏡觀察的能力。 引導(dǎo)學(xué)生獨立動手解剖其他的種子，進行歸納概括。 1.引導(dǎo)學(xué)生猜想其他種子是不是也和菜豆的構(gòu)造一樣呢？ 2.老師提出動手觀察的注意事項：幻燈片展示。 3.集體交流匯報：你觀察的是什么種子？它是由幾部分組成的？通過組內(nèi)的交流，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 4.引導(dǎo)學(xué)生歸納概括：結(jié)合大家的匯報，你認為這些種子的構(gòu)造與菜豆種子有哪些相同之處嗎？ 學(xué)生猜想 學(xué)生分組觀察記錄，并在小組內(nèi)進行交流。 學(xué)生匯報，注意傾聽并進行補充評價。 學(xué)生歸納概括這類種子的特點：都由種皮和胚組成。 調(diào)動學(xué)生探究的興趣。

5、 培養(yǎng)學(xué)生認真細致的觀察態(tài)度以及實事求是的科學(xué)精神。 體現(xiàn)學(xué)生合作的意識，并且為后面的歸納概括奠定基礎(chǔ)。 培養(yǎng)學(xué)生歸納概括的能力。 認識另一類種子的構(gòu)造 1.老師過渡：在我們生活中還有一類很特殊的種子呢，它的構(gòu)造又是什么樣的呢？ 2.播放課件：玉米種子的構(gòu)造 學(xué)生看課件，了解玉米種子的構(gòu)造。 了解另一類種子的構(gòu)造，知道種子可以分為兩類。 課后延伸，介紹觀察玉米種子生長過程的方法 出示種好的玉米種子的實物。引導(dǎo)學(xué)生課下進行操作，并記錄下來。 培養(yǎng)學(xué)生對種子研究的興趣。 附送： 2021-2022年三年級科學(xué)下冊 種植我們的植物 1教學(xué)反思 教科版

6、 一、學(xué)什么 1.種下的種子會發(fā)生怎樣的變化？ 2.種子萌發(fā)過程中是先長出根呢？還是先長出莖和葉？ 3.學(xué)習(xí)掌握播種的技能。 二、怎樣學(xué) 1.學(xué)習(xí)掌握播種的技能。 2.在教師的指導(dǎo)下，設(shè)計適宜的實驗，觀察種子的萌發(fā)過程。 3.根據(jù)研究植物生長變化的需要，確定觀察.記錄的內(nèi)容和方法。 4.根據(jù)對種子萌發(fā)狀況的預(yù)測，確定本階段觀察記錄的重點。 三、重點提示 1.播種方法： （1）選種。要挑選那些飽滿的.沒有受過損傷的種子。 （2）準備好花盆和土。把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入適量的土。 （3）播種。用手在土中按2-3個小坑，深度約為1厘米，每個小坑里

7、放1粒鳳仙花的種子，再用土蓋上。 （4）澆水。往花盆中澆適量的水，使土壤濕潤，將它放在溫暖的地方。 2.為了便于觀察播下去的種子在土壤中的變化，可以將鳳仙花種在透明的玻璃杯內(nèi)。 方法： （1）在透明的玻璃杯的內(nèi)壁墊上幾層紙，裝進一些土壤，使紙巾貼住杯壁。 （2）把鳳仙花的種子放在杯壁和紙巾的中間（不同的方向都放置種子）。 （3）往土壤中澆適量的水，不要讓種子浸在水里。 3.觀察記錄的重點 （1）注意觀察記錄透明玻璃杯中的種子生長變化情況： A.種子先長出什么，再長出什么。 B.不同方向放置的種子根的生長方向。 C.每天量一次根的長度并記錄下來。 （2）注意觀察記錄花盆里的鳳仙花生長變化情況： A.鳳仙花種子在第幾天破土而出。 B.剛出土的鳳仙花是什么樣子的。 C.出土兩天后的鳳仙花是什么樣子的。 D.定期測量并記錄鳳仙花的高度。 E.觀察記錄鳳仙花葉子的形狀和數(shù)量。 （3）要注意將播種鳳仙花.芽出土.出現(xiàn)蓓芽.開花.果實成熟的準確日期記錄下來。