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1、2021-2022年三年級語文上冊 哪吒鬧海教案 語文S版
課型：略讀課
教學(xué)目標(biāo)：
1、 掌握本課生字，理解由生字組成的新詞。
2、 熟讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)哪吒的正義可愛，敢作敢當(dāng)?shù)拿篮闷焚|(zhì)。
3、 教學(xué)重難點(diǎn)：
弄清哪吒為什么要打東海龍王的太子敖丙，后來又為什么殺死自己。
教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)
教學(xué)過程
一、預(yù)習(xí)檢測
初讀課文，認(rèn)字解詞。
在課前完成（1）、（2）項(xiàng)內(nèi)容：
（1）、初讀課文，第一遍注意讀準(zhǔn)字音，邊讀邊畫出生字新詞，達(dá)到讀準(zhǔn)讀熟的標(biāo)準(zhǔn)，并完成預(yù)習(xí)檢測題。 給下列生字注音。
奧（ ）秘（ ） 課堂（ ）
2、 吸引（ ）
旋（ ）轉(zhuǎn)（ ） 蠟（ ）燭（ ）
（2）、第二遍讀課文，用“△”畫出自己不理解的詞語或句子。
（3）、組長組織完成字、詞、句的識記理解。
其他不理解的有：
二、自合探究
1、自主學(xué)習(xí)：
（1）速讀課文，想一想：哪吒為什么要打東海龍王的太子敖丙？
（2）默讀課文，思考：哪吒為什么后來又殺死自己？
2、合作探究：以小組為單位進(jìn)行交流，交流中注意學(xué)會(huì)傾聽，敢于提出不同意見。達(dá)成共識后，組長安排好發(fā)言人。
三、展示提
3、升 1、交流 2、質(zhì)疑
四、小結(jié)強(qiáng)調(diào)
五、檢測反饋
1、 補(bǔ)充詞語。
咬（ ）切（ ） 天（ ）地（ ） ( )作( )為
（ ）紅（ ）白 （ ）牙（ ）爪 （ ）牙( ）嘴
（ ）有（ ）得 （ ）身（ ）出 （ ）洋（ ）海
2、 比一比，組詞語。
糖（ ）劍（ ） 劈（ ） 慢( ) 閑( ) 吳（ ）
塘 ( ) 撿 ( ) 壁
4、 ( ) 漫( ) 閉（ ） 呆（ ）
3、多音字注音并組詞。
混 晃 叉
4、修改病句。
（1）、傳說中的怪獸“年”，性情異常猛烈。_________________________________________
（2）、炎帝鼓動(dòng)大家互相交換多余的物品。__________________________________________
（3）、阿凡提騎著毛驢旅游世界。_______________________________________
5、___________
六、拓展延伸： 學(xué)了這篇課文你有什么收獲？
課后反思：
附送：
2021-2022年三年級語文上冊 喜歡音樂的白鯨教材分析 北師大版
教材分析
這篇課文講述了一群白鯨因追趕魚群到北極而遇險(xiǎn)，搶救人員用《藍(lán)色多瑙河》的樂曲把白鯨引入深海的故事。故事說明了白鯨喜愛音樂的習(xí)性，同時(shí)也表現(xiàn)了人類對動(dòng)物的喜愛和保護(hù)。
全文共7個(gè)自然段，可分為兩個(gè)部分。
第一部分（第1自然段）篇首點(diǎn)題，首先介紹鯨是一種聰明的動(dòng)物，常常依靠美妙的“歌聲”召喚同伴。
第二部分（第2—7自然段）按事情發(fā)展的順序記述了一次白鯨遇險(xiǎn)又解難的經(jīng)歷。這一部分可以分為3層：先敘述一群聰明頑皮的白鯨追趕著魚群來到北極兩天后，遇到了一股寒流，海面結(jié)冰，白鯨回家的路被冰層堵住；然后寫了人們搶救白鯨的經(jīng)過；最后寫了白鯨一邊欣賞音樂，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)進(jìn)入深海，而最終得救。
2021-2022年三年級語文上冊 哪吒鬧海教案 語文S版
