《2022年秋季版二年級語文上冊 第13課 星星的新朋友教案 語文S版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年秋季版二年級語文上冊 第13課 星星的新朋友教案 語文S版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、星星的新朋友
教學目標
1、知識目標:認識14個生字,會書寫3個生字。
2、能力目標:正確,流利,有感情地朗誦課文,讓學生明白各種衛(wèi)星的用途。
3、情感目標:激發(fā)孩子探索科學知識的愛好,培養(yǎng)孩子愛科學,學科學的品質。
教學重難點
1、認識生字,正確寫字。
2、正確、流利有感情地朗讀課文。
教學準備
多媒體課件、生字小卡片。
教學時間
1課時。
教學過程
一、情境導入
1、課件出示星空圖(配有音樂):老師這里有一張美麗的圖片,請大家欣賞。你看到了什么?
2、教師:在浩瀚的夜空中,群星閃爍,行星家族在不斷的壯大,你想了解其中的秘密嗎?今天我們學習新課《星星的新朋友》。
2、(學生讀課題)星星有哪些新朋友,聰明的你們一定會在認真讀書中找到答案。
二、初讀識字
1、自由讀文。
教師提出讀書要求:用你喜歡的方式自由讀課文,借助拼音讀準字音,讀通句子,讀起來有困難的地方反復多讀幾遍。(學生自由讀書。)
2、認識生字。
(課前布置預習)請你把圈出的生字借助拼音認真讀兩遍,再和同桌互相聽讀及時糾正錯誤的讀音。(學生自學,教師巡視。)
3、檢查識字。
(1)字音:教師出示本課14個生字,指名認讀,一遍領讀,再開火車讀。讀后指出生字中讀音重點、難點。
(2)字形:這些生字中那些是你的老朋友,你怎么認識的?那些是你的新朋友,有什么好辦法記住它?(學生交流記字方法。
3、)
(3)字義:認讀生字帶出的詞語(本課中的),再口頭擴詞。
4、檢查讀文。
老師找?guī)酌瑢W讀課文,其他同學認真聽,注意聽清字音,句子讀得是否正確。
教師質疑:星星有哪些新朋友,趕快到書中找找吧,用你喜歡的符號畫出它們得名字。
三、感情朗讀
1、教師質疑:小星星的新朋友中誰給你留下的印象深刻,你最喜歡哪一個?找到有關于它的內容仔細讀一讀。
2、根據學生匯報學習重點段落。
段落一:(課件出示)一顆星星自豪地說:“我是氣象衛(wèi)星,專管預報天氣的。”
這位朋友用什么語氣介紹自己呢?“專管”什么意思?這段話該怎樣讀?(指導朗讀)
段落二:(課件出示)另一顆星星神氣地說:“我叫通信衛(wèi)星,能夠傳送電視、電話、廣播的信號。2008年北京舉辦奧運會,可以通過我向世界各地轉播?!?
“神氣”會是什么樣子,它為什么神氣?用什么樣語氣讀這段話?(指導朗讀)(指名讀,齊讀,教師范讀、分角色讀。)
四、指導寫字
1、出示“?!薄傲怼薄敖椤比齻€生字。引導學生觀察字形結構,在田字格中位置。
2、教師范寫“?!弊帧?
3、學生練習書寫,寫后展示評價。