人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元5．2《在品味情感中成長(zhǎng)》同步練習(xí) A卷

《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元5．2《在品味情感中成長(zhǎng)》同步練習(xí) A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元5．2《在品味情感中成長(zhǎng)》同步練習(xí) A卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 5 2 在品味情感中成長(zhǎng) 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2019 衡陽(yáng) 下面漫畫(huà)旨在告訴我們 A 要善于從身邊尋找快樂(lè) B 要選擇積極樂(lè)觀的心態(tài) C 寬容能使人忘記不快樂(lè) D 要確立正確的人生目標(biāo) 2 1 分 2019 七下 鄭州期末 2019 年初 視頻 一個(gè)人的籃球隊(duì) 引發(fā)關(guān)注 視頻講述了 16 歲少年 葉沙捐贈(zèng)器官延續(xù)他人生命 其中 5 名受捐者組成了一支籃球隊(duì)走進(jìn) WCBA 賽場(chǎng) 幫助葉沙實(shí)現(xiàn)未完成的籃球夢(mèng) 在他的感召下越來(lái)越多的志愿者加入到器官捐獻(xiàn)的隊(duì)伍中來(lái) 這告訴我們 應(yīng)該在彼此關(guān)切中傳遞溫暖 情感需要表達(dá) 回應(yīng)和共鳴 美好情感往往是與生俱來(lái)的 心存善念能夠創(chuàng)造更多美好 A B C D 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 3 1 分 2019 七下 鹽田期中 有位同學(xué)說(shuō) 每次考試 總怕考不好 怕辜負(fù)了家長(zhǎng) 老師的希望 結(jié)果連會(huì)做的題也不會(huì)了 所以總考不好 另一位同學(xué)則說(shuō) 我每次考試都輕松上陣 所以每次都能考出自己 的水平 以上兩位同學(xué)的經(jīng)歷告訴我們 進(jìn)入青春期 我們的情緒也發(fā)生著變化 要善于激發(fā)青春期正面的情緒感受 成績(jī)的好壞主要取決于情緒的好壞 要積極面對(duì)青春期的負(fù)面情緒 A B C D 4 1 分 2019 衡陽(yáng) 2018 年 5 月 14 日 中國(guó) 69 歲的 無(wú)腿勇士 夏伯渝克服常人難以想象的困難 不畏艱險(xiǎn) 勇于拼搏 成功登頂珠穆朗瑪峰 成為中國(guó)年齡最大也是第一個(gè)依靠雙腿假肢登上珠峰的人 從他的 身上 我們可以學(xué)習(xí)到 樂(lè)觀自信的人生態(tài)度 積極進(jìn)取的人生追求 堅(jiān)韌不拔 但能改變心的意志品質(zhì) 身殘志堅(jiān) 勇對(duì)挫折的進(jìn)取精神 A B C D 5 1 分 2019 七下 余杭期中 熱心追問(wèn)迷路老人信息并撥打家人電話 為累得滿頭大汗的快遞小哥送 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 上一瓶水 在裝有玻璃碴兒的垃圾袋上特意貼上提示紙條 這些凡人善舉 反映了一個(gè)人的道德境界 傳遞了社會(huì)正能量 有助于形成自由的價(jià)值取向 有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚 A B C D 6 1 分 2019 七下 蒙陰期中 生活中我們有可能面臨負(fù)面情感體驗(yàn) 下列說(shuō)法正確的是 要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受 體驗(yàn)負(fù)面情感就是件壞事 要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)助力 所有的負(fù)面情感對(duì)我們的成長(zhǎng)都有意義 A B C D 7 1 分 2019 七下 柳州期末 南寧市七年級(jí)學(xué)生胡潘云霏被評(píng)為 2018 年全國(guó) 最美中學(xué)生 胡潘云 霏從小就在爸爸的帶領(lǐng)下參加公益 慰問(wèn)養(yǎng)老院的老人 幫助自閉癥兒童走出戶外等 她說(shuō) 參加公益讓自己收 獲了快樂(lè)和成就感 她獲得美好情感的方式是 A 閱讀書(shū)籍 B 與朋友交往 C 參加有意義的社會(huì)活動(dòng) D 欣賞藝術(shù)作品 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 8 1 分 2018 七下 防城港期末 下列的情感中 屬于基礎(chǔ)性情感的是 A 愛(ài)的情感 B 安全感 C 道德感 D 恐懼感 9 1 分 2019 七下 余杭期中 厲害了 我的國(guó) 用鏡頭記錄了中國(guó)橋 中國(guó)路 中國(guó)車(chē) 中國(guó)港 中國(guó)網(wǎng)等超級(jí)工程及其背后的故事 在彰顯國(guó)家實(shí)力的同時(shí) 也體現(xiàn)了國(guó)人不畏艱險(xiǎn) 埋頭苦干 開(kāi)拓進(jìn)取的美 好情操 觀看這部影片 我們會(huì)產(chǎn)生 民族自豪感 民族優(yōu)越感 民族責(zé)任感 民族自信心 A B C D 10 1 分 2019 七下 牡丹期中 如果我們能夠用正面的心態(tài)去面對(duì)和轉(zhuǎn)換負(fù)面的感受 那么我們的 人生一定會(huì)很精彩 這句話啟示我們 要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)換為成長(zhǎng)的動(dòng)力 負(fù)面情感對(duì)我們的人生也有意義 負(fù)面情感越多 我們的人生越精彩 體驗(yàn)負(fù)面感受會(huì)豐富我們的人生閱歷 A B C D 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 二 非選擇題 共 4 題 共 8 分 11 2 分 2019 七下 寧國(guó)期中 飛翔力量助成長(zhǎng) 情境探究 明理踐行 以下是中學(xué)生小偉生活中的三個(gè)情境 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 對(duì)其進(jìn)行探究 1 情境一 小偉不知從什么時(shí)候開(kāi)始 臉上長(zhǎng)了一些小痘痘 有的同學(xué)卻沒(méi)有 因此他整天悶悶不樂(lè) 小偉出現(xiàn)這些變化的原因是 如何幫小偉走出陰影 2 情境二 小偉在理化實(shí)驗(yàn)考試中出現(xiàn)失誤 心情十分沮喪 媽媽勸他去小區(qū)籃球場(chǎng)打籃球 小偉打完 球后心情好多了 小偉調(diào)節(jié)情緒的方法是 這件事告訴我們一個(gè)道理 3 情境三 小偉在課余科學(xué)安排時(shí)間練鋼琴 還喜歡集郵 閱讀名著 打羽毛球等 這些業(yè)余愛(ài)好拓寬 了他的學(xué)習(xí)和活動(dòng)領(lǐng)域 使他的生活更加充實(shí)而有意義 小偉的這種體驗(yàn)是一種 的情感體驗(yàn) 這種情感體驗(yàn)有何積極意義 12 2 分 2019 七下 普寧期中 青春感動(dòng) 感動(dòng)你我 感動(dòng)中國(guó) 這是每年一度的約定 2018 年 3 月 1 日 感動(dòng)中國(guó) 2017 年度十大人物 頒獎(jiǎng)晚會(huì)中 有用平生積蓄奉獻(xiàn)社會(huì)的盧永根 始終牽掛著群眾的人民公 仆廖俊波 火海中舍身救人的英雄楊科璋 這些人物的行為像一縷春風(fēng)拂動(dòng)著觀眾的心靈 讓觀眾的情感更加 豐富 深刻 情懷更加寬廣 博大 1 這些震撼心靈的情感對(duì)我們有什么作用 2 你打算在今后的生活中怎樣傳遞情感正能量 13 2 分 2019 七下 余杭期中 情緒情感 情景一 周二早上 學(xué)生小強(qiáng)的心情糟透了 由于前一晚看電視看到很晚 早晨起得遲了 偏偏路上又堵車(chē) 結(jié)果上課遲到被老師批評(píng) 同時(shí)耽誤了值日 受到同學(xué)們的埋怨 他委屈 懊惱 生氣 情景二 下午第二節(jié)課進(jìn)行的 1000 米長(zhǎng)跑測(cè)試結(jié)束了 一向要強(qiáng)的小林同學(xué)沒(méi)及格 心里很難過(guò) 晚飯也不 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 去吃 而小強(qiáng)則興奮地對(duì)小林說(shuō) 我媽媽說(shuō)過(guò) 只要我通過(guò)了 就請(qǐng)我吃大餐 1 請(qǐng)你為小強(qiáng)調(diào)節(jié)情緒支招 寫(xiě)出兩種即可 2 小林和小強(qiáng)的情緒表達(dá)合適嗎 為什么 3 負(fù)面情緒長(zhǎng)期積累可能出現(xiàn)負(fù)面情感 負(fù)面情感有什么積極意義 14 2 分 2019 七下 南江期中 材料一 19 世紀(jì)波蘭鋼琴家 作曲家肖邦 為了給祖國(guó)爭(zhēng)光而出國(guó)深 造 他出國(guó)時(shí)帶了一捧祖國(guó)的泥土來(lái)懷念自己的祖國(guó) 后來(lái)肖邦客死他鄉(xiāng) 臨終前他囑咐自己的姐姐一定要把他 的心臟帶回祖國(guó) 以表示他生前不能回到祖國(guó) 死后也要和祖國(guó)在一起的愿望 材料二 愛(ài)國(guó)商人黃伯海 始終心系祖國(guó) 時(shí)刻想著為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn) 1990 年 他不顧許多人的勸阻 毅 然回國(guó)投資 對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛充滿信心 他的孩子在美國(guó)讀書(shū) 回到家里 黃伯海要求孩子一定要說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通 話 他說(shuō) 我是要他們自強(qiáng)自立 做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人 1 肖邦臨死前要求姐姐一定要把自己的心臟帶回祖國(guó) 這說(shuō)明了什么 2 黃伯海的愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)在哪些方面 3 我們應(yīng)該怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn) 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 非選擇題 共 4 題 共 8 分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略