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1、2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 唯一的聽(tīng)眾練習(xí) 西師大版
一、拼音讀寫(xiě)小能手（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。（12分）
yí shì bào qiàn jiè yì
（ ） （ ） （ ）
liū zǒu zhuī wèn ɡē shě
（ ） （ ） （ ）
二、開(kāi)心詞填(按查字典的要求填空)。（15分）
1．“聾”是 結(jié)構(gòu)，音序是 ，部首是 ，組詞為 。
2．“奏”部首是 ，再查 畫(huà)
2、，和它形近的字是 ，“奏”可組詞為 、 。
3．“悠”音序是 ，音節(jié)是 ，共有 畫(huà)。與它讀音相同的字有 、 、
。
三、小小模仿秀（照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)）。（6分）
例：自言自語(yǔ)
自 自 自 自
自 自 自 自
自 自 自 自
四、我會(huì)選（根據(jù)詞義，在加點(diǎn)字最恰當(dāng)?shù)慕忉屔洗颉啊獭保?。?分）
1．洋溢
(1)比海更大的水域； (
3、2)盛大，豐富。
2．充滿
(1)滿，足； (2)裝滿，塞?。?
(3)擔(dān)任； (4)冒充。
3．舉行
(1)往上托，往上伸； (2)舉動(dòng)；
(3)推選，選舉； (4)發(fā)動(dòng)，興起。
五、對(duì)號(hào)入座（選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空）。（12分）
莊重 嚴(yán)重 隆重
著重 尊重 慎重
1．李老師常教導(dǎo)我們：“( )他人，就是善待自己。”
2．哥哥騎自行車時(shí)摔傷了，傷得很( )。
3．學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)得( )而熱烈。
4．小姑娘的舉止很( )。
5．批評(píng)別人時(shí)要( )，不要傷害其自尊心。
4、
6．這次班會(huì)，老師( )強(qiáng)調(diào)了個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題。
六、小法官在線（在說(shuō)法爭(zhēng)取的句子后打“√”）。（8分）
1．本文有兩條線索：一條是“我”在心理、行動(dòng)上的變化；另一條是老婦人的語(yǔ)言變化。 ( )
2．文中的老婦人曾是首席小提琴手，可現(xiàn)在卻是位聾子。 ( )
3．“用父親和妹妹的話來(lái)說(shuō)，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡?！边@一句是比喻句。 ( )
4．“那時(shí)，我總是不由得想起那位‘耳聾’的老人?！边@句話中“耳聾”加引號(hào)是為了引起讀者的注意。( )
B組 綜合能力
七、修枝剪葉（縮寫(xiě)句子）。（8分）
1．一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿頭銀
5、絲上。
2．從我緊閉門(mén)窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂(lè)聲。
3．她慈祥的眼睛平靜地望著我。
4．她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授。
八、走走停停加標(biāo)點(diǎn)。（7分）
1．老人叫住了我（ ）說(shuō)（ ）是我打擾了你嗎
6、（ ）小伙子（ ）不過(guò)（ ）我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒（ ）
2．（ ）聾子（ ）妹妹驚叫起來(lái)（ ）聾子（ ）多么荒唐（ ）她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授（ ）曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手（ ）你竟說(shuō)她是聾子（ ）
九、閱讀大舞臺(tái)。（17分）
難忘的八個(gè)宇
我氣憤，我憤恨———怎么會(huì)一生下來(lái)就是裂唇!我一跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始笑我。我越來(lái)越肯定：除了家里人以外，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)有人喜歡我。
二年級(jí)的時(shí)候，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖，很美，溫馨可愛(ài)。她有金光閃閃的頭發(fā)和一雙笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她，敬慕她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。這里
7、有個(gè)很不一般的原因。
我們低年級(jí)同學(xué)每年都有耳語(yǔ)測(cè)試。孩子們依次走到教室的前面，用右手捂著右邊的耳朵，老師在講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)?？墒俏业淖蠖湎忍焓敚瑤缀趼?tīng)不見(jiàn)任何聲音，但我不愿意把這事說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟菢油瑢W(xué)會(huì)更加嘲笑我的。
輪到我了，我把左耳朵對(duì)著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)，這樣就可以聽(tīng)清老師講的話了。
我等待著……終于，我聽(tīng)見(jiàn)了八個(gè)字。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。
這位很胖、很美、溫馨可愛(ài)的老師輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我希望你是
8、我女兒?！?
1．用“——”畫(huà)出描寫(xiě)老師外貌的句子，這個(gè)句子在文中出現(xiàn)了 次。(4分)
2．用“==”畫(huà)出文中引起下文的句子。(3分)
3．難忘的八個(gè)字是什么?作者為什么難忘? (6分)
4．短文表達(dá)了
9、作者怎樣的思想感情?(4分)
C組 智力發(fā)散
十、把文明古國(guó)及相關(guān)內(nèi)容連起來(lái)。（4分）
古埃及 佛教發(fā)祥地
古巴比倫 甲骨文
古印度 金字塔
古中國(guó) 漢謨拉比法典
十一、填空。（5分）
五岳是我國(guó)五大名山的總稱，這五座山分別是：東岳 、西岳 、中岳 、南岳 、北岳 。
參考答案
2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 唯一的聽(tīng)眾練習(xí) 西師大版
