2022年二年級數(shù)學下冊 辨認方向教案 北師大版

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1、2022年二年級數(shù)學下冊 辨認方向教案 北師大版 課題：辨認方向 教學內(nèi)容：xx年最新北師大版二年級下冊17到18頁。 教學目標： 1、學生在學會辨認東、南、西、北四個方向的基礎上，進一步學習辨認東南、東北、西南、西北四個方向。借助辨認方向的活動，進一步發(fā)展學生的空間觀念。 2、結合具體的情境能根據(jù)一個方向（東、南、西或北），辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置，體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。 3、會辨認地圖上的方向，能在現(xiàn)實的生活中辨認八個方向，從而解決生活中的問題。 教學重點：能根據(jù)給定的一個方向辨認期于的七個方向，經(jīng)歷知識的過程。 教學難點：引導學生自主探

2、索確定東南、東北、西南和西北四個方向。 課前準備：本課課件，制做方向板的卡紙。 教學過程： 一、 故事引入，鞏固舊知。 1、師：小朋友有沒有聽過《白雪公主》的故事？有一天，當魔鏡告訴皇后世上最漂亮的是白雪公主時，皇后生氣極了。所以她下令叫自己的仆人把白雪公主騙到了一片森林里，想殺了她?？蓱z的白雪公主在森林里轉來轉去，迷失了方向，她該往哪里走呢？（出示課件圖片）大家愿意幫助白雪公主嗎？ 生：愿意！ 2、師：想幫助可憐的白雪公主，就要認真學習“辨認方向”（出示課題）。前面我們學習了哪些方向呢？（根據(jù)學生的回答板書：東、南、西、北）地圖或平面圖是按什么方向規(guī)律繪制的？（上北下南左西右東）

3、 3、師：（課件出示平面圖）同學們請看這個平面圖，是以什么建筑為中心？（學校）按上北下南左西右東標上方向。 4、師：誰能說一說學校的東南西北面分別有什么建筑物。 學校的北面是（ ），學校的南面是（ ），學校的西面是（ ），學校的東面是（ ）。 5、師：我們換一種說法，這四個建筑物分別在學校的什么方向？請打開書17頁，看一看，填一填。 體育館在學校的（ ）面 ，商店在學校的（ ）面， 醫(yī)院在學校的（ ）面 ，郵局在學校的（ ）面。 二、激趣探索，發(fā)現(xiàn)新知。 1、師：大家看，在學校周圍還有這些建筑物，動物園在右上角，圖書館

4、在左上角，少年宮在左下角，電影院在右下角。所以，除了東南西北這四個方向，同學們，還知道哪幾個方向呢？（根據(jù)學生的回答板書：東北、西北、西南、東南） 2、師：誰來說一說，以學校為中心，這四個建筑物分別在學校的什么方向？ 動物園在學校的( )方，圖書館在學校的( )方， 少年宮在學校的( )方，電影院在學校的（ ）方。 三、實踐鞏固，拓展應用。 1、制作方向板。 （1）師：現(xiàn)在我們一起來動手制作一個方向板吧。（學生自己動手，用一張正方形紙制作。） （2）指名上來說一說制作的過程。 2、試一試： (1)利用方向板在教室里辨認八個方向。 (2)利用方向板說一說

5、：你的東南、東北、西南、西北分別是哪位同學。 3、做課本18頁的第1題。 借助方向板，填一填。 (1)學校在打谷場的（ ）面。 (2)村莊在打谷場的（ ）面。 (3)魚塘在打谷場的（ ）面。 (4)飼養(yǎng)場在打谷場的（ ）面。 4、做課本18頁的第2題。 （1）師：這是我們的中國地圖，請在書上找一找首都北京在什么地方？ （2）以北京為中心，填一填：（先在地圖上找到四川、吉林和臺灣的位置畫橫線。） 四川大致在北京的??? 方向，吉林大致在北京的??? 方向，

6、臺灣大致在北京的??? 方向。 （3）師：誰知道我們的家樂昌在什么?。浚◤V東?。凡趶V東省得北邊，那它在北京的什么方向呢？（南） 四、回顧小結：通過這節(jié)課的學習，你學會了辨認哪些方向？ 五、聯(lián)系生活，實踐辨認。 1、師：我們學會了辨認地圖或平面圖上的方向，那在生活實際中，你有哪些辨別方向的好方法呢？（指南針、看太陽、看向日葵、看北斗星……） 2、師：同學們，你們知道太陽是從哪個方向升起？從哪個方向落下嗎？（從東方升起，從西方落下。） 3、師：白雪公主亂走了很久，又冷又餓，天終于亮了，太陽出來了。呀！七個小矮人的房子在這里！同學們能利用今天學的知識幫助白雪公主去小矮人家嗎？她應該往什么方向走？（西南） 六、布置課外實踐活動： 借助方向板，到操場上看一看，說一說校園各個方向分別有什么。 七、板書設計： 辨認方向 西北 北 東北 西 東 西南 南 東南