2022年(春)五年級數(shù)學(xué)下冊 第6章《統(tǒng)計(jì)》(復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖)教案2 新人教版

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1、2022年(春)五年級數(shù)學(xué)下冊 第6章《統(tǒng)計(jì)》(復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖)教案2 新人教版 一 教學(xué)內(nèi)容 教材第131 頁練習(xí)二十五的第4、5 題。 二 教學(xué)目標(biāo) 1 .使學(xué)生認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,了解其特點(diǎn),根據(jù)需要,選擇條形、折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù),并能對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析和預(yù)測。 2 .培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。 3 .體會統(tǒng)計(jì)在生活中的作用。 三 重點(diǎn)難點(diǎn) 進(jìn)一步歸納復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),了解條形統(tǒng)計(jì)圖與折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別。 四 教具準(zhǔn)備 投影及多媒體課件。 五 練習(xí)過程 (一)完成教材第130 災(zāi)練習(xí)二十五的第4 題。 學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,畫

2、出折線統(tǒng)計(jì)圖,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。 (二)導(dǎo)成教材第131 負(fù)練習(xí)二十五的第5 題。 小組進(jìn)行討論,兩組數(shù)據(jù)分別用條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖表示更合適?為什么? 在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上交流,老師提問:條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖.作用有什么不同? 小結(jié):條形統(tǒng)計(jì)圖不較容易比較各種數(shù)量的多少,折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以很快比較出各種數(shù)量的多少,還能看出數(shù)量增減變化的情況。 (三)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 下面是王強(qiáng)收集的xx 年春節(jié)期間龍?zhí)逗R會和廠甸廟會游覽的統(tǒng)計(jì)圖。 xx 年2 — 15 日龍?zhí)逗R會和廠甸廟會游覽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖 ……廠甸廟會 ……龍?zhí)逗R會 根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖,回答問題。 ( l )游覽兩個(gè)廟會的人數(shù)分別在哪一天到達(dá)峰值,然后開始下降? ( 2 )哪個(gè)廟會的游覽人數(shù)上升得快,下降得也快? ( 3 )假如明年要游覽廟會,你認(rèn)為哪天比較好? ( 4 )從統(tǒng)計(jì)圖中,你還能得到哪些信息?你還能提出哪些問題? (四)課堂小結(jié) 本節(jié)課,我們研究了復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和繪制方法。通過學(xué)習(xí)知道復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖可以容易看出兩個(gè)數(shù)據(jù)的變化情況,并會根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來描述數(shù)據(jù)。

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