《2022春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6單元《分?jǐn)?shù)的加法和減法》測(cè)試題1（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6單元《分?jǐn)?shù)的加法和減法》測(cè)試題1（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六單元測(cè)試題
姓名： 班級(jí)： 得分：
一、填空：
（1）2個(gè)是（ ），里面有（ ）個(gè)。
（2）35分鐘= 小時(shí) 45平方分米= 平方米
（3）比米短米是（ ）米，米比（ ）米長(zhǎng)米。
（4）分?jǐn)?shù)單位是的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。
（5）
（6）一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，分子與分母相差2，它們的最小公倍數(shù)是63，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ) ，它與的差是( ).
（7
2、）有三個(gè)分母是21的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，它們的和是，這三個(gè)真分?jǐn)?shù)可能是( )、( )、( )。
二、口算：
三、判斷題：（在題后的括號(hào)里正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1、分?jǐn)?shù)加減法的意義和整數(shù)加減法的意義相同。（ ）
2、分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能相加減。 （
3、 ）
3、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。（ ）
4、整數(shù)的加法交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法不適用。 （ ）
5、一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果分母除了2和5以外，不含有其他質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)。 （ ）
三、選擇。（把正確答案的字母序號(hào)填在括號(hào)里）
1、下面各題計(jì)算正確的是（ ）。
A、 B、 C、
2、8米的（ ）1米的。
A ．大于 B ．等于 C ．小于
四、計(jì)算下面各題。
4、
五、解方程。
六、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。
七、解決問(wèn)題。
1、一根鐵絲，第一次用去米，第二次用去米。
（1）兩次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？
2、寒假中五（1）班同學(xué)讀書(shū)情況如下表。
讀書(shū)本數(shù)
讀書(shū)人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？
一本
兩本
三本
四本
( 1 )讀( )本書(shū)的人數(shù)最
5、多，讀( )本書(shū)的人數(shù)最少。
( 2 )讀一本書(shū)和兩本書(shū)的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？
( 3 )讀兩本以上(含兩本)的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？
( 4 )全班同學(xué)都參加了讀書(shū)活動(dòng)嗎？
3、小明看一本故事書(shū)，已經(jīng)看了全書(shū)的，還剩下幾分之幾沒(méi)有看？剩下的比已經(jīng)看的多幾分之幾？
4、修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的，第二天修了全長(zhǎng)的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長(zhǎng)的幾分之幾？
5、一個(gè)果園要種桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)，其中種的桃樹(shù)和梨樹(shù)占總面積的，蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)占總面積的。梨樹(shù)的面積占總面積的幾分之幾？
6、某小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)情況如下：
一、二年級(jí)有300人，三、四年級(jí)有320人，五年級(jí)有200人，六年級(jí)有180人。
年級(jí)
一、二
三、四
五
六
占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)
的幾分之幾
（1） 算出一二年級(jí)、三四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)學(xué)生人數(shù)各占全校總?cè)藬?shù)的幾分之幾，填在表內(nèi)。
（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？并解答出來(lái)。
7、小李身高米，小張比小李高米，小王又比小張高米，小王和小張的身高各是多少米？
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