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1、2022年四年級語文上冊 15《航天飛機》教案2 浙教版
教學目標:
??????知識目標:能正確、流利、有感情地朗讀課文。??????
??????能力目標:憑借具體的語言材料,理解由生字組成的詞語?! ?
??????情感目標:激發(fā)學生興趣,幫助了解航天飛機的特點和作用,激發(fā)學生從小學科學的情感,樹立長大用科學為人類造福的志向。
教學重點:理解二、三自然段,了解航天飛機的特點和作用。
教學過程:
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一、復習導入。
??????1.今天,我們繼續(xù)學習第15課:航天飛機
??????2.自由自在 俯沖??爬升????翻筋斗 突然
??????航天
2、飛機?? 龐然大物?? 無影無蹤 智慧老人
??????3.選擇其中的幾個詞語造句。
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二、創(chuàng)設情景,精讀感悟。
??????1.航天飛機給你留下最深印象的是什么?你是從課文哪個自然段感受到的?
??????2.請同學們打開書本,用自己喜歡的方式朗讀課文2——3小節(jié),一會兒用:航天飛機 。說說你從那些詞句中感受到的?
??????(1)先讀一讀課文的2、3小節(jié),然后用橫線劃出文中相關(guān)語句。
??????(2)交流“航天飛機 ?!闭f說你從那些詞句中感受到的?
?????? a.外形龐然大物。
3、 教師介紹航天飛機的補充資料。
??????指導齊讀句子。
??這龐然大物是怎樣的呢?誰上來給大家介紹介紹?。ㄖ该麑W生上臺)
外形:三角形的……方方……多么有趣呀!
指讀,評議,齊讀。
?? b.飛得快:一聲呼嘯、騰空而起、轉(zhuǎn)眼間、無影無蹤
指導全班齊讀
介紹:誰知道帕米爾高原在哪兒,東海之濱呢?帕在西,濱在東。幾乎是橫跨了整個中國,大約有4000公里長呢!航天飛機只——七分鐘,而飛機——四個多小時。相機扳書。
小朋友可以算一下;一小時等于60分鐘,4小時就是240分鐘,航天飛機只需七分鐘,飛機240分鐘,那是多少倍呀!
?
4、???c.飛得高:他能飛------幾十萬米高。哪個小朋友算下多少倍?所以說航天飛機飛得……你能讀好這句話嗎?(指、評、齊)
????d.本領大:本領可大了。------
課文是怎樣具體介紹的?
誰能用“航天飛機的本領可大了!他能__________,能________。能__________。來說一說。
指導朗讀
??????3.學生有感情地朗讀課文2、3小節(jié)。
4.聽了智慧老人的話,普通飛機怎么樣呢?(不自在)
????????“不自在”就是——不舒服,哪里感受到的?
智慧老人看出了飛機的什么心思?(他想,今后……)
“開導”是什么意思?你能換個詞說說嗎?
?????? 指導朗讀:用勸的口氣
5.普通飛機向著高高的藍天飛去,去干什么呢?請同學們展開豐富的想象。
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三、拓展。
??????1.你們還想更深地了解航天飛機嗎?關(guān)于航天飛機的知識還有許多,小朋友課后可以自己去查閱收集資料,下節(jié)課好好交流一下。真希望小朋友從小成為航天飛機迷,將來成為航天專家,早日為我國的航天事業(yè)作貢獻。大家有沒有信心?那我們現(xiàn)在應該怎樣做?
??
四、作業(yè)。
?????把你這節(jié)課了解到的關(guān)于航天飛機的特點說給爸爸媽媽聽。