2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 School(第1-3課時(shí))教案 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88843674 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:22.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 School(第1-3課時(shí))教案 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 School(第1-3課時(shí))教案 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 School(第1-3課時(shí))教案 新人教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 School(第1-3課時(shí))教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 School(第1-3課時(shí))教案 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 School(第1-3課時(shí))教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1.能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生初步的興趣并積極參與課堂上的各種活動(dòng)。 2.能夠在本單元涉及的情景中認(rèn)識(shí)并能說出四個(gè)主線人物的名字: Bill,Lily,Andy和Joy,認(rèn)識(shí)寵物狗Lucky和主線人物的好朋友Angel. 3.能夠在教材提供的情景中聽懂有關(guān)文具的詞匯,并初步說出這些單詞。 4.能夠聽懂并能使用問候語(yǔ)Good morning,會(huì)唱本單元的歌曲。 5.能夠聽懂課堂指令語(yǔ)stand up等,并做出正確的反應(yīng)。 6.能夠聽懂本單元的歌謠,并會(huì)用歌謠做自我介紹。 第一課時(shí) 一、課前準(zhǔn)

2、備 1.教學(xué)掛圖 2.教學(xué)錄音磁帶 3.實(shí)物:大書,長(zhǎng)鉛筆,長(zhǎng)尺子和大橡皮 二、教學(xué)內(nèi)容 A look listen and chant 1.通過對(duì)話引入歌謠學(xué)習(xí)有關(guān)文具及學(xué)校的五個(gè)英文單詞。 2.文字不要求學(xué)生掌握,只要求能聽懂。 B let’s say 學(xué)習(xí)如何問早上好。 三、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入 T:歡迎小朋友們來學(xué)校學(xué)習(xí),在學(xué)校里我們認(rèn)識(shí)了佷多新朋友,想不想再多些朋友呀? S:想! T:出示掛圖,介紹四位主線人物并問圖中小朋友在干什么?大概在說什么? S:他們?cè)谡f英語(yǔ),他們?cè)谛@里用英語(yǔ)打招呼。 T:對(duì)!他們正是在用英語(yǔ)“早上好”打招呼。 (二)新

3、授 1.師生在互相打招呼的過程中練習(xí)重點(diǎn)句Good morning! 2.Chant的學(xué)習(xí) *通過實(shí)物大書,長(zhǎng)鉛筆,長(zhǎng)尺子,大橡皮的演示加深對(duì)詞匯的理解。 *注意培養(yǎng)學(xué)生感受Chant的節(jié)奏,拍手或做動(dòng)作跟著錄音說唱。 3.鼓勵(lì)學(xué)生替換Chant中的詞匯,自編Chant (三)小結(jié) 1.兩個(gè)同學(xué)用自編的Chant做練習(xí)或一人說,多人做出動(dòng)作。 2.Song: 歌曲<> 四、作業(yè) 1. 學(xué)會(huì)了問“早上好”,可是到了下午和晚上怎么問候呢?下次課上能用什么希望學(xué)嗎? 五、板書 掛圖 小記: 第二課時(shí) 一、 課前準(zhǔn)備 1.教學(xué)掛

4、圖,單詞卡 2.教學(xué)錄音磁帶 二、 教學(xué)內(nèi)容 A.Listen, do and say 1.學(xué)習(xí)交際用語(yǔ)“Hello1”,并學(xué)會(huì)介紹自己,如I‘m…. 2.學(xué)生感知課堂用語(yǔ)Stand up ! Sit down ! 3.學(xué)生 TPR Show me… B.Let’s act and sing. 1.A部分內(nèi)容的實(shí)際操作。 2.學(xué)唱歌曲。 三、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入:師生問候?qū)W習(xí)交際用語(yǔ)“Hello!”,并學(xué)會(huì)介紹自己,I‘m… (二)新授 1.復(fù)習(xí)Chant引出文具類詞匯 pencil , book, ruler 等,再用實(shí)際自然引入學(xué)生學(xué)習(xí) Show me

5、your…. 2.聽錄音完成A部分 Let’s do and sing. 3.完成B部分的歌曲并分組試唱。 4.小結(jié)前兩課所學(xué)內(nèi)容,試聽懂第三課的四組對(duì)話。 (1)教師與學(xué)生見面互問早上好。 (2)Bill與Joy打招呼 。 (3)同學(xué)之間互相打招呼。 (4)男孩的學(xué)習(xí)用具掉在地上,女孩提示。 四、作業(yè):小組完成第三課對(duì)話表演。 五、板書: 第三課時(shí) 一、 課前準(zhǔn)備 1. 教學(xué)掛圖 2. 教學(xué)錄音磁帶 3. 人物圖片,人名卡片 二、 教學(xué)內(nèi)容 Lesson 4和Lesson 5 的A部分 三、 教學(xué)過程 (一) 復(fù)習(xí) 1. 復(fù)習(xí)第1。2課所學(xué)的交際用語(yǔ)

6、以及第三課A Look,Listen,and say 中的4組情景對(duì)話。 ① 教師與學(xué)生早晨見面互問早上好。 ② Bill與Joy打招呼 ③ 同學(xué)之間互相打招呼 ④ 男孩的學(xué)習(xí)用具掉在地上,女孩提示。 (二) 新授 (三) 1.學(xué)習(xí)第四課A部分指令用語(yǔ),只要求學(xué)生能聽懂并反應(yīng),(Open….Take out….show your…)學(xué)習(xí)新閱 pencil case backpack. 2.學(xué)習(xí)指令用語(yǔ),只要求學(xué)生能聽懂并反應(yīng),不要求學(xué)生會(huì)說。 3.學(xué)生跟著錄音用自己的文具表演。 4.學(xué)習(xí)詢問姓名的交際用語(yǔ) what’s your name? 5.教師指導(dǎo)學(xué)生用自己的名字替換歌謠中的人名,反復(fù)練習(xí)歌謠。 6.完成第五課A部分的練習(xí) ,比比誰(shuí)找得文具多且快要求用英語(yǔ)說出才算。 7.歌曲:學(xué)習(xí)早,中,晚的問候語(yǔ)。 8.作業(yè):畫有文具的圖,并用英語(yǔ)說出同桌所畫內(nèi)容。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!