人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊道德與法治第二單元5．2《在品味情感中成長》同步練習(xí) C卷

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第 1 頁 共 7 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級下冊道德與法治第二單元 5 2 在品味情感中成長 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2019 七下 廣州期中 小蘭從小喜歡彈鋼琴 即使酷暑寒冬 她也堅持練習(xí) 在優(yōu)美的琴聲中 她享受到了音樂的美妙和生活的美好 小蘭的故事告訴我們 我們通過情感來體驗生命 體驗生活 同時 情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 生活中美好的事物讓我們身心愉悅 逐漸豐富我們對生活 對人生的美好感受 生活中美好的情感表達(dá)著我們的愿望 促進(jìn)我們的精神發(fā)展 我們只能通過音樂來體味美好情感 A B C D 2 1 分 2019 七下 余杭期末 最美媽媽 最美教師 最美司機(jī) 最美戰(zhàn)士 這些最美人物的美 使 我們的心靈感受到了震撼 感受到了人世間的溫暖與真情 這主要說明了 A 人的情感是復(fù)雜多樣的 B 生活中美好的人和事物 逐漸豐富了我們對生活 對人生的美好情感 C 情感是人最基本的精神需求 D 這些最美人物的付出不值得 沒有得到任何回報 3 1 分 2019 七下 鹽田期中 有位同學(xué)說 每次考試 總怕考不好 怕辜負(fù)了家長 老師的希望 結(jié)果連會做的題也不會了 所以總考不好 另一位同學(xué)則說 我每次考試都輕松上陣 所以每次都能考出自己 的水平 以上兩位同學(xué)的經(jīng)歷告訴我們 第 2 頁 共 7 頁 進(jìn)入青春期 我們的情緒也發(fā)生著變化 要善于激發(fā)青春期正面的情緒感受 成績的好壞主要取決于情緒的好壞 要積極面對青春期的負(fù)面情緒 A B C D 4 1 分 2019 九下 懷寧月考 熊鑫在 2019 年 2 月 20 日 跪地救人 的事跡感動了許多人 北京晚報 聯(lián)合阿里巴巴 天天正能量 決定獎勵她 5000 元正能量獎金 當(dāng)?shù)弥痪鹊膮菐煾导彝ダщy后 她當(dāng)即決定 把 這筆獎金捐給吳師傅 對熊鑫的做法認(rèn)識正確的是 弘揚(yáng)了友善的社會主義核心價值觀 傳播社會正能量 對社會和他人負(fù)責(zé) 在奉獻(xiàn)中提升了自己的人生價值 承擔(dān)了她作為醫(yī)生的角色和責(zé)任 A B C D 5 1 分 2019 七下 福田期末 在生活中 情感表達(dá)著我們的愿望 促進(jìn)我們的精神發(fā)展 下列事件能 體現(xiàn)傳遞情感正能量的是 和聲戰(zhàn)士杜富國面臨危險 毫不猶地推開戰(zhàn)友 自己卻被炸傷 永遠(yuǎn)失去了雙眼和雙手 許多人通過歌唱祖國快閃 表達(dá)對給祖國的愛 第 3 頁 共 7 頁 退休老人生活節(jié)儉卻捐贈千萬 班主任強(qiáng)調(diào) 天上不會掉餡餅 努力奮斗才能夢想成真 A B C D 6 1 分 2019 七下 鹽田期中 愛迪生說過 失敗也是我所需要的 它和成功對我一樣有價值 這句話 說明 A 體驗負(fù)面情感一定是件壞事 B 負(fù)面情感對我們的成長也有意義 C 生活中要避免負(fù)面情感的產(chǎn)生 D 負(fù)面情感不是好事 會給我們帶來失敗 7 1 分 2019 七下 余杭期中 生活中美好的人和事物 讓我們身心愉悅 逐漸豐富我們對生活 對人 生的美好情感 下列做法中 有助于我們培養(yǎng)美好情感的是 參加青年志愿者活動 多讀有益的書籍 看有益影視 平時多交諍友 益友 在網(wǎng)絡(luò)游戲中 培養(yǎng)朋友感情 A B C D 8 1 分 2017 七下 蚌埠期中 我們可以通過以下方式創(chuàng)造正面的情感體驗 完成一項自己喜歡的活動 幫助他人 走進(jìn)博物館或大自然 欣賞藝術(shù)作品 第 4 頁 共 7 頁 A B C D 9 1 分 2019 七下 廣州期中 中學(xué)時 我和朋友一起看了 誰動了我的奶酪 這本書 它告訴我們 人只有不斷奮斗 才能有更多收獲 從這個故事中 我深切體會到了奮斗使人進(jìn)步 依賴使人墮落 我獲得的美 好情感體驗的方式屬于 A 閱讀 B 與人交往 C 社會活動 D 交流 10 1 分 2019 七下 寧國期中 對生活中負(fù)面情感體驗認(rèn)識錯誤的是 A 負(fù)面情感體驗并不美好 一定是件壞事 B 某些負(fù)面的情感體驗對于我們的成長也有意義 C 要學(xué)會承受一些負(fù)面感受 善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力 D 體驗負(fù)面感受可以豐富我們的人生閱歷 是我們的生命變得更加飽滿豐盈 二 非選擇題 共 4 題 共 8 分 11 2 分 2019 七下 湛江期中 材料 袁鑫 天津耀華中學(xué)理科實驗班學(xué)生 他曾獲全國奧數(shù)二等獎 物理二等獎 報考清華大學(xué)電氣工程及自動化專業(yè) 他的成績之所以不會大起大落 就是因為心態(tài)好 試卷難了 也不緊張 我不會的別人也不會呀 同學(xué)們?nèi)ド险n外提高班時他也不慌 跟著老師走 聽老師的話一樣行 別的同學(xué)大量做題時他也不亂 能落實講過做過的就夠了 學(xué)得多不一定落實 遇到不順利的事他也不愁 看 看球 睡一覺 煩惱就都沒了 結(jié)合上述材料 思考并回答下列問題 1 材料中的袁鑫采用哪些調(diào)節(jié)情緒的方式 第 5 頁 共 7 頁 2 他的故事告訴我們 應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對人生 我們?yōu)槭裁匆３诌@種心態(tài) 3 我們應(yīng)該如何培養(yǎng)這種心態(tài) 12 2 分 2019 河北模擬 近日 重慶市榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件 多名初中女學(xué)生共同 毆打另一名女生蘭蘭 導(dǎo)致其傷殘 某中學(xué)男生宿舍內(nèi) 幾名同學(xué)聯(lián)手欺負(fù)一名同學(xué) 潑可樂 拿吃過的方便面 碗和水桶蓋頭 面對校園欺凌事件頻發(fā) 幾位北京的中學(xué)生進(jìn)行了大量的社會調(diào)查 完成的 關(guān)于完善現(xiàn)有 校園欺凌預(yù)防和處理體系的提案 正式提交并由人大代表帶到了今年的兩會 2016 年高考中的高邑一中學(xué)生武東缽收到了東北師范大學(xué)的錄取通知書 雖然身高只有 1 07 米 但同學(xué)們 并沒有因此而嘲笑他 學(xué)習(xí)找武東缽 生活幫武東缽 在高中三年時間里 武東缽的同學(xué)們都形成了這樣的默 契 父母四處尋醫(yī)問藥從未放棄過對兒子的治療 武東缽說 無論走到哪里 都不感到孤獨(dú) 1 請對畫線部分幾名同學(xué)的行為進(jìn)行簡要評價 2 畫線部分被欺負(fù)同學(xué)應(yīng)提高哪些意識 3 從材料中找出兩個值得點贊的行為 并指出他們各自傳遞的正能量 13 2 分 2019 七下 儀征期中 材料 體現(xiàn)的道理 1 雛鷹只有學(xué)會在風(fēng)雨中搏擊 才能擁有一對強(qiáng)勁有 力的翅膀 才可以飛得更遠(yuǎn) 青春的探索需要 2 德謨克利特說 要留心 即使當(dāng)你獨(dú)自一人時 也不要說壞話或做壞事 而要學(xué)得在你自己面前比在 別人面前更知恥 我們在現(xiàn)實生活中 要做到 3 笛卡爾說 所有的感情在本性上都是好的 我們應(yīng) 當(dāng)避免的只是對它們的誤用或濫用 我們在面對負(fù)面情感時 應(yīng) 4 小紅從不流淚 特別難過郁悶時 就將自己的心情 寫在日記里 調(diào)節(jié)情緒的方法是 1 運(yùn)用所學(xué)知識 完成表格中的空白部分 2 要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥 運(yùn)用所學(xué)知識回答 為什么要比在別人面前更知恥 14 2 分 2019 七下 茌平期中 根據(jù)要求 回答問題 第 6 頁 共 7 頁 1 我們可以通過哪些方式獲得美好的情感 2 有人說 只有美好情感才能讓人身心愉悅 因此我們要遠(yuǎn)離負(fù)面情感 這種說法對嗎 為什么 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 非選擇題 共 4 題 共 8 分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略