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1、2021-2022年四年級美術(shù)下冊 多彩的服裝教案 滬教版
類別：繪畫
課時: 1課時
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
運(yùn)用已掌握的圖案設(shè)計的知識，用電腦程序畫圖軟件中的復(fù)制、縮放等命令，設(shè)計一件款式新穎的兒童服裝。
過程與方法：
在欣賞服裝設(shè)計畫稿的過程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代服裝簡潔時尚的造型特點(diǎn)，在嘗試與體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)電腦繪圖工具，為服裝搭配合理的圖案和色彩。
情感態(tài)度價值觀：
在學(xué)習(xí)過程中，感受服裝設(shè)計體現(xiàn)的個性和美化作用，提高對美的創(chuàng)造能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
設(shè)計有創(chuàng)意的兒童服裝。
教學(xué)難點(diǎn)：
圖形與服裝款式、色彩之間的搭配。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)具：服裝設(shè)計圖片。
教具：時裝
2、表演錄像、衣服的實(shí)物、多媒體課件及有關(guān)設(shè)計圖、文字資料。
作業(yè)內(nèi)容：
用畫圖軟件繪制一件兒童服裝。
教學(xué)過程：
一、欣賞與交流
1.教師用多媒體播放兒童服裝T臺秀錄像。
2.學(xué)生欣賞，交流自己的感受。
3.教師出示服裝設(shè)計畫稿，介紹服裝設(shè)計畫與一般畫的不同。
4.交流自己喜歡的服裝款式，教師總結(jié)基本類型。
環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：感受服裝設(shè)計與生活的密切關(guān)系，感受服裝的美。
二、構(gòu)思與嘗試
1.教師出示服裝實(shí)物，分析服裝的造型特點(diǎn)（基本屬于對稱形，由衣領(lǐng)、身體和衣袖三大部分組成）
2.交流構(gòu)思：如何在三大部分上作有創(chuàng)意的改動。
3.欣賞同齡人的作品。
4.教師演示根據(jù)
3、自己的創(chuàng)意用鼠標(biāo)直接畫出衣服的外形款式，線條不要過于僵硬。
5.學(xué)生嘗試畫下自己的設(shè)計。
環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：了解服裝的基本特點(diǎn)，初步構(gòu)思表現(xiàn)出服裝的款式。
三、指導(dǎo)與添加
1.學(xué)生嘗試為服裝選擇圖案和色彩，感知服裝的圖案與色彩要與服裝的款式搭配。
2.討論：可以在服裝的哪些部位進(jìn)行裝飾？
3.教師演示綜合運(yùn)用復(fù)制、縮放、翻轉(zhuǎn)、傾斜、填充等方法為服裝設(shè)計圖案和添加色彩。
4.學(xué)生在自己的服裝款式上設(shè)計相協(xié)調(diào)的圖案和色彩。
環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：在第一次作業(yè)的基礎(chǔ)上添加服裝的圖案和色彩，感受設(shè)計的快樂。
四、欣賞與交流
1.通過電腦局域網(wǎng)，同學(xué)間互相瀏覽作品，共同欣賞。
4、2.學(xué)生按服裝的款式為作品分類。
3.學(xué)生說說設(shè)計思路。
4.教師挑選有特色的作品點(diǎn)評：
① 款式新穎、繪畫生動；
② 圖案和色彩與服裝的款式搭配協(xié)調(diào)
環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：欣賞并積極參與作品評價
五、板書設(shè)計
多彩的服裝
制作步驟：繪制基本款式——添加圖形——
復(fù)制裝飾設(shè)計——填色完成
附送：
2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大力神1教案 湘美版
教學(xué)活動
欣賞引入
1.欣賞錄像資料：祖國建設(shè)的好幫手，工作中的大力神——吊車。
2.揭示課題：大力神。
錄像展示吊車在建筑工地上施工的場景畫面出示課題
探
5、討認(rèn)識
1.認(rèn)識吊車種類：分組分類整理搜集的資料，討論探討：
（1）吊車的用途：用于港口、車間、工地等地。
（2）吊車的種類：
A.可移動式：汽車吊、履帶吊、行吊等。
B.固定式：碼頭吊、塔吊、龍門吊等。
2.了解吊車的基本結(jié)構(gòu)：主機(jī)、底座、臂桿、滑輪組等。
3.學(xué)生將討論結(jié)果寫在展板上并粘貼上課前收集的相關(guān)圖片資料，進(jìn)行匯報。
4.課件總結(jié)展示：多姿多彩的吊車。
畫面出示討論要求
畫面展示各種吊車的圖片：
汽車吊、履帶吊、行吊、碼頭吊、塔吊、龍門吊、輪船吊等畫面展示簡單的吊車結(jié)構(gòu)圖
畫法學(xué)習(xí)。
1.感受線條特點(diǎn)：哪種線條適合表現(xiàn)吊車?為什么?嘗試畫出你所認(rèn)為最能表現(xiàn)
6、出吊車力度的線條。
2.分析不同結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法：
（1）出示吊車不同部位的圖片。
（2）學(xué)生對應(yīng)嘗試畫出不同細(xì)節(jié)。
3.教師示范繪畫步驟：
（1）確定構(gòu)圖與大的形體特征。
（2）分塊畫出大的結(jié)構(gòu)外形，注意比例。
（3）細(xì)致地畫出內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。
（4）整理完善，適當(dāng)添畫人物和場景。
畫面出示幾種不同的線條
畫面分步出示吊車局部的圖片
畫面出示吊車局部的范畫
畫面分步出示繪畫步驟圖
嘗試表現(xiàn)
1.每組選擇一張吊車圖片作為寫生的對象，用線描的方法生動準(zhǔn)確地畫出大吊車的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)。
2.注意線條的力度和線條疏密。
3.教師巡回指導(dǎo)。
畫面出示作業(yè)要求
賞評展示
1.分組進(jìn)行展示欣賞與交流。
2.師生共同點(diǎn)評。
投影展示優(yōu)秀作品進(jìn)行再點(diǎn)賞評
課外拓展
1.了解吊車的lI作原理，并自己動手做一些吊重的小實(shí)驗(yàn)。
2.收集相關(guān)用品材料。
2021-2022年四年級美術(shù)下冊 多彩的服裝教案 滬教版
