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1、2022年五年級科學下冊 第4單元 13《山脈的變化》教案2 翼教版
教學目標:
1、?????? 知道什么是風化作用及地表巖石不斷破碎的原因。
2、?????? 通過模擬實驗驗證巖石破碎的假設(shè);從而推測出使巖石破碎的各種因素。
3、?????? 用發(fā)展的觀點看待地表巖石的變化。
教學重點:
指導學生通過觀察、想象、假設(shè),設(shè)計并完成模擬實驗,初步認識風化作用對地表改變的影響。
教學難點:
推測出使巖石破碎的各種因素。
教學準備:
酒精燈、試管夾、玻璃、一杯冷水和多媒體課件等。
教學過程:
第一課時
一、導入
1、觀看視頻資料,感受“幼年山脈”和“老年山脈”的特征。
2、
二、探究新知
1、小組討論后回答:
(1)幼年山脈和老年山脈在外形上有什么不同?
(2)想象“老年山脈”在形成初期是什么樣子的?為什么“老年山脈”會變成現(xiàn)在的樣子?
2、推測:山脈的變化受到哪些自然力量的作用?
3、交流:進一步補充和完善自己的假設(shè)。
4、小組根據(jù)自己的假設(shè),設(shè)計模擬實驗研究一種自然力量對山脈的影響。
2、??????????? 匯報交流實驗結(jié)果,認識風化作用。
第二課時
三、拓展延伸
1、看圖,認識蘑菇石。
2、推測蘑菇石形成的原因。
3、設(shè)計實驗證明自己的推測并寫出實驗報告。
附送:
2022年五年級科學下冊 第4單元 14《沙洲的形成》教
3、案1 翼教版
教學目標:
?1、?通過模擬實驗證明水和風對土壤、沙有搬運作用以及對石子的搬運和磨圓作用
2、知道平原、沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因。
3、 體驗大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程。
教學重點、難點:
指導學生通過觀察、想象、假設(shè),設(shè)計并完成模擬實驗,初步認識沖刷、搬運作用對地表改變的影響。
體驗大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程,形成保護大自然的情感。
課前準備:展臺 白板 PPT噴壺、沙土、各種大小不同的石子、托盤和視頻資料。
教學過程:
集 體 備 課
個 性 修 改
一、 創(chuàng)設(shè)情景,導入新課
1、 欣賞沙
4、洲圖片
二、 探究沙洲的形成
1、 提出問題:看到沙洲,你想了解什么????????學生暢所欲言
2、 觀察示意圖,以小組單位,猜想沙洲是怎樣形成的。
思考:在河流的上游、中游和下游石塊有什么不同?沙洲的形成需要什么樣的條件?
匯報自己的猜想。
4?師;沙洲是由于水的沖撞,水流變緩,由石頭堆成的
5、 教師指導學生完成沙洲形成的模擬實驗,并做好實驗記錄。
?注水的時候,會發(fā)生比較噴水前后的“景觀”。
6、? 討論:如果注入更多什么現(xiàn)象?
7、? 小結(jié)沙洲的形成。
8、? 拓展:試著用模擬實驗的結(jié)果,解釋自然界洪水的沖刷和搬運現(xiàn)象。想象一下,連續(xù)一周的大暴雨,會使地表發(fā)生
5、什么變化?為什么?
?三、拓展延伸
觀看圖片,并介紹:長沙的橘子洲、世界第三大島崇明島。
四、布置作業(yè)
搜集各種各樣鵝卵石的圖片和相關(guān)資料
板書設(shè)計:
14、沙洲的形成
沙洲的形成原因:水的沖、撞,水流變緩
教學后記:
沙洲是指在河中央由沙石堆成的小島。通過模擬實驗了解 流水和風對石頭的沖刷、搬運作用。以及了解沙洲、沙塵暴的形成 原因。
6、
14、沙洲的形成
教學目標:
?1、?通過模擬實驗證明水和風對土壤、沙有搬運作用以及對石子的搬運和磨圓作用
2、知道平原、沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因。
3、 體驗大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程。
教學重點、難點:
指導學生通過觀察、想象、假設(shè),設(shè)計并完成模擬實驗,初步認識
7、沖刷、搬運作用對地表改變的影響。
體驗大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程,形成保護大自然的情感。
課前準備:展臺 白板 PPT噴壺、沙土、各種大小不同的石子、托盤和視頻資料。
學習過程:
集 體 備 課
個 性 修 改
(一)復習導入
??沙洲是怎樣形成的??????
(二)新授
1、欣賞鵝卵石
2、 學生猜想,提出假設(shè):鵝卵石原來的形狀是什么樣子?它們是怎樣形成的?
3、 匯報自己的猜想結(jié)果。
4、 教師出示實驗材料。
6、 交流、完善實驗方案。
7、? 分組開展實驗驗證自己的假設(shè),做好實驗記錄。
8、 匯報交流實驗結(jié)果。
8、9、 觀察打磨機,概括鵝卵石的形成。
(三)知識拓展
(1)風的搬運作用;
介紹:沙塵暴是我國北方春天經(jīng)常出現(xiàn)的一種天氣現(xiàn)象。它是怎樣形成的
(2)冰川的沖刷和搬運作用
(四)課堂總結(jié)
板書設(shè)計:沙洲的形成
鵝卵石的形成 沙塵暴的形成
教學后記:
通過觀察視頻和圖片,體驗大自然的壯美,探究地球表面變化的 原因。了解是哪些自然力量引起地球表面不斷變化的。