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1、2022年(春)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 17《美麗的晉祠》教案 鄂教版
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，能正確流利地朗讀課文。
2、通過(guò)句中關(guān)鍵詞語(yǔ)想象、感受、品讀體味晉祠自然風(fēng)景的“兩美”（山和樹(shù)），激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
3、品味優(yōu)美生動(dòng)、精準(zhǔn)的語(yǔ)言，體會(huì)比喻、擬人、對(duì)偶、等修辭手法的作用。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、能通過(guò)句中關(guān)鍵詞語(yǔ)想象、感受、品讀體味晉祠自然風(fēng)景的“兩美”（山和樹(shù)），激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
2、品味優(yōu)美生動(dòng)、精準(zhǔn)的語(yǔ)言，體會(huì)比喻、擬人、對(duì)偶、等修辭手法的作用。
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、圖片欣賞 激趣導(dǎo)入：
2、 ① 指導(dǎo)“祠”讀音 字形
1、課件出示圖片欣賞 板書(shū)課題：17 美麗的晉祠
②指導(dǎo)讀題
2、導(dǎo)：美麗的晉祠，吸引了作家梁衡，他游覽了晉祠之后，忍不住拿起手中的筆，寫(xiě)下了這篇《美麗的晉祠》，這節(jié)課，我們就跟隨作者去領(lǐng)略晉祠的美麗。
二、初讀課文，整體感知
1、自由讀文（要求字音讀準(zhǔn)，句子讀通，遇到生字詞和不好讀的句子多讀幾遍。）
①課件出示詞語(yǔ)（點(diǎn)名讀，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音）
2、了解初讀情況
3、
????? ? ②質(zhì)疑：哪句話概括了文章的主要內(nèi)容？
3、交流 ① 點(diǎn)名讀
課件出示句子 ②體會(huì)表達(dá)特點(diǎn)（排比句，作者的觀察順序由高到低）
③齊讀（讀出排比句的表達(dá)效果）
導(dǎo)：我們抓住了晉祠的美，在山、在樹(shù)、在水（板書(shū)），那晉祠究竟如何美麗呢？我們走進(jìn)課文的字里行間，去真正感受到這份“美麗”請(qǐng)自由讀第二自然段，邊讀邊想邊畫(huà)晉祠山美在哪。有什么特點(diǎn)？
三、品讀“山”美 ①點(diǎn)名說(shuō)、讀（課件出示句子）
學(xué)習(xí)第二自然段 ②引導(dǎo)體會(huì)山的美（板書(shū)：（
4、形美）巍巍的 長(zhǎng)長(zhǎng)的
③讀出感受
過(guò)渡：晉祠除了形美，還有什么美？板書(shū)：（色美）
①體會(huì)表達(dá)特點(diǎn)
課件出示句子 ②能用四字詞說(shuō)說(shuō)你看到的景嗎？
③讀出感受
閉目想象，齊讀。
導(dǎo)：我們通過(guò)讀、畫(huà)、議的方法感受了晉祠山的美，那晉祠的樹(shù)美在哪？有什么特點(diǎn)？請(qǐng)讀第三自然段，用同樣的方法找出相關(guān)詞句，用心去感受。
四、品讀“樹(shù)”美
①點(diǎn)名說(shuō)、讀 （板書(shū)：古老蒼勁 造型奇特）
學(xué)習(xí)第三自然段 ②引導(dǎo)讀中體會(huì)樹(shù)的美 （課件出示句子）
5、 ③引讀“晉祠在古木的蔭護(hù)下，······
五、小結(jié)，布置預(yù)習(xí)
這節(jié)課，我們游覽了晉祠的山，晉祠的山巍巍的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。春天，這里山花爛漫，秋天，這里天高水清。觀賞了晉祠的樹(shù)，晉祠的樹(shù)古老蒼勁、造型奇特。那晉祠的水又是怎樣的美呢，請(qǐng)(出示預(yù)習(xí))
板書(shū)設(shè)計(jì)
（形美）巍巍的 長(zhǎng)長(zhǎng)的
山：
（色美） 山花爛漫 天高水清
17??美麗的晉祠 樹(shù)： 古老蒼勁 造型奇特
水：
附送：
2022年(春)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 17《美麗的普祠》練習(xí)題 鄂教版
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
xiāo shū j
6、ì cí cǎo màn lán gān shuǐ bīn tí yǒng cuì bái táng huái
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確讀音，畫(huà)“____”。
樹(shù)干（gān gàn） 挑（tiāo tiǎo）著疏枝 盡興（xīng xìng）
看中（zhōng zhòng） 擰（nǐng níng）去 蔭（yīn yǐn）護(hù)
三、查字典填空。
1、“這里的樹(shù)，以古老見(jiàn)長(zhǎng)”這個(gè)句
7、子中的“長(zhǎng)”，用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母（ ）。字典里的解釋有：①長(zhǎng)度；②兩點(diǎn)之間的距離大；③做得特別好。在這個(gè)句子中應(yīng)選第（ ）種解釋。
2、“鼎”是（ ）結(jié)構(gòu)，共（ ）畫(huà)，第6畫(huà)是（ ）?！笆挕笔牵? ）結(jié)構(gòu)，共（ ）畫(huà)，第8畫(huà)是（ ）。
3、“絕”字的解釋有①斷絕；②盡，窮盡；③極，最；④獨(dú)一無(wú)二的；沒(méi)人能趕上的?！傲钊私薪^”的“絕”應(yīng)取第（ ）種解釋?zhuān)弧叭饺讲唤^”的“絕”應(yīng)取第（ ）種解釋。
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
（ ）光（ ）色 穿（ ）繞（ ） （ ）可見(jiàn) 心（ ）神怡
（
8、 ）不絕 如（ ）如（ ） 徑（ ）香（ ） 天（ ）水（ ）
細(xì)流（ ） 碧波（ ） 詞（ ）句（ ） 防（ ）防（ ）
五、句段賞析。
1、水的流勢(shì)都不大，清清的微薄，將長(zhǎng)長(zhǎng)的草蔓（ ）成一縷縷的絲，（ ）在河底，（ ）在岸邊，（ ）著那些金魚(yú)、青苔以及石欄的倒影，（ ）成一條條大飄帶，（ ）亭（ ）榭，冉冉不絕。
句中所填的詞是（ ）詞，這樣寫(xiě)（ ）。
2、讀文中第3段，完成練習(xí)。
（1）寫(xiě)反義詞。
幽靜（ ） 典雅（ ） 粗大（ ） 奇特（ ）
（2）“這里的樹(shù)，以古老蒼勁見(jiàn)長(zhǎng)?！边@句話是（ ）句，起（ ）的作用。
（3）寫(xiě)出本段中的比喻句。
2022年(春)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 17《美麗的晉祠》教案 鄂教版
