2022年六年級品德與社會上冊 4.1 神奇的地球教案3 冀教版

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1、2022年六年級品德與社會上冊 4.1 神奇的地球教案3 冀教版 1教學目標 態(tài)度:通過了解和學習感受到地球的巨大和美麗,培養(yǎng)學生熱愛地球、保護環(huán)境的意識。 能力:能從地圖上判讀大洲、海洋。 知識:認識地球的陸地和海洋,能按順序排列其大小。 2學情分析 養(yǎng)成教育訓練點:培養(yǎng)學生小組合作學習的能力和表達能力 3重點難點 教學重難點:體會保護地球的重要性,產(chǎn)生珍愛地球母親的思想感情。 4教學過程 4.1 第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】一、聯(lián)系生活,談話導入 我們每天呼吸著新鮮的空氣,喝著清涼的水,沐浴著陽光,幸福的生活著……你們知道這一切都是誰

2、提供給我們的嗎? 通過以前的學習,我們 知道地球是我們生活的家園,讓我們一起走進美麗的地球。( )這就是我們?nèi)祟惥幼〉牡厍?。地球上有水、空氣、茂盛的植被……。她用博大的胸懷養(yǎng)育了人類,成為人類文明的搖籃。大家想不想知道關于地球更多的知識呢? 那今天我們就來共同探索地球(板書課題) 活動2【講授】二、動手算一算,感知地球的大 1.出示地球儀,認識赤道。(赤道是一根人為劃分的線,將地球平均分為南半球和北半球) 2.算一算:地球是一個巨大的球體,環(huán)繞赤道一周約為4萬千米。請你計算一下:如果我們每天走50千米,需要多長時間才能走完? 3.根據(jù)計算結果,說一說自己的感受。 活動3【活動】三

3、、認識地球上的海洋和陸地 1.要了解地球,首先要認識地球上的海洋和大陸。請你在地球儀上分別找出七大洲和四大洋,填入表格中。 匯報大洲大洋的名字和所在的半球。 2.排一排:七大洲、四大洋就像親兄弟,生活在地球這個大家庭中,讓我們按面積大小給它們做排順序游戲,并說出各自所在的半球。 (每小組找一名同學公布答案) 3.教師小結:老師教你們一個簡單的方法更容易記住:七大洲:亞非北南美,南極歐大洋。按照面積大小記憶,大洲中亞洲面積最大,大洋洲面積最小,(有個大字反而是最小的)。四大洋:太大印北。洋中太平洋面積最大,北冰洋面積最小。 活動4【練習】四、感悟神奇與偉大 從剛才的介紹中,我們

4、知道,地球給我們?nèi)祟?還有動物植物提供了生存條件,才使得我們得以生存,繁衍生息,學到這兒,你想對地球說些什么? 活動5【練習】五、激發(fā)熱愛地球的情感 1.到目前為止,宇宙間只有地球適合人類生存,然而,隨著科技的發(fā)展,社會的進步,一棵棵樹木倒下了,一條條污水流出,大氣、水、土地嚴重污染,沙塵暴一次又一次侵襲這地球……此時此刻,你想對我們?nèi)祟愓f些什么?(讓我們通過一個短片來看一看這樣的地球) 2、請同學說一說觀后感 3.總結:聽了同學們的發(fā)言,老師感受到你們已經(jīng)了解了地球母親的災難。作為一名小學生,作為國家的建設者,我們應該從現(xiàn)在開始、從自己做起,為保護地球母親做貢獻,讓我們的家園天空更

5、藍,空氣更清新,清清的河水魚蝦歡暢,處處山清水秀、鳥語花香。 熱愛地球,善待地球,愛護我們共同的家園! 附送： 2022年六年級品德與社會上冊 4.1 神奇的地球教案4 冀教版 1教學目標 知識:了解海洋與陸地的比例,掌握七大洲和四大洋的名稱及分布。 能力:能從地圖上判讀大洲、海洋。 態(tài)度:通過了解和學習感受地球的偉大神奇,地球孕育了全人類。了解地球為人類生存與發(fā)展提供了便利的條件。只有一個地球,珍愛我們的地球。 2學情分析 六年級的學生比低年級學生注意力有了較大的提高,特別是對感興趣的事物可以做到較長時間的注意;但注意力仍然容易分散。參加活動的動機還是以直接興趣為目

6、標,喜歡的活動都愿意參加。特別是集體活動,非常樂于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價值。因此,在教學中要注意選擇多種多樣的教學內(nèi)容,運用靈活多樣的教法手段,滿足學生參與活動和學習的需要。 3重點難點 教學重點:七大洲,四大洋的名稱和分布。 教學難點:從地圖上判讀大洲、海洋。 4教學過程 4.1 第一學時 4.1.1教學活動 活動1【講授】神奇的地球 一、導入: 通過以前的學習,可以知道地球是我們生活的家園,那么你可知道地球家園上分布著哪些東西呢?(學生自由發(fā)言)太多了。大家想不想知道關于地球更多的知識呢?那今天我們就來共同探索地球。 板書:神奇的地球 地球是一個巨大的球

7、體,環(huán)繞地球赤道一周約4萬千米。請你計算一下,如果我們每天走50千米,需要多長時間才能走完?學生計算(800)。 這么長時間,我們不可能親身去每一個地方觀察探索,那么就借助其它資料來了解。(地圖、地球儀等) 二、地球上的海洋與陸地 1.認識地球上的海洋和陸地 展示課件圖片:我們觀看這些圖片談一談你的感受(學生發(fā)言:大、美)。這些圖片可分為陸地圖片和海洋圖片。 同學們看地球儀,大家看是陸地的面積大還是海洋的面積大 (海洋的面積大) 根據(jù)人們的計算,地球上海洋面積占72%而陸地的面積僅占28%,同學們看圖片,(指導同學看圖)概括地說,地球上七分是海洋,三分是陸地。 人類第一個乘宇宙

8、飛船進入太空的蘇聯(lián)宇航員加加林說:我們給地球起錯了名字,它應叫做“水球”因為從太空中看到的地球,是一個蔚藍色的十分美麗的星球,(見地球衛(wèi)星照片)同學們看地球的表面大部分被海水覆蓋著。 2.認識七大洲和四大洋 地球上的海洋和陸地可分為大洋與大洲。請你在《世界大陸分布圖》上分別找出七大洲和四大洋。(學生動手找)看圖片共同回答。 用不同的顏色在地圖上將它們區(qū)分出來。(學生動手涂畫)請將它們分別填入相應的表格中。(學生填表格) 根據(jù)相關資料認知七大洲和四大洋的面積。(學生觀看資料)請你按面積的大小給大洲和大洋排序。(學生比較大小)引導學生做游戲。(學生游戲) 游戲要求:全班以小組為單位,每個

9、組員上臺找到最小(大)的一個洋(洲),標明名稱,其他組員按從小(大)到大(小)的順序給七大洲、四大洋標名稱。速度最快且準確無誤的組為優(yōu)勝組。 分小組開始活動。 游戲小結,評選優(yōu)秀組。 三、走進地球 過渡:播放奇異美景幻燈片,你想說些什么?初步感受大自然的神奇魅力。 1、小組討論交流,教師巡視指導。 自然奇觀豐富的植物豐富的動物豐富的礦產(chǎn)資源適合生命生存的條件 2、全班交流,教師指導點撥。 四、保護地球 1、播放地球環(huán)保視頻,激發(fā)孩子環(huán)境保護的意識。 2、說說我們學校、社區(qū)或家庭存在的環(huán)境問題以及該怎樣做? 五、結束語: 不管你是有心還是無意,我們的隨手拋出,順手倒掉,在不經(jīng)意間破壞了環(huán)境,從自我做起,從小事做起,讓我們的地球永遠都是一顆美麗神奇的地球!