2021-2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 利息教案 蘇教版

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1、2021-2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 利息教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 六年級(下冊)第5 頁的例題3 ,試一試、練習(xí) 二 第 5~ 8題 執(zhí)教日期 2月13日,星期五 三維目標(biāo) 1.了解儲(chǔ)蓄的意義,理解“本金”、“利率”、“利息”、“年息”、“月利率”的含義,掌握利息的計(jì)算方法,會(huì)正確地計(jì)算存款利息。 2.在探索利息計(jì)算的過程中,進(jìn)一步加深對百分?jǐn)?shù)的理解,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系,提高分析問題和解決問題能力。 3.利息計(jì)算的過程中養(yǎng)成耐心仔細(xì)的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握利息的計(jì)算方法,會(huì)正確計(jì)算存款利息。 教學(xué)難點(diǎn) 專業(yè)術(shù)語的理解及利息計(jì)算公式的由來。

2、 教學(xué)資源 1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法,并且學(xué)會(huì)了解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問題,前一節(jié)課又學(xué)習(xí)了有關(guān)納稅的數(shù)學(xué)問題。 2.有關(guān)納稅的知識 學(xué) 程 設(shè) 計(jì) 導(dǎo) 航 策 略 調(diào) 整 反 思 一、揭示課題,明確目標(biāo)(預(yù)設(shè)2 分鐘) 學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.理解“本金”、“利率”、“利息”、“年息”、“月利率”的含義。 2.掌握利息的計(jì)算方法,會(huì)正確地計(jì)算存款利息 。 1.引導(dǎo):老師家里有xx元錢暫時(shí)用不著,可是現(xiàn)金放在家里不安全,哪位同學(xué)幫老師想個(gè)辦法,可以更好地保管這些錢? 2.揭示課題,出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng),自主

3、學(xué)習(xí)(預(yù)設(shè)10分鐘) 1.介紹自己所了解的儲(chǔ)蓄知識。 2.說說什么是活期儲(chǔ)蓄和定期儲(chǔ)蓄,以及什么是零存整取和整存整取。 3.觀察:存單上有些什么? 交流存單上的各項(xiàng):本金、利息、。 1.提問:儲(chǔ)蓄時(shí)要做哪些工作?儲(chǔ)蓄分幾種類型? 2.投影出示存款單。 解釋什么是利率? 3.你認(rèn)為如何計(jì)算利息? 揭示利息計(jì)算公式:利息=本金×利率×?xí)r間 三、全班交流,提煉建模(預(yù)設(shè)8分鐘) 1.幫亮亮算算到期時(shí)他可以得到多少利息? 2.朗讀:根據(jù)國家稅法規(guī)定,個(gè)人在銀行存款所得到的利息按20%的稅率繳納利息稅。 3.計(jì)算后,匯報(bào)交流。 1.出示例1。

4、 提問:亮亮應(yīng)繳納的利息稅是多少元?實(shí)得利息是多少元? 提問:老師應(yīng)繳納多少利息稅?實(shí)際得到的又是多少? 指出:有關(guān)利息的計(jì)算要區(qū)分“應(yīng)得利息”、“實(shí)得利息”有些儲(chǔ)蓄是不需要納稅的。如果你購買的是國庫券和建設(shè)債券,不僅可以用來支持國家的發(fā)展,而且不要扣除利息稅。 結(jié)合具體納稅問題情境,讓學(xué)生根據(jù)百分?jǐn)?shù)意義理解題目中百分?jǐn)?shù)的具體含義,從而理解有關(guān)利率 四、分層練習(xí),內(nèi)化提升(預(yù)設(shè)10分鐘) 先獨(dú)立練習(xí),然后集體交流:分別說說是怎樣想的。 先獨(dú)立練習(xí),后集體交流。 1.出示:如果當(dāng)時(shí)亮亮把200元存入銀行,定期三年(整存整?。?。到期后應(yīng)的利息多少元?按規(guī)定繳納

5、利息稅后,實(shí)得利息多少元? 提醒學(xué)生:第一個(gè)問題既要考慮選擇合適的利率,還要200×5.22%后繼續(xù)乘3。 2.教育儲(chǔ)蓄所得的利息不需要納稅。爸爸為張兵存了1萬元三年期教育儲(chǔ)蓄,年利率是5022%。到期后,可以從銀行取得本金和利息一共多少元? 注意 (1)計(jì)算的正確性及簡便性; (2)涉及鈔票的小數(shù)點(diǎn)后面自覺保留兩位小數(shù)。 第7題注重從存單上提取有用的數(shù)據(jù)。 五、當(dāng)堂檢測,評價(jià)反思(預(yù)設(shè)10分鐘) ★練習(xí)二的5、6題 ★★《補(bǔ)充習(xí)題》P4/1~5 家作:《一課一練》P4/智力沖浪 課外活動(dòng):到銀行存壓歲錢; 找一份存折或存單,看懂上面的每一欄,并從上面找到

6、本金、利率、時(shí)間,能計(jì)算到期后這份存折(存單)一共可取出多少元? 從學(xué)生作業(yè)完成完成情況來看,錯(cuò)誤類型有: 純粹的豎式計(jì)算錯(cuò)誤; 漏寫利率的百分號; 綜合算式漏算一步; 小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)或整數(shù)的末尾的零搞錯(cuò); 搞不清利息和利息稅的區(qū)別; 附送: 2021-2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 利息問題教材分析 蘇教版 例3計(jì)算利息,應(yīng)用求一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題。由于多數(shù)學(xué)生缺少這方面的生活經(jīng)驗(yàn),因此教材在底注中解釋了本金、利息、利率的含義,并給出了計(jì)算利息的方法:利息=本金×利率×?xí)r間。要結(jié)合例題里的表格,讓學(xué)生知道利息和本金、年利率、存期有關(guān),一般情

7、況下,本金越多,存期越長,年利率越高,到期后獲得的利息就多。還要讓學(xué)生知道,存期一年,到期可得的利息是本金的2.25%;存期二年,每年的利息是本金的2.70%……這樣,學(xué)生就能理解計(jì)算利息公式里的數(shù)量關(guān)系?!霸囈辉嚒崩美?求得應(yīng)得利息,繼續(xù)計(jì)算繳納利息稅以后的實(shí)得利息。要讓學(xué)生懂得實(shí)得利息是應(yīng)得利息扣除繳納的利息稅以后剩下的利息,明白為什么先算出利息稅是多少元的道理。從例題到“試一試”的全過程,就是我國現(xiàn)行的銀行存款實(shí)得利息的計(jì)算方法:先根據(jù)本金、存期和利率算出應(yīng)得利息,再扣除繳納的利息稅得到實(shí)得利息。學(xué)生完成“練一練”和練習(xí)二第5~7題就有思路了。要注意的是,計(jì)算實(shí)得利息的步驟較多,“練一練”和第6、7題都采用連續(xù)提問的形式,適當(dāng)降低了解題時(shí)的思維難度。

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