高二地理人教版必修3課件:第二章《區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)》 章末小結(jié)
《高二地理人教版必修3課件:第二章《區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)》 章末小結(jié)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高二地理人教版必修3課件:第二章《區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)》 章末小結(jié)(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
歡迎進(jìn)入地理課堂 章末小結(jié)知識(shí)整合與階段檢測(cè) 階段質(zhì)量檢測(cè) 核心要點(diǎn)掃描 知識(shí)整合與階段檢測(cè) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)必建 重點(diǎn)語(yǔ)句必備 1 自然原因?yàn)榛哪陌l(fā)展提供了條件 人為原因大大加劇了荒漠化的發(fā)展 是導(dǎo)致荒漠化的主要原因 因而荒漠化的防治措施也主要是針對(duì)人為原因?qū)嵤┑?2 森林既是一種自然資源又是一種環(huán)境資源 熱帶雨林具有全球環(huán)境效應(yīng) 雨林生態(tài)既有優(yōu)勢(shì)又相對(duì)脆弱 亞馬孫熱帶雨林被毀 人類應(yīng)把雨林保護(hù)放在第一位 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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