2022春湘教版語(yǔ)文五下《一個(gè)純真的朋友》word導(dǎo)學(xué)案

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1、2022春湘教版語(yǔ)文五下《一個(gè)純真的朋友》word導(dǎo)學(xué)案 課題:小丑的眼淚 執(zhí)筆人:侯學(xué)紅 審核: 授課人: 授課時(shí)間: 總課時(shí): 總序第____個(gè) 教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。會(huì)寫6個(gè)字。    2.有感情地朗讀課文。    3.讀懂課文,體會(huì)小丑為失明的小女孩表演成功后的激動(dòng)之情。

2、   教學(xué)重難點(diǎn) 讀懂課文,體會(huì)小丑為失明的小女孩表演成功后的激動(dòng)之情。   教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過(guò)程:  一、談話導(dǎo)入     同學(xué)們,你們看過(guò)小丑表演嗎?請(qǐng)談一談你們的感受。

3、     假如你是一位盲人,請(qǐng)想象一下,你能欣賞到小丑的精彩表演嗎?     今天我們要學(xué)的課文,就是一個(gè)小丑與盲姑娘之間的感人故事。   二、初讀課文,整體感知    1.學(xué)生快速閱讀課文,了解課文講一件什么事。    2.指名交流閱讀情況。    3.教師小結(jié)。   三、學(xué)習(xí)生字、新詞    1.自學(xué)本課生字新詞。請(qǐng)標(biāo)記生字,并讀一讀,想一想是什么意思。    2.交流學(xué)習(xí)結(jié)果。     讀準(zhǔn)下列生字:篷、滯     讀準(zhǔn)下列各字并組詞:     覆、檐、澈、盲、滯、促     說(shuō)一說(shuō)你是用什么好辦法記住這些字的?    3.你有哪些詞語(yǔ)不理解,請(qǐng)找出來(lái),可以查

4、閱字典、詞典或其他工具書,也可以和同桌討論交流。   四、理解感悟課文     自由朗讀課文,邊讀邊思考,也可以與同桌討論:    1.小丑為什么要到小女孩家為她一人表演?    2.小丑是怎樣讓小女孩知道小丑是怎么回事的?    3.小丑為什么哭了?   五、全班匯報(bào),教師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥與引導(dǎo)(學(xué)生講到哪一段,就組織學(xué)生討論哪一段,并且相機(jī)指導(dǎo)朗讀)    1.第1—10段。     引導(dǎo)理解:     小丑看著小姑娘那雙明澈的眼睛驚訝萬(wàn)分……我將給你一個(gè)人表演。好嗎?     思考:為什么小丑“驚訝萬(wàn)分,不知說(shuō)什么好”,他過(guò)了好一會(huì)兒才開口說(shuō),你知道他在想什么嗎?   

5、     2.快速閱讀全文,前后對(duì)照,找出與小丑相關(guān)的句子。      六、拓展延伸     師:盲人生活我們難以想象,我向大家推薦《假如給我三天光明》,讓我們一起走進(jìn)海倫·凱勒的世界,感受她對(duì)美好生活的向往。同時(shí),像小丑一樣偉大的藝術(shù)家們,他們的人生也是一筆巨大的財(cái)富,請(qǐng)大家搜集一些,讀一讀,相信你會(huì)收獲很多很多。

6、

7、 學(xué)法與教法 學(xué)生自己交流 學(xué)生自讀自悟,小組合作討論:對(duì)聯(lián)有啥特點(diǎn)? 附送: 2022春湘教版語(yǔ)文五下《小丑的眼淚》word教案 ????[教學(xué)目標(biāo)] ????

8、????1.認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。會(huì)寫6個(gè)字。 ????2.有感情地朗讀課文。 ????3. 讀懂課文,體會(huì)小丑為失明的小女孩表演成功后的激動(dòng)之情。 ???? ????[教學(xué)重點(diǎn)][教學(xué)難點(diǎn)] ???? ????讀懂課文,體會(huì)小丑為失明的小女孩表演成功后的激動(dòng)之情。 ???? ????[教學(xué)準(zhǔn)備] ???? ????搜集有關(guān)盲人的資料,了解盲人的生活情形。 ???? ????[教學(xué)時(shí)數(shù)] ???? ????1課時(shí) ???? ????[教學(xué)過(guò)程] ???? ???? ????一、談話導(dǎo)入 ????同學(xué)們,你們看過(guò)小丑表演嗎?請(qǐng)談一談你們的感受。 ????假如你

9、是一位盲人,請(qǐng)想象一下,你能欣賞到小丑的精彩表演嗎? ????今天我們要學(xué)的課文,就是一個(gè)小丑與盲姑娘之間的感人故事。 ????二、初讀課文,整體感知 ???學(xué)生快速默讀課文,思考:課文標(biāo)題叫“小丑的眼淚”,邊讀邊找出描寫小丑流淚的地方。想一想,他為什么流淚??? 學(xué)生回答問(wèn)題,找出描寫小丑流淚的地方并回答小丑為什么流淚。 ????三、課文分析。 1、 這是一個(gè)怎樣的小丑?請(qǐng)用課文中的詞語(yǔ)來(lái)回答。 (著名)(年邁)(偉大)的小丑 2、 課文中有兩個(gè)場(chǎng)景,作者分別是怎樣來(lái)描述的? 場(chǎng)景一:馬戲團(tuán)的帳篷里 時(shí)間:圣誕夜的前一天 地點(diǎn):馬戲團(tuán)的帳篷里 環(huán)境:大地上覆

10、蓋著厚厚的積雪,所有的屋檐下都掛著耀眼的冰凌 人物:孩子們(滿心歡喜、欣喜若狂、尖叫、大笑)盲女(始終不笑) 場(chǎng)景二:愛(ài)麗卡家里 時(shí)間:圣誕夜 地點(diǎn):愛(ài)麗卡家 環(huán)境:下著鵝毛大雪 人物:小丑(心理沒(méi)底-哭)、盲女(面容呆滯不變、開始笑、大笑、笑得氣喘吁吁)、 四、進(jìn)一步理解感悟課文 ????自由朗讀課文,邊讀邊思考,也可以與同桌討論: ????1.小丑為什么要到小女孩家為她一人表演? ????2.小丑是怎樣讓小女孩知道小丑是怎么回事的? ????3.小丑為什么哭了? ????五、全班匯報(bào),教師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥與引導(dǎo)(學(xué)生講到哪一段,就組織學(xué)生討論哪一段,并且相機(jī)指導(dǎo)朗讀

11、) ????1.第1—10段。 ????引導(dǎo)理解: ????小丑看著小姑娘那雙明澈的眼睛驚訝萬(wàn)分……我將給你一個(gè)人表演。好嗎? ????思考:為什么小丑“驚訝萬(wàn)分,不知說(shuō)什么好”,他過(guò)了好一會(huì)兒才開口說(shuō),你知道他在想什么嗎? ????2.第11段到結(jié)束。 ????3.快速閱讀全文,前后對(duì)照,找出與小丑相關(guān)的句子,教師相機(jī)出示: ????(1)突然,這個(gè)年邁的小丑發(fā)現(xiàn),無(wú)論他怎么表演,坐在第一排的一個(gè)頭上扎著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘始終不笑。 ????(2)過(guò)了好一會(huì)兒,著名的小丑終于開口道:“聽著,孩子,我一定要讓你知道我為什么可笑。如果你父母方便的話,明天下午六點(diǎn)鐘我到你家來(lái)。我將給

12、你一個(gè)人表演。好嗎?” ????(3)小丑說(shuō):“當(dāng)然,我答應(yīng)過(guò)的?!彼蛩母改钢乱?,然后送給愛(ài)麗卡三本厚厚的盲文童話書作為新年禮物。 ????(4)小丑既沒(méi)戴眼鏡,也沒(méi)穿戲裝,完全沒(méi)化裝,表演能不能成功,他心里沒(méi)底。 ????(5)突然,愛(ài)麗卡吃了一驚,她發(fā)現(xiàn)這個(gè)偉大的小丑哭了! ????當(dāng)然,還可以找出寫父母的句子,這樣,理解小丑為什么哭也就水到渠成了。 ????六、拓展延伸 ????師:盲人生活我們難以想象,我向大家推薦《假如給我三天光明》,讓我們一起走進(jìn)海倫·凱勒的世界,感受她對(duì)美好生活的向往。同時(shí),像小丑一樣偉大的藝術(shù)家們,他們的人生也是一筆巨大的財(cái)富,請(qǐng)大家搜集一些,讀一讀,相信你會(huì)收獲很多很多。 ????板書 ????小丑的眼淚 ????盲女孩:始終不笑→仍然呆滯不變→開始笑了→大笑起來(lái)→她笑得氣喘吁吁 ????偉大的小丑:打開心靈之門

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