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1、第一、二單元
班 姓名 學(xué)號 得分
一、字詞天地。（21分）
１．看拼音寫詞語。（10分）
dào tián jī yì gǎn chù jūn yún xún ɡuī dǎo jǔ（ ?。? （ ） ( ) ( ) ( )
cuī cù gōu qú jiān gù cǎn huò qīng ér yì jǔ
( ) ( ) (
2、 ) ( ) ( )
２．補充成語。（4+4分）
（ ）（ ）輒止 世外（ ）（ ）
（ ）情（ ）意 （ ）所不（ ）
（ ）山（ ）野 （ ）（ ）吞棗
（ ）光（ ）影 （ ）（ ）了了
① 小紅在閱讀《三國演義》時一目十行，（ ），結(jié)果，對書的內(nèi)容（ ）。
② 諸葛亮上知天文，下曉地理，可謂是（
3、）。
③那天，我從杭州回來，父母便問我那里的景色如何。我說：“由于時間緊迫，我對于西湖的印象只是（ ），要我詳細描述，有些困難。”
3．選擇帶點的字的正確解釋。（3分）
漫：①水過滿，漾出來； ②滿，遍； ③沒有限制，沒有約束
漫山遍野（ ） 漫不經(jīng)心（ ） 大霧漫天（ ）
二、句子樂園。（9分）
１．這微不足道的路徑設(shè)計讓格羅培斯大傷腦筋。寫一句話，用上帶點的詞。（2）
２．“
4、云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川?！弊x著這句詩，你的心情是怎樣的，你的腦海中又會出現(xiàn)什么樣的畫面?用幾句話寫寫。2分）
３．他長得可真瘦小呀， 。（將句子寫具體）（1分）
４．風兒吹著大地。 （2分）
改成比喻句：
5、
改成擬人句：
５．星星感覺充實，因為他點亮了黑暗的夜空；大路感覺充實，因為他 ??；我感覺充實，因為
。(2分)
三、課文寫真。（20分）
１． ， ， ， ……到處回蕩著
，伴隨 是 小樹。（5分）
２．今天
6、 ，明天 。叫風沙 ，讓百鳥 。（4分）
３．在藍天的 ，電線桿 ，多么 。停著的燕子成了 ，譜出 。（5分）
４． ，水村山郭酒旗風。 ，多少樓臺煙雨中。課外我還積累了描寫春天的詩句： ， 。（4分）
5. 學(xué)習了《蘋果里
7、的五角星》之后，你明白的道理是?????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????? ????????（2分）
四、排列句序。（7分）
（ ）圓圓的腦袋上，一對粉色的小耳朵向上豎著。
（ ）它那條又小又短的尾巴也向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。
（ ）我在它的脖子上系了條條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)。
（ ）臉上嵌著兩只明亮的眼睛，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！
（ ）小花鹿可真討人喜歡。
（ ）這一下，它變
8、得更加神氣和漂亮了。
（ ）一張小嘴微微噘著，像是要跟我說話。
五、 短文閱讀。(13分)
（一）
??！看，那邊的小草露頭了，嫩綠嫩綠的；麥苗返青了，頑皮地晃著小腦袋；油菜 ；燕子在空中舞著雙翅，低低掠過水面；花兒 ，顯得格外瀟灑，還輕輕吐著芳香，怪不得“留連戲蝶時時舞”呢。
１．聯(lián)系上下文說出下面詞語和詩句的意思。（2分）
⑴返青： ⑵瀟灑：
２．這段話主要向我們介紹了春天的哪些景物？（2分）
9、
３．將文中句子補充完整。（擬人句）（2分）
（二）
一只狐貍和白鶴成了朋友。于是請白鶴到家里做客：“你一定要來！我要好好設(shè)宴招待你！”白鶴到狐貍家赴宴。狐貍煮了一鍋碎米粥，攤在盤子里，招呼白鶴：“請用，老兄，這是我親手做的?！卑Q伸著尖嘴，在盤子里啄了半天，卻什么也沒吃到。狐貍張開大嘴，咕咚咕咚地把粥喝光了。吃完，狐貍對仙鶴說：
10、“請別見怪，老兄！沒更多好東西招待你?！卑Q回答說：“謝謝你，這就不錯啦。明天請到我家去做客。”∥第二天，狐貍來到白鶴家。白鶴準備的是涼拌菜 它把菜倒進一個細頸的高瓦罐 招呼狐貍 老弟 請用吧 這是我特意為你準備的 狐貍圍著罐子直轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到這邊舔舔，又到那邊聞聞。菜很香，可是一點兒也吃不著。白鶴則把細長的嘴伸到罐子里，一邊吃，一邊說：“你怎么不吃？這么客氣！”沒多久，白鶴就把一罐菜吃了個精光，說：“不好意思，沒什么好東西招待你！”狐貍乘興而來，敗興而歸，它與白鶴的交情也就此結(jié)束了。
１．在文中的 中填上合適的標點符號。（3分）
２．給這則寓言加個標題，
11、寫在文章前面的橫線上。（1分）
３．你從這個故事中明白了什么？（3）
六、 提筆寫作：（30分，其中書寫分占5分）
“……望著他（她）的背影漸漸模糊，我不禁慚愧地流下了眼淚。”請以這段話作為文章的結(jié)尾，寫一篇400字左右的記敘文，題目自擬。
提示：他（她）必須是長輩或老師。
12、
2022四年級語文下冊 第1-2單元 測試卷 蘇教版
