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1、語文園地二
【課 型】單元整理課
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)、積累、拓展帶量詞的詞語，學(xué)會(huì)正確使用數(shù)量詞。
2.復(fù)習(xí)鞏固大小寫字母，能正確認(rèn)讀并能將大小寫字母一一對(duì)應(yīng)。
3.通過獨(dú)體字“日”“寸”加上部件組成新字的學(xué)習(xí)，鞏固已學(xué)生字。
4.展示從其他學(xué)科中學(xué)到的漢字，激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字的興趣。
5.借助拼音正確朗讀古詩，大致讀懂詩歌內(nèi)容，感受春光之美。
6.和大人一起讀《陽光》，感受陽光的價(jià)值。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.復(fù)習(xí)鞏固大小寫字母，能正確認(rèn)讀并能將大小寫字母一一對(duì)應(yīng)。
2.展示從其他學(xué)科中學(xué)到的漢字，激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字的興趣。
【教學(xué)過程】
一、識(shí)字加油站
（一）
2、課本插圖導(dǎo)入
同學(xué)們老師這里有一幅圖片，看到圖片我想到一個(gè)詞：一片草地。你能不能用上像老師這樣的詞，把你看到的內(nèi)容說給大家聽一聽呢？
（二）指名分享，教師板書關(guān)鍵詞
1.學(xué)生認(rèn)讀并正音
自由讀、同桌互讀、指名讀
2.PPT展示“識(shí)字加油站”中的詞語
自由讀、當(dāng)小老師領(lǐng)讀、男女比賽讀
（三）補(bǔ)充拓展
1.你還能說這樣的詞語嗎？
指名說帶有量詞的詞語，師板書。
2.學(xué)生齊讀，積累數(shù)量詞。
小結(jié)：我們一定要記住，說不同的事物要用不同的量詞，這樣表達(dá)才更加準(zhǔn)確。
二、 字詞句運(yùn)用
（一）找一找，連一連
在語文園地一中，我們學(xué)習(xí)了26個(gè)字母的大寫，現(xiàn)在我們先一起看著PPT把它
3、們讀一遍，看看誰不但會(huì)讀，而且會(huì)背、能認(rèn)。
第一關(guān)：我來讀
（屏幕出示）闖關(guān)要求：正確認(rèn)讀26個(gè)小寫漢語拼音字母（重點(diǎn)指導(dǎo)認(rèn)讀“v”）。
第二關(guān)：我會(huì)背
自由背誦26個(gè)漢語拼音字母。
同桌互相檢查背誦，指名檢查背誦。
第三關(guān)：大寫字母認(rèn)一認(rèn)
（投影出示26個(gè)漢語拼音字母：大寫和小寫）
自己對(duì)照小寫字母，認(rèn)讀大寫字母（重點(diǎn)指導(dǎo)“V”）
師領(lǐng)讀、生自由讀、同桌互讀、男女比賽讀……
第四關(guān)：大小寫字母找朋友
出示大小寫字母打亂順序，能連線。
（二）讀一讀，想一想
1.自己讀一讀兩把扇子中出現(xiàn)的生字。開火車檢查讀并正音。
2.說說自己的發(fā)現(xiàn)；進(jìn)而明白帶“日字旁”的生字大多與
4、太陽和時(shí)間有關(guān)，另外一組是形聲字，“寸”為聲旁表讀音。
3.你還能說出帶有“日字旁”和“寸”的字嗎？表揚(yáng)積累多的學(xué)生，鼓勵(lì)平時(shí)多讀書，多積累。
三、展示臺(tái)
1.生借助拼音自由讀。
2.齊讀、男女生賽讀。
3.說說自己在其他課本上還認(rèn)識(shí)了哪些生字，師板書，生積累。
四、日積月累
1.自由讀，借助拼音讀正確。
2.借助插圖，想一想讀準(zhǔn)古詩的停頓，并想象古詩描寫的畫面，思考古詩大意。
3.師簡要講解詩意，讓學(xué)生通過古詩簡練的語言和插圖感受春天的美好。
4.背誦積累古詩
五、和大人一起讀
1.師范讀《陽光》。
2.生自由讀《陽光》。
3.師生接龍讀《陽光》
4.通過多種形式的朗讀，感受陽光的美好和價(jià)值。
【板書設(shè)計(jì)】
語文園地二
數(shù)量詞 一口井 一塊石碑
音序
“日”與時(shí)間或者太陽有關(guān) 帶“寸”的形聲字
2022一年級(jí)語文下冊(cè) 課文 1《語文園地二》教案 新人教版
