2022四年級(jí)語文上冊(cè) 15《航天飛機(jī)》教案2 浙教版

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1、航天飛機(jī) 教學(xué)目標(biāo): ??????知識(shí)目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文。?????? ??????能力目標(biāo):憑借具體的語言材料,理解由生字組成的詞語?!     ? ??????情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生興趣,幫助了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用,激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)的情感,樹立長大用科學(xué)為人類造福的志向。 教學(xué)重點(diǎn):理解二、三自然段,了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。 教學(xué)過程: ?? 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 ??????1.今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第15課:航天飛機(jī) ??????2.自由自在 俯沖??爬升????翻筋斗  突然     ??????航天飛機(jī)?? 龐然大物?? 無影無蹤  智慧老人

2、 ??????3.選擇其中的幾個(gè)詞語造句。 ?? 二、創(chuàng)設(shè)情景,精讀感悟。 ??????1.航天飛機(jī)給你留下最深印象的是什么?你是從課文哪個(gè)自然段感受到的? ??????2.請(qǐng)同學(xué)們打開書本,用自己喜歡的方式朗讀課文2——3小節(jié),一會(huì)兒用:航天飛機(jī) 。說說你從那些詞句中感受到的? ??????(1)先讀一讀課文的2、3小節(jié),然后用橫線劃出文中相關(guān)語句。 ??????(2)交流“航天飛機(jī) ?!闭f說你從那些詞句中感受到的? ?????? a.外形龐然大物。    教師介紹航天飛機(jī)的補(bǔ)充資料。      ??

3、????指導(dǎo)齊讀句子。   ??這龐然大物是怎樣的呢?誰上來給大家介紹介紹?。ㄖ该麑W(xué)生上臺(tái))    外形:三角形的……方方……多么有趣呀!    指讀,評(píng)議,齊讀。   ?? b.飛得快:一聲呼嘯、騰空而起、轉(zhuǎn)眼間、無影無蹤    指導(dǎo)全班齊讀    介紹:誰知道帕米爾高原在哪兒,東海之濱呢?帕在西,濱在東。幾乎是橫跨了整個(gè)中國,大約有4000公里長呢!航天飛機(jī)只——七分鐘,而飛機(jī)——四個(gè)多小時(shí)。相機(jī)扳書。    小朋友可以算一下;一小時(shí)等于60分鐘,4小時(shí)就是240分鐘,航天飛機(jī)只需七分鐘,飛機(jī)240分鐘,那是多少倍呀!   ????c.飛得高:他能飛------幾十萬米高。

4、哪個(gè)小朋友算下多少倍?所以說航天飛機(jī)飛得……你能讀好這句話嗎?(指、評(píng)、齊)   ????d.本領(lǐng)大:本領(lǐng)可大了。------     課文是怎樣具體介紹的?     誰能用“航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了!他能__________,能________。能__________。來說一說。     指導(dǎo)朗讀                ??????3.學(xué)生有感情地朗讀課文2、3小節(jié)。    4.聽了智慧老人的話,普通飛機(jī)怎么樣呢?(不自在) ????????“不自在”就是——不舒服,哪里感受到的?     智慧老人看出了飛機(jī)的什么心思?(他想,今后……)     “開導(dǎo)”是什么意思?你能換個(gè)詞說說嗎? ?????? 指導(dǎo)朗讀:用勸的口氣    5.普通飛機(jī)向著高高的藍(lán)天飛去,去干什么呢?請(qǐng)同學(xué)們展開豐富的想象。 ?? 三、拓展。 ??????1.你們還想更深地了解航天飛機(jī)嗎?關(guān)于航天飛機(jī)的知識(shí)還有許多,小朋友課后可以自己去查閱收集資料,下節(jié)課好好交流一下。真希望小朋友從小成為航天飛機(jī)迷,將來成為航天專家,早日為我國的航天事業(yè)作貢獻(xiàn)。大家有沒有信心?那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?  ?? 四、作業(yè)。 ?????把你這節(jié)課了解到的關(guān)于航天飛機(jī)的特點(diǎn)說給爸爸媽媽聽。

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