2022年五年級語文下冊 第二單元《綜合學(xué)習(xí)二》測試題 冀教版

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1、2022年五年級語文下冊 第二單元《綜合學(xué)習(xí)二》測試題 冀教版 一、下面加點字的注音完全正確的兩組是（ ） 1、松坊溪（fānɡ） 瑪瑙（mǎ nǎo ） 綠藻（zǎo） 瀲滟（liàn yàn） 2、咆哮（bào） 臀部（tún） 勾勒（lēi） 孔隙（xì） 3、衣裳（shanɡ） 拘束（jū） 沸騰（fèi） 渲染（xuān） 4、駿馬（jùn） 恬靜（tián） 涮洗（shuàn） 一趟（tànɡ） 二、讀拼音，寫出相應(yīng)的漢字。

2、 wān yán duò 萬里長城在群山上（ ）（ ）爬行，站在（ ）口向下眺望，你可以看 xù tónɡ 到一年四季的美景：春天，柳（ ）飄飄，梧（ ）花開，香氣彌漫；夏天， bān fēnɡ 綠樹成蔭，彩色的（ ）點在綠影中的隱隱約約的，令人向往；秋季，（ ） yàn

3、lǒnɡ diàn 葉紅了，四處冒出了紅色的火（ ）；冬季，山上、（ ）上、溝里、草（ ）子上，到處白雪皚皚。 三、用組詞的方法分辨、記憶多音字。 yǐn（ ） xì（ ） diào（ ） 飲 系 調(diào) yìn（ ） jì（ ） tiáo（ ） qū（ ） bàng（ ） méng（ ） 曲

4、 磅 蒙 qǔ（ ） páng（ ） měng（ ） 四、看清字形，再組詞。 坊（ ） 蜒（ ） 斑（ ） 焰（ ） 兀（ ） 蜿（ ） 仿（ ） 挺（ ） 班（ ） 陷（ ） 元（ ） 碗（ ） 五、養(yǎng)成詞語積累好習(xí)慣。 1、將四字詞語補充完整。 （ ）然大波 萬馬失（ ） 千軍（ ）地 （ ）（ ）磅礴 （ ）名遐邇 咆哮如（ ）

5、 （ ）（ ）森郁 （ ） （ ）澎湃 2、按原文填空。 （1） 細如 ，粗若 ；如蒙蒙 ，似點點 。 （2）那 的雛菊還開著 的花，而山上的 ，那花一般的紅葉，那 般的在燃燒的紅葉，忽地全都 。 （3）我又看見一群又一群的彩色的溪魚 一個 在溪水中間的明亮的白雪世界，向前 。 （4）會當(dāng)凌絕頂，

6、 。 天門一長嘯， 。 ，映日荷花別樣紅。 孔子登泰山而 。 六、我來總結(jié)。 1、本單元的作家們帶我們游覽了各具特色的風(fēng)景，你知道這些文章中最具特色的描寫方法是什么嗎？請連線。 《松坊溪的冬天》 追根溯源、鮮明的對比、從整體到部分的順序 《黃果樹瀑布》 前后照應(yīng) 《記金華的雙龍洞》 寫景抒情、動靜結(jié)合 《草原》 游覽順序十分清晰

7、 2、回憶精彩段落，思考有關(guān)問題。 （1）我又看見一群又一群（ ）的溪魚（ ）一個映照在溪水中間的、明亮度（ ），向前（ ）了。 作者寫雪后景色時為什么要寫溪魚？ （2）眼前昏暗了，可是還能感覺到左右和上方的山石似乎都在朝我（ ）過來。 作者通過寫“我

8、”的感覺，可以讓我們想像到孔隙的（ ）的特點。文中描寫這一特點的句子還有 （寫一句即可） （3）走了很久，遠遠地望見了一條迂（yū yú）（劃去錯誤的讀音）回的明如玻璃的帶子——河！（加標(biāo)點） 這個比喻句是把（ ）比作了（ ）。你明白作者為什么要使用“！”嗎？寫明原因：

9、 七、課外閱讀。 可愛的草塘 初到北大荒，我感到一切都不習(xí)慣。帶去的幾本書看完了，時間一長，覺得沒意思。小麗好像看出了我的心思，笑嘻嘻地問我：“姐夫，呆膩了吧？我領(lǐng)你去散散心好嗎？” “上哪兒去？” “到野地里去。不過你得緊跟著我走，俺這兒狼可多啦！” 我說：“去就去，你不怕，我還能怕？” 說走就走。小麗挎著個籃子蹦蹦跳跳地在前邊引路，不多時就來到草塘邊上。這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進去就像置身于大海中一樣。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。仔細瞧那

10、浪花，近處的呈現(xiàn)鮮綠色，遠一點兒的呈翠綠色，再遠的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍天相接。 我情不自禁地說：“這草塘真美??！” “那當(dāng)然！‘棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里’，你聽說過吧?？上銇淼牟皇菚r候。要是春天，小草剛發(fā)芽，河水剛開化，藏了一冬的魚都從水底游上來了。開河的魚，下蛋的雞，肉最香不過了！今年春天給你們郵的魚干，一點兒不摻假，都是我用瓢舀的?！? 乍看小麗那自豪的模樣，我故意逗她：“別光說美的，若是冬天呢，天天刮大風(fēng)，凍得人出不去屋……” “冬天？冬天更好玩啦！穿得像個棉花包似的，戴上皮帽子、皮手套，提著根棍子到草塘里去逮野雞，追狍子。天越冷越好，凍得野雞連眼

11、睛都睜不開。它冷極了就把頭往雪里扎，你走到它跟前，像拔蘿卜似的，一下就把它拔出來了。別看狍子跑得快，在雪地就不行了，腿陷在雪坑里再也拔不出來，眼睜睜地讓人逮！” “哦，你這么一說，北大荒好得哪兒也比不上啦？” “就是哪兒也比不上！” “那你說說，現(xiàn)在怎么個好法？” “你自己看嘛！給你一說就沒意思了?！毙←愔牢矣侄核?，故意關(guān)上了話匣子。 往前沒走多遠，就聽到小麗喊：“快來呀，姐夫。”我跑到跟前，扒開草叢一看，是個不大的水泡子，水面上波光粼粼，仔細一看，擠擠挨挨的都是魚。我不禁驚叫起來：“啊，這么多魚！”連忙脫掉鞋襪，跳進沒膝蓋深的水里逮起來?？曜娱L的鲇魚，手掌寬的鯽魚，一條又一條不住

12、地往岸上拋。小麗不住地往籃子里拾。我逮著逮著，忽然嘩啦啦一陣水點兒落在我的臉上和身上。下雨了嗎？我抬頭一看，是小麗搗的鬼！她淘氣地笑著：“你真是貪心不足哇，籃子都滿了，再往哪兒裝呀？” 我戀戀不舍地上了岸。小麗問我：“你知道這魚是哪兒來的嗎？” “那還用問，有水就有魚嘛！” “我是問你這里有河沒有？” 我舉目四望，茫茫的一片草塘，哪里有什么河呀？小麗緊走幾步，撥開眼前的蘆葦。啊，一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前，蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。 我朝前緊走幾步，想捧起這清涼的河水痛痛快快地洗一

13、洗臉。但是我猶豫了，生怕弄壞了這一幅美好的畫卷。 1、生活中的語言非常形象、有趣，請你把你對它們的理解寫下來。 呆膩了： 乍看： “棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”：

14、 話匣子： 2、用“﹏﹏”畫出一個比喻句。 3、詩有詩眼，文有文眼，《可愛的草塘》這篇文章的文眼是 。 。 4、按原文填空，回答問題。 （1）浪花翠綠翠綠的，綠得（ ），綠得（ ），（ ）著，（ ）著，一層趕著一層（ ）向遠方。仔細瞧那浪花，近處的呈現(xiàn)（ ）色，遠一點兒的呈（ ）色，再遠

15、的呈（ ）色，一層又一層，最后（ ）一片，茫茫的跟藍天相接。 ①文中畫“_______”的句子用的是（ ）修辭方法。 ②“浪花”指的是（ ），在這一段中，作者按照（ ）順序來寫不同的綠色，層次分明，讓綠色擁有了生命，富于變化。 （2）往前沒走多遠，就聽到小麗喊：“快來呀，姐夫?！蔽遗艿礁?，（ ）開草叢一看，是個不大的水泡子，水面上波光粼粼，仔細一看，擠擠挨挨的都是魚。我不禁驚叫起來：“啊，這么多魚！”連忙（ ）掉鞋襪，（ ）進沒膝蓋深的水里（ ）起來?？曜娱L的鲇魚，手掌寬的鯽魚，一條又一條不住地往岸上（ ）。小麗不住地往籃子里拾。我逮著逮

16、著，忽然嘩啦啦一陣水點兒落在我的臉上和身上。下雨了嗎？我抬頭一看，是小麗搗的鬼！她淘氣地笑著：“你真是貪心不足哇，籃子都滿了，再往哪兒裝呀？” ①在（ ）里填上合適的動詞。 ②草塘里的魚多嗎？你是從哪看出來的？ 5、本文著重寫了草塘的（ ）特點（多項選擇）。 A、

17、物產(chǎn)豐富 B、草塘的美 C、天空美 D、草塘的大 6、資料庫。 “北大荒”舊指中國黑龍江省北部在三江平原、黑龍江沿河平原及嫩江流域廣大荒蕪地區(qū)。這里并非自古以來就荒涼無人開墾，曾經(jīng)擊敗遼與北宋的女真人就在此生存發(fā)達。清朝時滿人大量入關(guān)，俄國勢力趁虛進入；加上清王朝為了鞏固祖先的龍脈，嚴禁漢人進入東北地區(qū)，使得邊境千里人跡少見。直到中國五十年代進行大規(guī)模開墾，經(jīng)營農(nóng)場，才使得北大荒變成了如今的北大倉。北大荒大部分地區(qū)土地肥沃，部分為低濕沼澤地，生長季較短，但可以種植玉米、春小麥、大豆、甜菜、高粱等作物，需注意低溫冷害。 20世紀50～70年代曾組織復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人、農(nóng)民

18、、知識青年進行了大規(guī)模的墾殖，創(chuàng)建了一大批國營農(nóng)場，已建成機械化程度較高的商品糧基地，北大荒已變?yōu)楸贝髠}。但由于過量開耕，使?jié)竦孛娣e減少了80%，大量稀有動物失去棲息地?，F(xiàn)在已經(jīng)退耕還林了。 八、習(xí)作。 我們的祖國地大物博，山河秀麗，你對哪里的景色印象最深刻？下面就請你利用自己掌握的寫作方法寫一篇游記，或者介紹一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，或者描寫一處你認為非常有特色的地方。 友情提示：1、理清寫作順序，條理要清晰。 2、抓住景物特點，有詳有略，重點要突出。 3、可以試著融情于景。 4、字數(shù)在400字左右。

19、 參考答案 一、（1、4） 六、 《松坊溪的冬天》——前后照應(yīng) 《黃果樹瀑布》——追根溯源、鮮明的對比、從整體到部分的順序 《記金華的雙龍洞》——游覽順序十分清晰 《草原》——寫景抒情、動靜結(jié)合 七、 1、呆膩了：生活沒意思，煩了。 乍看：猛地一看。 2、“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”： 草塘物產(chǎn)豐富——狍子多，魚多，野雞多，北大荒自然美，野生動物多、不怕人等特點。 話匣子：比喻有很多話要說。 3、可愛 4、（1） ② 草 從近到遠 （2） 多 擠擠挨挨的都是魚；筷子長的鲇魚，手掌寬的鯽魚，一條又一條不住地往岸上拋；籃子都裝滿了。 5、A、B、D