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1、2021-2022年五年級音樂上冊 美好的祝福 2教案 人教新課標(biāo)版
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第一課時
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》。
教學(xué)目標(biāo)：
1.用優(yōu)美、和諧的聲音演唱歌曲，感受寧靜，祥和的氣氛，了解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷。
2.欣賞不同形式的《平安夜》。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1.播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》設(shè)問：什么節(jié)日能聽到這首歌？
2.與圣誕節(jié)有關(guān)的音樂你們還知道哪些？
二、學(xué)習(xí)歌曲。
1.教師帶領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀歌詞。
2.學(xué)習(xí)高聲部旋律，學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》
3.學(xué)習(xí)低聲部的旋律，學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》。
4.練習(xí)合唱
三、分組用各種形式演唱歌曲。
四、各組匯報展示。
2、
五、欣賞吉他演奏《平安夜》和電子琴演奏《平安夜》。
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第二課時
教學(xué)內(nèi)容：
欣賞民樂合奏《花好月圓》。
教學(xué)目標(biāo)：
1.從音色、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗音樂，加深對民族音樂的喜愛之情。
2.根據(jù)樂曲的情緒分段。
3.設(shè)計節(jié)奏型用打擊樂為音樂伴奏。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
1.教師出示民族樂器的課件，介紹樂曲主奏樂器的音色（笛子、二胡、揚琴）揭示課題。
二、欣賞樂曲。
1.欣賞引子部分：這段音樂使人聯(lián)想到了什么？伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音？
2.欣賞第一主題。
3.欣賞第二段音樂
（1）教師指導(dǎo)學(xué)生唱第二段主題。
（2）指
3、導(dǎo)學(xué)生體會第一樂段的不同。
4.欣賞最后一部分音樂。
5.完整欣賞樂曲。
三、指導(dǎo)學(xué)生分組設(shè)計節(jié)奏型為音樂伴奏。
四、各組匯報展示。
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第三課時
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《難忘今宵》。
教學(xué)目標(biāo)：
1.用滿懷深情的歌聲表達祝福祖國的心愿，激發(fā)學(xué)生對美好幸福生活的熱愛之情。
2.了解歌曲創(chuàng)作的背景，激勵學(xué)生加強學(xué)習(xí)，提高文化底蘊。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入部分。
1.教師播放李谷一演唱的歌曲片段。
二、學(xué)習(xí)歌曲旋律。
1.指導(dǎo)學(xué)生朗誦歌詞。學(xué)生分組朗讀歌詞。
2.教師給學(xué)生介紹歌曲創(chuàng)作的故事，激發(fā)學(xué)生平時不斷的學(xué)習(xí)
3.學(xué)生聽音樂朗誦歌詞
4、。
4.指導(dǎo)學(xué)生輕聲哼唱旋律
三、分組學(xué)習(xí)歌詞。
1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。
2.學(xué)生用不同的形式演唱（女聲、男聲、領(lǐng)唱、齊唱）
四、匯報展示。
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第四課時
教學(xué)內(nèi)容：
音樂活動“新年音樂會”
教學(xué)目標(biāo)：
1.用滿懷深情的歌聲表達祝福祖國的心愿，激發(fā)學(xué)生對美好幸福生活的熱愛之情。
2.進一步了解不同民族的音樂文化，激發(fā)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛之情。
3.以班級召開一次“迎新年音樂聯(lián)歡會”表達同學(xué)們對未來的美好祝福。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
新年快要到了大家想用怎樣的方式迎接“新年”的到來呢？
二、分小組進行準(zhǔn)備。
5、1.教師檢查學(xué)生準(zhǔn)備的節(jié)目及資料。
2.學(xué)生分成小組活動，把自己準(zhǔn)備的節(jié)目表演給大家，讓小組同學(xué)進行審議，評定。
3.學(xué)生進行合作排練，教師到各組指導(dǎo)
三、展示活動。
1.請各組同學(xué)把自己最好的節(jié)目與大家進行交流。
2.用不同的方式進行“迎新年音樂聯(lián)歡會”。
四、教師進行小結(jié)。
五、根據(jù)音樂會順利進行的情況，評選“最佳組織獎”讓學(xué)生很有自信的展示自己創(chuàng)作，編導(dǎo)的節(jié)目。
附送：
2021-2022年五年級音樂上冊 花好月圓教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容：欣賞民樂合奏《花好月圓》。
教學(xué)目標(biāo)：
1.從音色、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗音樂，加深對民族音樂的
6、喜愛之情。
2.根據(jù)樂曲的情緒分段。
3.設(shè)計節(jié)奏型用打擊樂為音樂伴奏。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
教師出示民族樂器的課件，介紹樂曲主奏樂器的音色（笛子、二胡、揚琴）揭示課題。
二、欣賞樂曲。
1.欣賞引子部分。
師；這段音樂使人聯(lián)想到了什么？伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音？
生：音樂氣氛熱烈，使人聯(lián)想到過年時的情景。
2.欣賞第一主題。
3.欣賞第二段音樂
（1）教師指導(dǎo)學(xué)生唱第二段主題。
（2）指導(dǎo)學(xué)生體會第一樂段的不同。
4.欣賞最后一部分音樂。
5.完整欣賞樂曲。
三、指導(dǎo)學(xué)生分組設(shè)計節(jié)奏型為音樂伴奏。
四、教師播放影音資料，學(xué)生再次欣賞音樂看畫面。
五、各組匯報展示。
1.議論本節(jié)課的收獲。
2.分組為音樂伴奏。
3.聽辯樂器的音色，并根據(jù)主題的變化為音樂分段。
2021-2022年五年級音樂上冊 美好的祝福 2教案 人教新課標(biāo)版
