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2021-2022年六年級音樂上冊 友鄰多佳音 第三課時(shí) 教案 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容：
1.唱 《我的小花園》《哈羅！哈羅！》。
2.動(dòng) 我的創(chuàng)造 露一手
教學(xué)目標(biāo)：
熟悉具有代表性的亞洲歌曲，體會(huì)它們各自具有的鮮明的民族特點(diǎn)，能演唱其中的部分歌曲和樂曲的旋律。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：歌曲中出現(xiàn)的弱起小節(jié)的運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴、錄音機(jī)、伴奏帶、打擊樂器。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
1.師生音樂聲問好。
2.簡短談話。
二、發(fā)聲練習(xí)：
1= C 2/4
1 2 3 4 | 5 0 | 5 4 3 2 | 1
2、 0 ||
Mi ya mi yo
三、復(fù)習(xí)歌曲《故鄉(xiāng)戀歌》
四、學(xué)唱新歌。
1.簡介新歌。
《我的小花園》這是一首短小、充滿童趣的印度尼西亞兒童歌曲。弱起的節(jié)奏、分解和弦的模仿、短小的樂句，使歌曲語言精煉而富有生氣。歌曲塑造了印度尼西亞兒童活潑可愛的形象。
《哈羅！哈羅！》是一首朗朗上口的馬來西亞歌曲。歌曲用非常口語化的“哈羅！哈羅！”表現(xiàn)了馬來西亞人民的熱情好客。歌曲在旋律上用“反復(fù)”、“擴(kuò)展”、“裝飾”等手法，使主題得到多方面的變化。
2.聽錄音范唱歌曲《我的小花園》
3.跟琴學(xué)唱曲譜，重點(diǎn)感受曲調(diào)的變化與模仿。
3、
4.齊唱曲譜。
5.齊唱歌詞。
6.聽錄音范唱歌曲《哈羅！哈羅！》
7.跟琴學(xué)唱曲譜
8.學(xué)唱歌詞。
9.齊唱歌曲，并用打擊樂器伴奏。
五、動(dòng)一動(dòng)。
1.我的創(chuàng)造
書本上出現(xiàn)了兩組音條，請學(xué)生以兩組音即興創(chuàng)作，聽辨兩種不同風(fēng)格的音調(diào)。
2.露一手
女孩子試著將小鈴系在自己的腳踝上，隨音樂舞蹈，聽一聽踏地時(shí)腳鈴發(fā)出的有節(jié)奏的聲響，男孩子可以用鼓為女孩子的腳鈴伴奏。
六、課堂小結(jié)。
教學(xué)隨筆：
附送：
2021-2022年六年級音樂上冊 友鄰多佳音 第二課時(shí) 教案 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容：
1.唱 《故鄉(xiāng)戀情》
2.聽 《佳美蘭》
教學(xué)目
4、標(biāo)：
1.通過學(xué)唱歌曲《故鄉(xiāng)戀情》使學(xué)生感受泰國歌曲的沉穩(wěn)與安詳，表達(dá)了遠(yuǎn)方游子對故鄉(xiāng)的綿綿思緒。
2.通過欣賞印尼民間音樂《佳美蘭》，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)打擊樂器的運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用打擊樂器表現(xiàn)歌曲。
教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、打擊樂器、錄音機(jī)、伴奏帶
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)。
1.師生音樂聲問好。
2.簡短談話。
二、發(fā)聲練習(xí)：
1= C 2/4
1 2 3 4 | 5 0 | 5 4 3 2 | 1 0 ||
Mi ya miyo
三、復(fù)習(xí)歌曲《清津浦船歌》
四、新授。
1.指名有感情地朗頌古詩《靜夜思》。導(dǎo)入新歌。
2.簡
5、介新歌：
《故鄉(xiāng)戀情》這首歌曲用ABA結(jié)構(gòu)寫成。它的第一樂段四個(gè)樂句節(jié)奏比較相似，都從弱位開始。一、二兩句節(jié)奏完全相同，三、四兩句節(jié)奏稍作變化，改為較激動(dòng)的切分節(jié)奏，情緒在平穩(wěn)中得到升華，第二樂段在原有平穩(wěn)的音調(diào)中吟唱出“故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)”，讓人感受音樂內(nèi)在的強(qiáng)烈節(jié)奏，動(dòng)人心弦，第三樂段是第一樂段的完整再現(xiàn)，但它所表達(dá)的感情已與第一樂段不盡相同，特別是在具有對比性情緒的第二樂段呈現(xiàn)之后，更顯出內(nèi)在情感的進(jìn)一步深化，帶有幾分凄楚、幾分孤獨(dú)，更有幾分甜蜜、幾分溫馨，讓人回味。
3.聽錄音范唱。
4.跟琴用“u”隨音樂緩緩哼唱，表現(xiàn)思念之情。
5.跟琴學(xué)唱歌曲。
6.隨音樂學(xué)拍歌曲富有特色的節(jié)奏“○× ×× ×× ×× | ×· × ×－ ||”。并學(xué)會(huì)用打擊樂器表現(xiàn)，為歌曲伴奏。
7.齊唱歌曲。
五、鞏固練習(xí)：
1.指名演唱。
2.分組唱。
3.齊唱。
六、欣賞樂曲《佳美蘭》。
1.簡介欣賞曲。
2.初聽樂曲，了解印尼的風(fēng)土人情和音樂生活。
3.復(fù)聽樂曲。
4.用打擊樂器參與演奏活動(dòng)中，體驗(yàn)印尼人民歡度節(jié)日的快樂。
七、課堂小結(jié)。
教學(xué)隨筆：
2021-2022年六年級音樂上冊 友鄰多佳音 第三課時(shí) 教案 蘇教版
