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1、會計學(xué)1 偶然兩句吹到耳內(nèi)，明明白白，一字不落，唱道是：偶然兩句吹到耳內(nèi)，明明白白，一字不落，唱道是：原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。林黛玉聽了，倒也十分感慨纏綿，便止住步側(cè)耳細(xì)聽，又聽唱道是：林黛玉聽了，倒也十分感慨纏綿，便止住步側(cè)耳細(xì)聽，又聽唱道是：良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。聽了這兩句，不覺點頭自嘆，心下自思道：聽了這兩句，不覺點頭自嘆，心下自思道：原來戲上也有好文章。可惜世人只知看戲，未必能領(lǐng)略這其中的趣味。原來戲上也有好文章?？上廊酥恢磻?，未必能領(lǐng)略這其中的趣味。想畢，又后悔不該胡想，耽誤了聽曲子
2、。又側(cè)耳時，只聽唱道：想畢，又后悔不該胡想，耽誤了聽曲子。又側(cè)耳時，只聽唱道：則為你如花美眷，似水流年則為你如花美眷，似水流年林黛玉聽了這兩句，不覺心動神搖。又聽道林黛玉聽了這兩句，不覺心動神搖。又聽道你在幽閨自憐你在幽閨自憐等句，益發(fā)如醉如癡，站立不住，便一蹲身坐在一塊山子石上，細(xì)嚼等句，益發(fā)如醉如癡，站立不住，便一蹲身坐在一塊山子石上，細(xì)嚼如花美眷，似水流年如花美眷，似水流年八個字的滋味。忽又想起前日見古人詩中有八個字的滋味。忽又想起前日見古人詩中有水流花謝兩無情水流花謝兩無情之句，再又有詞中有之句，再又有詞中有流水落花春去也，天上人間流水落花春去也，天上人間之句，又兼方才所見西廂記中之句
3、，又兼方才所見西廂記中花落水流紅，閑愁萬種花落水流紅，閑愁萬種”之句，都一時想起來，湊聚在一處。仔細(xì)忖度，不覺心痛神癡，眼中落淚。之句，都一時想起來，湊聚在一處。仔細(xì)忖度，不覺心痛神癡，眼中落淚。第1頁/共64頁元 王實甫第2頁/共64頁元曲四大家元曲四大家關(guān)漢卿：關(guān)漢卿：竇娥冤望江亭單刀會竇娥冤望江亭單刀會救風(fēng)塵；救風(fēng)塵；白樸白樸梧桐雨；梧桐雨； 馬致遠馬致遠漢宮秋；漢宮秋；鄭光祖鄭光祖倩女離魂。倩女離魂。 第3頁/共64頁2022-5-115王實甫王實甫，名德信，大都人，元雜劇作家，約，名德信，大都人，元雜劇作家，約生活于生活于1260126013361336年間元雜劇的鼎盛時期。劇作年間
4、元雜劇的鼎盛時期。劇作有有西廂記西廂記、破窯記破窯記與與麗春堂麗春堂等傳世等傳世，大都以，大都以青年女性反抗封建禮教青年女性反抗封建禮教為題材，塑造了為題材，塑造了崔鶯鶯、紅娘、劉月娥崔鶯鶯、紅娘、劉月娥等不同等不同婦女婦女的典型形象。的典型形象。 西廂記西廂記是元雜劇的是元雜劇的“壓卷壓卷”之作，是中國之作，是中國古典戲曲的典范作品，古典戲曲的典范作品，也是以也是以愛情為題材的元代愛情為題材的元代雜劇的高峰雜劇的高峰。他的作品抒情性強，曲詞優(yōu)美，對。他的作品抒情性強，曲詞優(yōu)美，對元雜劇和后來戲曲的發(fā)展有很大的影響。元雜劇和后來戲曲的發(fā)展有很大的影響。 第4頁/共64頁第5頁/共64頁唐唐元稹
5、元稹鶯鶯傳鶯鶯傳（亦名亦名會真記會真記 ）金金董解元董解元西廂記諸宮調(diào)西廂記諸宮調(diào) （亦名（亦名董西廂董西廂） 元元王實甫王實甫西廂記西廂記（亦名（亦名王西廂王西廂） 王實甫王實甫西廂記西廂記全名為全名為崔鶯鶯崔鶯鶯待月西廂記待月西廂記，共共5本本21折折，該劇取材于該劇取材于唐人唐人元稹元稹的的鶯鶯傳鶯鶯傳和金人和金人董解元董解元改改編的編的西廂記諸宮調(diào)西廂記諸宮調(diào)（習(xí)稱（習(xí)稱董西廂董西廂）。第6頁/共64頁 元雜劇有關(guān)常識元雜劇有關(guān)常識 1 1、元雜劇、元雜劇結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)： 一本四折一本四折( (幕）一楔子幕）一楔子一本四折，相當(dāng)于現(xiàn)在所說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)一本四折，相當(dāng)于現(xiàn)在所說的開端、
6、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，表現(xiàn)一個完整的故事。局四部分，表現(xiàn)一個完整的故事。折實音樂組織的單元，也是故事情節(jié)發(fā)展的自然段落折實音樂組織的單元，也是故事情節(jié)發(fā)展的自然段落，它不受時間、地點的限制，每一折大都包括較多的，它不受時間、地點的限制，每一折大都包括較多的場次，類似于現(xiàn)代戲劇的場次，類似于現(xiàn)代戲劇的“幕幕”。楔子通常在第一折之前或折與折之間，主要內(nèi)容是說楔子通常在第一折之前或折與折之間，主要內(nèi)容是說明情節(jié)，介紹人物。明情節(jié)，介紹人物。西廂記西廂記共五本，每本四折一共五本，每本四折一楔子，共二十五折五楔子。楔子，共二十五折五楔子。第7頁/共64頁2 2、劇本內(nèi)容構(gòu)成：、劇本內(nèi)容構(gòu)成： 曲、科、
7、白曲、科、白曲即唱詞，由同一宮調(diào)的若干曲牌組成的一套曲即唱詞，由同一宮調(diào)的若干曲牌組成的一套曲子。曲子。講究對仗押韻，一韻到底講究對仗押韻，一韻到底。每折套曲由序曲、正曲、尾聲三部分組成。每折套曲由序曲、正曲、尾聲三部分組成。有一個宮調(diào)，若干曲牌，一個韻腳。有一個宮調(diào)，若干曲牌，一個韻腳。元雜劇中，每個套曲由一個主角主唱到底，主角元雜劇中，每個套曲由一個主角主唱到底，主角才能唱曲，配角只能說白，才能唱曲，配角只能說白，以末角主唱的為末本戲，以末角主唱的為末本戲，以旦角主唱的為旦本戲。以旦角主唱的為旦本戲。第8頁/共64頁科，又稱介，戲劇角色動作的總稱，包括武科，又稱介，戲劇角色動作的總稱，包括
8、武打、舞蹈、舞臺程式和舞臺效果等，舞臺動打、舞蹈、舞臺程式和舞臺效果等，舞臺動作往往有夸張性、象征性（三五步走遍天下作往往有夸張性、象征性（三五步走遍天下，七八人百萬雄兵）以及虛擬化、程式化（，七八人百萬雄兵）以及虛擬化、程式化（關(guān)門開門的虛擬手勢）。關(guān)門開門的虛擬手勢）。白，即賓白、道白，是劇中人物說的部分，白，即賓白、道白，是劇中人物說的部分，有韻白和散白。韻白是在念上場詩和下場詩有韻白和散白。韻白是在念上場詩和下場詩時使用。散白有獨白、對白、旁白等。時使用。散白有獨白、對白、旁白等。第9頁/共64頁3、舞臺角色（腳色）舞臺角色（腳色） 末：男主角，如張生（末：男主角，如張生（正末、副末、
9、大末等正末、副末、大末等）；）； 旦：女主角，如鶯鶯（旦：女主角，如鶯鶯（正旦、花旦、老旦等正旦、花旦、老旦等）；）； 凈：花臉、扮剛強獰猛的人物，如：張飛；凈：花臉、扮剛強獰猛的人物，如：張飛； 丑：小花臉，男性次要人物，鼻尖、眉骨皆白丑：小花臉，男性次要人物，鼻尖、眉骨皆白，主要是插科打諢。，主要是插科打諢。（元雜劇中無此角色）（元雜劇中無此角色） 雜：如扮老人的孛老、扮老婦人的卜兒等各種雜：如扮老人的孛老、扮老婦人的卜兒等各種角色角色 外：外： 末、旦、凈的次要角色。末、旦、凈的次要角色。第10頁/共64頁第11頁/共64頁 長太息以掩泣兮，往事不堪回首。高一以來，有多少冤魂嗟嘆，長太息
10、以掩泣兮，往事不堪回首。高一以來，有多少冤魂嗟嘆，風(fēng)流人物，盡折題海中。遙想當(dāng)年，志趣高遠，心懷天下。萬物盡風(fēng)流人物，盡折題海中。遙想當(dāng)年，志趣高遠，心懷天下。萬物盡在執(zhí)掌之間，短短一年，便于人海茫茫之中泯然。世事變遷之快，在執(zhí)掌之間，短短一年，便于人海茫茫之中泯然。世事變遷之快，不得不令人凜然，也只能徒然。不得不令人凜然，也只能徒然。 出師未捷，身已先死；壯志未酬，淚灑長襟出師未捷，身已先死；壯志未酬，淚灑長襟 。目標(biāo)依舊在，只是排名遠。眼鏡度數(shù)漸已高，總分依然層層減。已然折戟沉沙，壯士扼腕，雖已塵埃落定，萬事成空。但心仍甚為不甘，時常從睡夢中驚醒，于淚眼婆娑之間，悔恨當(dāng)初。父母的叮嚀囑咐猶
11、在耳邊，老師的諄諄教誨時在眼前，奈何，徒呼奈何。目標(biāo)依舊在，只是排名遠。眼鏡度數(shù)漸已高，總分依然層層減。已然折戟沉沙，壯士扼腕，雖已塵埃落定，萬事成空。但心仍甚為不甘，時常從睡夢中驚醒，于淚眼婆娑之間，悔恨當(dāng)初。父母的叮嚀囑咐猶在耳邊，老師的諄諄教誨時在眼前，奈何，徒呼奈何。 高一不努力，高二徒傷悲。等閑度日，白了少年頭，空悲切。人不寐，長了白發(fā)，又賠淚，悲也，嘆也，悔也。高一不努力，高二徒傷悲。等閑度日，白了少年頭，空悲切。人不寐，長了白發(fā)，又賠淚，悲也，嘆也，悔也。 回首高一，重品往事。欲尋些催人淚下，日月同悲之事，轉(zhuǎn)念一想，何必添憂，遂作罷。便去尋些喜上眉梢，普天同慶之事，卻又不知從何談
12、起。唯獨老師們的輕聲細(xì)語，同學(xué)們的歡聲笑語，為這色調(diào)偏暗的高一，添上了不少頗亮的色彩，才不使人生顯得無趣?；厥赘咭唬仄吠?。欲尋些催人淚下，日月同悲之事，轉(zhuǎn)念一想，何必添憂，遂作罷。便去尋些喜上眉梢，普天同慶之事，卻又不知從何談起。唯獨老師們的輕聲細(xì)語，同學(xué)們的歡聲笑語，為這色調(diào)偏暗的高一，添上了不少頗亮的色彩，才不使人生顯得無趣。 細(xì)細(xì)懷想，總結(jié)得失，遂明了因果，諸事皆因我懶而起。因既起，則需以勤結(jié)其果。因此，我準(zhǔn)備來個臥薪嘗膽，再來個破釜沉舟，努力讓自己的名次前進幾名，也了夙愿。細(xì)細(xì)懷想，總結(jié)得失，遂明了因果，諸事皆因我懶而起。因既起，則需以勤結(jié)其果。因此，我準(zhǔn)備來個臥薪嘗膽，再來個破釜
13、沉舟，努力讓自己的名次前進幾名，也了夙愿。 以此明志。以此明志。第12頁/共64頁2022-5-1114 長長 亭亭 送送 別別 第13頁/共64頁賞析長亭送別賞析長亭送別故事之美故事之美人物之美人物之美意境之美意境之美曲詞之美曲詞之美第14頁/共64頁故事之美第一部分第一部分（“夫人、長老上夫人、長老上”“素與我恓恓惶惶的寄素與我恓恓惶惶的寄”）：）： 趕赴長亭趕赴長亭。表現(xiàn)崔鶯鶯為離別而愁苦怨恨的心境。表現(xiàn)崔鶯鶯為離別而愁苦怨恨的心境。第二部分第二部分（“做到見夫人科做到見夫人科”“專聽春雷第一聲專聽春雷第一聲”）：）： 長亭餞別長亭餞別。主要刻畫崔鶯鶯、張生二人纏綿依戀而又無可奈何的情態(tài)
14、、心理，突出崔鶯鶯珍重愛情而輕視功名利祿的思想感情。主要刻畫崔鶯鶯、張生二人纏綿依戀而又無可奈何的情態(tài)、心理，突出崔鶯鶯珍重愛情而輕視功名利祿的思想感情。第三部分第三部分（“ 四邊靜四邊靜 霎時間杯盤狼藉霎時間杯盤狼藉”“小生又生此念小生又生此念”）：）： 臨別叮囑臨別叮囑。主要表現(xiàn)崔鶯鶯對張生的關(guān)心和擔(dān)心。主要表現(xiàn)崔鶯鶯對張生的關(guān)心和擔(dān)心。第四部分第四部分（“ 一煞一煞 青山隔送行青山隔送行”結(jié)尾）：結(jié)尾）：別后目送別后目送。描寫崔鶯鶯目送張生依依難舍的情景和離別后的痛苦。描寫崔鶯鶯目送張生依依難舍的情景和離別后的痛苦。第15頁/共64頁故事之美故事之美正面提出了正面提出了“愿天下有情的愿天
15、下有情的都成了眷屬都成了眷屬”的主張，具有的主張，具有更鮮明的反封建禮教和封建更鮮明的反封建禮教和封建婚姻制度的主題。婚姻制度的主題。第16頁/共64頁趕赴長亭趕赴長亭無奈怨恨無奈怨恨情感情感劇情劇情長亭別宴長亭別宴怨憤怨憤臨別叮嚀臨別叮嚀憂慮不安憂慮不安長亭別后長亭別后第17頁/共64頁人物之美人物之美張生張生鐘情之美鐘情之美鶯鶯鶯鶯深情之美深情之美紅娘紅娘熱情之美熱情之美叛逆、抗?fàn)?、?zhí)著叛逆、抗?fàn)?、?zhí)著溫柔、體貼、纏綿溫柔、體貼、纏綿第18頁/共64頁有有痛苦痛苦：“曉來誰染霜林醉？曉來誰染霜林醉？”；有有埋怨埋怨：“蝸角虛名，蠅頭微利，蝸角虛名，蠅頭微利，”；有有憂慮憂慮：“村雨露宜眠早
16、，野店風(fēng)霜要起遲村雨露宜眠早，野店風(fēng)霜要起遲”，“最難調(diào)護，最要扶持最難調(diào)護，最要扶持”；更有更有不安不安：“我則怕你停妻再娶妻我則怕你停妻再娶妻”，“你卻休金你卻休金榜無各誓不歸榜無各誓不歸”。這些憂慮、埋怨、不安，都是與鶯鶯美好的愛情理這些憂慮、埋怨、不安，都是與鶯鶯美好的愛情理想緊緊聯(lián)系在一起的，真實刻畫了崔鶯鶯這個沖破想緊緊聯(lián)系在一起的，真實刻畫了崔鶯鶯這個沖破封建婚姻桎梏，大膽追求幸福愛情的封建婚姻桎梏，大膽追求幸福愛情的叛逆者叛逆者形象。形象。 這場戲中，鶯鶯有著怎樣的復(fù)雜心情？這場戲中，鶯鶯有著怎樣的復(fù)雜心情？第19頁/共64頁送別途中怨功名念羈旅憂重娶臨別餞行惜別叮囑分別目送愁
17、別離第20頁/共64頁第一部分第一部分請問三支曲子各是請問三支曲子各是如何表現(xiàn)如何表現(xiàn)分離分離的的傷感傷感的？的？曲詞之美曲詞之美第21頁/共64頁端正好是一幅端正好是一幅秋日送別圖秋日送別圖，抒發(fā)了鶯鶯痛，抒發(fā)了鶯鶯痛苦壓抑的心情。這支曲子選擇了藍天的白云、苦壓抑的心情。這支曲子選擇了藍天的白云、滿地的黃花、南飛的大雁、如丹的楓葉這四個滿地的黃花、南飛的大雁、如丹的楓葉這四個富有深秋特征的富有深秋特征的意象意象，與凄緊的西風(fēng)融為一體，與凄緊的西風(fēng)融為一體，組成黯然銷魂的凄美意境，組成黯然銷魂的凄美意境，渲染渲染出寥落蕭瑟出寥落蕭瑟的悲秋氣氛，的悲秋氣氛，襯托襯托出鶯鶯離人傷感的憂郁而又出鶯鶯
18、離人傷感的憂郁而又壓抑的心情。壓抑的心情。后兩句后兩句自問自答自問自答，“曉來誰染霜林醉曉來誰染霜林醉”，這句，這句中的中的“染染”和和“醉醉”，用，用擬人擬人手法，融入了離手法，融入了離人的痛苦之情，是蕭瑟的秋景更蒙上憂傷的色人的痛苦之情，是蕭瑟的秋景更蒙上憂傷的色彩，彩，“總是離人淚總是離人淚”中的中的“淚淚”字，讓字，讓情景交情景交融融在一起。在一起。第22頁/共64頁第23頁/共64頁由情及景由情及景，以途中的景物為線索來抒發(fā)離別的，以途中的景物為線索來抒發(fā)離別的怨恨怨恨。柳絲系馬、疏林掛斜暉、馬慢走車快行。柳絲系馬、疏林掛斜暉、馬慢走車快行、松了金釧減了玉肌等等描寫，無不都是由鶯、松
19、了金釧減了玉肌等等描寫，無不都是由鶯鶯對張生的依戀惜別之情引發(fā)出來的。鶯對張生的依戀惜別之情引發(fā)出來的?？鋸埵址鋸埵址ǖ氖褂茫旱氖褂茫?“松了金釧，減了玉肌松了金釧，減了玉肌”表表現(xiàn)了在感情的折磨下的鶯鶯現(xiàn)了在感情的折磨下的鶯鶯身心交瘁，對拆散恩身心交瘁，對拆散恩愛夫妻的崔母，及崔母所代表的封建禮教的控訴愛夫妻的崔母，及崔母所代表的封建禮教的控訴。第24頁/共64頁減了玉減了玉肌?。┰胶拊缴睿憩F(xiàn)了離別時復(fù)雜感情。第25頁/共64頁叨叨令排比、反復(fù)排比、反復(fù)手法；先用手法；先用兒兒化詞化詞，后用五個，后用五個疊詞疊詞；排比、反；排比、反復(fù)和疊詞的運用使劇中人物哽咽復(fù)和疊詞的運用使劇中人物哽咽
20、泣訴的口吻畢現(xiàn)，造成了泣訴的口吻畢現(xiàn)，造成了音節(jié)和音節(jié)和聲韻的回環(huán)流轉(zhuǎn)聲韻的回環(huán)流轉(zhuǎn)，突出了，突出了依依難依依難舍的悲苦之情。舍的悲苦之情。第26頁/共64頁第27頁/共64頁思考下列問題：思考下列問題：1、脫布衫脫布衫中環(huán)境描寫，有何作用？中環(huán)境描寫，有何作用？2、 “昨宵今日，清減了小腰圍昨宵今日，清減了小腰圍”一句用一句用了什么手法？與哪一句詩表情達意手法相了什么手法？與哪一句詩表情達意手法相同？同？3、上小樓這一段有什么作用？、上小樓這一段有什么作用？4、“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”，表現(xiàn)了崔鶯鶯怎樣的思想感情，表現(xiàn)了崔鶯鶯怎樣的思想感情？分析第二部
21、分第28頁/共64頁提示：渲染鶯鶯在別宴上的離愁別恨，后兩句描繪了張生在宴席上精神不振的可憐情態(tài)。第29頁/共64頁提示：夸張手法，意思是說因為離愁別恨而消瘦了；與李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”同。第30頁/共64頁上小樓這一段有什么作用？上小樓這一段有什么作用？ 上小樓大膽上小樓大膽肯定肯定了與張生了與張生幽情幽情的美好情致，表明自己體會到的相的美好情致，表明自己體會到的相思思苦痛苦痛，進而體會到這種痛苦比相，進而體會到這種痛苦比相思更苦十倍。思更苦十倍。第31頁/共64頁“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”，表現(xiàn)了崔鶯鶯怎樣的思想感情？ 提示：珍惜愛情，輕視功名利祿。第32頁/
22、共64頁滿庭芳體現(xiàn)了鶯鶯怎樣的想法滿庭芳體現(xiàn)了鶯鶯怎樣的想法 答：惱恨世俗之禮答：惱恨世俗之禮第33頁/共64頁小結(jié)：小結(jié)：這部分表現(xiàn)了鶯鶯飽受煎熬內(nèi)心這部分表現(xiàn)了鶯鶯飽受煎熬內(nèi)心種種痛苦。她只求與心上人廝守種種痛苦。她只求與心上人廝守終生，并不在意世俗功名。終生，并不在意世俗功名。第34頁/共64頁崔鶯鶯用崔鶯鶯用反語反語袒露自己的袒露自己的憂慮憂慮，告，告誡張生切勿忘記她；張生則發(fā)誓永誡張生切勿忘記她；張生則發(fā)誓永無別戀。這充分展示了二人無別戀。這充分展示了二人深厚的深厚的情誼。情誼。 第35頁/共64頁提示：擔(dān)憂張生的起居，對張?zhí)崾荆簱?dān)憂張生的起居，對張生的生活的關(guān)心，千叮萬囑，生的生活
23、的關(guān)心，千叮萬囑，真情自現(xiàn)。真情自現(xiàn)。第36頁/共64頁3、耍孩兒中、耍孩兒中“淋漓襟袖啼紅淚淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕，比司馬青衫更濕”，顯示鶯鶯對張，顯示鶯鶯對張生深情摯愛。這兩句與四煞中的生深情摯愛。這兩句與四煞中的“淚淚添九曲黃河溢，恨壓山峰華岳低添九曲黃河溢，恨壓山峰華岳低”相相映襯映襯，突出了鶯鶯對張生，突出了鶯鶯對張生感情的熱烈感情的熱烈、持久和、持久和分離之苦分離之苦的巨大、深沉。的巨大、深沉。第37頁/共64頁鑒賞鑒賞一煞一煞收尾收尾兩支曲子兩支曲子。第38頁/共64頁 “青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮藹相遮蔽。夕青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮藹相遮蔽。夕陽古道無人語，禾
24、黍秋風(fēng)聽馬嘶。我為甚么懶上車兒陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來時甚急，去后何遲？內(nèi)，來時甚急，去后何遲？” 賞析：賞析：以青山疏林，淡煙暮藹，夕陽古道，禾黍以青山疏林，淡煙暮藹，夕陽古道，禾黍秋風(fēng)，構(gòu)成一幅深秋郊外黃昏的畫面，氛圍蕭瑟凄冷秋風(fēng)，構(gòu)成一幅深秋郊外黃昏的畫面，氛圍蕭瑟凄冷?！扒嗌礁羲托校枇植蛔雒?，淡煙暮靄相遮蔽青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽”，是寫鶯鶯悵然癡立，極目遠送，流露出是寫鶯鶯悵然癡立，極目遠送，流露出欲見不能欲見不能的惆的惆悵和不忍離去的悵和不忍離去的眷戀眷戀?！跋﹃柟诺罒o人語，禾黍秋風(fēng)夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶聽馬嘶”是寫耳聞，進一層表
25、現(xiàn)她的惆賬和眷戀。是寫耳聞，進一層表現(xiàn)她的惆賬和眷戀。 “無人語無人語”不是寫在寂寞的夕陽古道上聽不到一點人說不是寫在寂寞的夕陽古道上聽不到一點人說話的聲音，而且是寫鶯鶯感嘆張生離去，欲語無人。話的聲音，而且是寫鶯鶯感嘆張生離去，欲語無人?！盁o聲無聲”和和“有聲有聲”兩相映襯，更加烘托出當(dāng)時環(huán)境兩相映襯，更加烘托出當(dāng)時環(huán)境的凄涼和鶯鶯痛不欲生的悲哀。的凄涼和鶯鶯痛不欲生的悲哀。以景襯情，化情入景以景襯情，化情入景，情景交融情景交融，生動展現(xiàn)了鶯鶯，生動展現(xiàn)了鶯鶯“離悉漸遠漸無窮離悉漸遠漸無窮”的的心境。心境。第39頁/共64頁4.4.一煞一煞 中再寫環(huán)境，其作用是否與開頭中再寫環(huán)境，其作用是否
26、與開頭 端正好端正好 所寫相同？所寫相同？提示：稍有不同，提示：稍有不同， 端正好端正好 以具有深秋時節(jié)特征以具有深秋時節(jié)特征的景物，的景物，襯托襯托出崔鶯鶯為離別所煩惱的出崔鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑痛苦壓抑的心情；然后用兩句的心情；然后用兩句自問自答自問自答，采用，采用擬人擬人手法表手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠離而無限感傷的心境?，F(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠離而無限感傷的心境。這里是表現(xiàn)崔鶯鶯這里是表現(xiàn)崔鶯鶯目送張生遠去時目送張生遠去時那種凄愴悲苦那種凄愴悲苦的的眷戀眷戀之情。前一句用之情。前一句用擬人手法，情景交融擬人手法，情景交融，后，后一句用一句用幻覺幻覺描寫，寫內(nèi)心深藏之情。描寫，寫內(nèi)心
27、深藏之情?！跋﹃柟诺老﹃柟诺馈笔捝嗬?，增添了蒼涼意味，極目遠送，產(chǎn)生蕭瑟凄冷，增添了蒼涼意味，極目遠送，產(chǎn)生幻覺，先是耳聞無聲，后忽有馬嘶傳來，幻覺，先是耳聞無聲，后忽有馬嘶傳來，無聲和無聲和有聲相映襯有聲相映襯，最后用，最后用心理描寫心理描寫說對自己的舉動也說對自己的舉動也無法理解。無法理解。 第40頁/共64頁 后一句后一句“遍人間煩惱填胸臆，量這大小遍人間煩惱填胸臆，量這大小車兒如何載得起車兒如何載得起”，李后主虞美人，李后主虞美人中的中的“問君能有幾多愁，恰似一江春水問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流向東流”，秦觀江城子中，秦觀江城子中“便作春便作春江都是淚，流不盡許多愁江都是淚，流
28、不盡許多愁”，李清照，李清照武陵春中武陵春中“只恐雙溪舴艋舟，載不動只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁，許多愁”，作比較分析。，作比較分析。 第41頁/共64頁最后一句，用最后一句，用夸張夸張將抽象的感情化為具將抽象的感情化為具體的物象，體的物象，化虛為實化虛為實，各具特色。李煜，各具特色。李煜將愁變成了水，秦觀又將愁變成隨水而將愁變成了水，秦觀又將愁變成隨水而流的東西，李清照又將愁搬上了船，王流的東西，李清照又將愁搬上了船，王實甫則把愁裝在了車上。都很自然貼切實甫則把愁裝在了車上。都很自然貼切，表現(xiàn)痛苦的深重表現(xiàn)痛苦的深重。 第42頁/共64頁意美：意美：準(zhǔn)確、生動、形象地表現(xiàn)性格、意境。準(zhǔn)確、
29、生動、形象地表現(xiàn)性格、意境。形美：形美：2.聲韻格律的音樂美（句式、節(jié)奏、平仄、四聲聲韻格律的音樂美（句式、節(jié)奏、平仄、四聲、壓韻、襯字、疊詞等）壓韻、襯字、疊詞等）神美：神美：內(nèi)容和形式的高度統(tǒng)一。（文采與表現(xiàn)力）內(nèi)容和形式的高度統(tǒng)一。（文采與表現(xiàn)力）曲詞之美效果詮釋曲詞之美效果詮釋第43頁/共64頁 本文是如何創(chuàng)造本文是如何創(chuàng)造情景交融情景交融，充滿，充滿詩情畫意的藝術(shù)境界的？詩情畫意的藝術(shù)境界的？1 1、意象的精心選用、意象的精心選用2 2、情景的密切交融、情景的密切交融3 3、詩詞的巧妙化用、詩詞的巧妙化用4 4、修辭的廣泛使用、修辭的廣泛使用5 5、典故的適當(dāng)運用、典故的適當(dāng)運用 意
30、境之美意境之美第44頁/共64頁分手之時分手之時 一煞一煞 收尾收尾 斜暉霜林圖：斜暉霜林圖：碧天白云、黃花堆積、秋風(fēng)陣陣、北雁南飛。碧天白云、黃花堆積、秋風(fēng)陣陣、北雁南飛。黃葉衰草圖：黃葉衰草圖：颯颯秋風(fēng)、黃葉紛飛、裊裊煙氣、野草零落。颯颯秋風(fēng)、黃葉紛飛、裊裊煙氣、野草零落。古道煙靄圖：古道煙靄圖：青山疏林、輕煙薄暮、夕陽古道、風(fēng)嘯馬嘶。青山疏林、輕煙薄暮、夕陽古道、風(fēng)嘯馬嘶。曲詞中描寫秋景的組合意象長亭路上長亭路上 端正好端正好 筵席之中筵席之中 脫布衫脫布衫 蕭蕭瑟瑟凄凄冷冷1 1、意象的精心選用、意象的精心選用離離愁愁別別緒緒第45頁/共64頁 一煞一煞 寫寫“別愁別愁”，使用了，使用
31、了“青山青山”、“古道古道”、 “夕陽夕陽”、“煙靄煙靄”四種意象。試回憶唐四種意象。試回憶唐詩宋詞中用這些意象寫詩宋詞中用這些意象寫“愁愁”的名句。的名句。青山：青山：古道：古道：夕陽：夕陽：煙靄：煙靄：行人無限秋風(fēng)思，隔水行人無限秋風(fēng)思，隔水青山青山似故鄉(xiāng)。（戴叔倫題稚川山水）似故鄉(xiāng)。（戴叔倫題稚川山水）兩岸兩岸青山青山相送迎，誰知離別情？（林逋長相思相送迎，誰知離別情？（林逋長相思吳山青）吳山青）古道古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠秋思）西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠秋思）斜陽斜陽外，寒鴉點點，流水繞孤村。（秦觀滿庭芳）外，寒鴉點點，流水繞孤村。（秦觀滿庭芳）日
32、暮鄉(xiāng)關(guān)何處是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波？煙波江上使人愁。（崔灝黃鶴樓）江上使人愁。（崔灝黃鶴樓）念去去，千里煙波，念去去，千里煙波，暮靄暮靄沉沉楚天闊。（柳永雨霖鈴）沉沉楚天闊。（柳永雨霖鈴）第46頁/共64頁長亭送別曲詞以詞采典雅見長，情景交融。長亭送別曲詞以詞采典雅見長，情景交融。試以試以 端正好端正好 為例，說說情與景是怎樣交融的。為例，說說情與景是怎樣交融的。一、意象的組合，一、意象的組合， 典雅華美典雅華美 ：二、情感的抒發(fā)，二、情感的抒發(fā)， 委婉含蓄委婉含蓄 ：三、動詞的運用，三、動詞的運用， 恰到好處恰到好處 ：端正好一曲，前四句，一句一景，點染了一幅端正好一曲，前四句，一句一景，點染
33、了一幅空間廣闊、色彩斑斕的圖畫：藍天白云，黃花空間廣闊、色彩斑斕的圖畫：藍天白云，黃花滿地，西風(fēng)凄緊，北雁南飛，霜林染紅。滿地，西風(fēng)凄緊，北雁南飛，霜林染紅。前四句，以具有深秋時節(jié)特征的景物，襯托出鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑心情。后兩句是鶯鶯自問自答，在鶯鶯心中，經(jīng)霜的樹林是被她的離情感動而變紅的。蕭瑟的秋景與悲凄的心境化面而為一，創(chuàng)造了委婉深沉令人感傷的悲涼意境。前四句，以具有深秋時節(jié)特征的景物，襯托出鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑心情。后兩句是鶯鶯自問自答，在鶯鶯心中，經(jīng)霜的樹林是被她的離情感動而變紅的。蕭瑟的秋景與悲凄的心境化面而為一，創(chuàng)造了委婉深沉令人感傷的悲涼意境。一個一個“染染”字，不
34、但寫出了景物色彩的遽然變化，而且溝通了景與情的聯(lián)系，使得大自然的景物融入凝重的離愁，蒙上一層沉郁憂傷的感情色彩。字，不但寫出了景物色彩的遽然變化，而且溝通了景與情的聯(lián)系，使得大自然的景物融入凝重的離愁，蒙上一層沉郁憂傷的感情色彩。2 2、情景的密切交融、情景的密切交融第47頁/共64頁 端正好端正好 一曲是化用范仲淹蘇幕遮詞中一曲是化用范仲淹蘇幕遮詞中“碧云天，黃葉地碧云天，黃葉地”的詠秋名句。的詠秋名句。 范仲淹蘇幕遮范仲淹蘇幕遮 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂，
35、追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。王實甫易王實甫易“葉葉”為為“花花”，移入端正好一，移入端正好一曲，與飛雁、霜林一起，組合成一幅新的暮秋曲，與飛雁、霜林一起，組合成一幅新的暮秋圖，切合劇中的情景和離人的心緒。圖，切合劇中的情景和離人的心緒。3 3、詩詞的巧妙化用、詩詞的巧妙化用第48頁/共64頁收尾收尾“遍人間煩惱慎胸臆，量這些大小車遍人間煩惱慎胸臆，量這些大小車兒如何載得起兒如何載得起”句，是對李清照武陵春詞句，是對李清照武陵春詞“只恐雙溪蚱蜢舟，只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁載不
36、動，許多愁”意境的意境的再創(chuàng)造，形象地傳達出人物心靈所承受著的感再創(chuàng)造，形象地傳達出人物心靈所承受著的感情重壓。情重壓。第49頁/共64頁 長亭送別最后一句長亭送別最后一句“遍人間煩惱遍人間煩惱填胸臆，量這大小車兒如何載得起填胸臆，量這大小車兒如何載得起”，李，李后主虞美人中的后主虞美人中的“問君能有幾多愁，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流恰似一江春水向東流”，秦觀江城子，秦觀江城子中中“便作春江都是淚，流不盡許多愁便作春江都是淚，流不盡許多愁”，李清照武陵春中李清照武陵春中“只恐雙溪舴艋舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁載不動，許多愁”，作比較分析。，作比較分析。 將抽象的感情化為具體的物
37、象，饒有將抽象的感情化為具體的物象，饒有新意，各具特色。李煜將愁變成了水，秦新意，各具特色。李煜將愁變成了水，秦觀又將愁變成隨水而流的東西，李清照又觀又將愁變成隨水而流的東西，李清照又將愁搬上了船，王實甫則把愁裝在了車上將愁搬上了船，王實甫則把愁裝在了車上。都很自然貼切，不著痕跡，且意境完整。都很自然貼切，不著痕跡，且意境完整。 第50頁/共64頁生動形象的修辭方法生動形象的修辭方法:1.1.“昨宵今日昨宵今日, ,清減了小腰圍清減了小腰圍”夸張夸張地表現(xiàn)感情折磨下的身心交瘁。地表現(xiàn)感情折磨下的身心交瘁。2.2.“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰五岳低淚添九曲黃河溢，恨壓三峰五岳低”夸張兼比喻夸張兼比
38、喻，寫離別之情，達到愁極恨，寫離別之情，達到愁極恨絕無以復(fù)加的地步。絕無以復(fù)加的地步。3.3.“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”夸張兼用典夸張兼用典，用了，用了“紅淚紅淚”和和“青衫淚青衫淚”兩個典故形容傷心之至。兩個典故形容傷心之至。4.4.“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水暖溶溶的玉醅，白泠泠似水”夸張、比喻和對比夸張、比喻和對比，表現(xiàn)愁苦至極。，表現(xiàn)愁苦至極。4 4、修辭的使用、修辭的使用第51頁/共64頁5 5、典故的適當(dāng)運用、典故的適當(dāng)運用 滿庭芳滿庭芳 中運用中運用孟光獻飯孟光獻飯的典故，表現(xiàn)崔鶯鶯對的典故，表現(xiàn)崔鶯鶯對張生的體貼之心；運用張生的體貼之心；運用
39、“望夫石望夫石”的典故，表現(xiàn)的典故，表現(xiàn)崔鶯鶯對張生的愛之深切。崔鶯鶯對張生的愛之深切。 耍孩兒耍孩兒 中的中的“紅淚紅淚”借借王嘉拾遺記王嘉拾遺記的典的典故，司馬青衫借故，司馬青衫借白居易琵琶行白居易琵琶行的典故，表的典故，表現(xiàn)主人公因離別而生的傷心之情?，F(xiàn)主人公因離別而生的傷心之情?！安畡陲w去伯勞飛去燕西歸燕西歸”則用則用牛郎織女牛郎織女的典故表現(xiàn)兩人纏綿難的典故表現(xiàn)兩人纏綿難舍的心情。舍的心情。第52頁/共64頁語言特色語言特色或秀麗典雅，含蓄悠長；或吸取民間語或秀麗典雅，含蓄悠長；或吸取民間語言，質(zhì)樸自然，活潑爽利。言，質(zhì)樸自然，活潑爽利。既有詩詞意趣，又不失元曲本色。既有詩詞意趣，又
40、不失元曲本色。 第53頁/共64頁 畢業(yè)畢業(yè)在那個也許并不美麗的日子在那個也許并不美麗的日子上帝將我與許多人握在手中上帝將我與許多人握在手中直到握的沒有了距離直到握的沒有了距離于是我們親如兄弟于是我們親如兄弟在三年的時光中共同成長在三年的時光中共同成長隨著高考的水流翻滾隨著高考的水流翻滾當(dāng)水珠匯集在旋渦最深處當(dāng)水珠匯集在旋渦最深處我們畢業(yè)了我們畢業(yè)了仁慈的主卻在這一瞬間隨手一揮仁慈的主卻在這一瞬間隨手一揮我孤獨地立在了風(fēng)中我孤獨地立在了風(fēng)中 第54頁/共64頁D.D.一一遞遞一氣長吁氣（交替）一氣長吁氣（交替）再休似此處棲遲（留戀）再休似此處棲遲（留戀）C練習(xí)練習(xí)第55頁/共64頁答案：答案：
41、C C 曉來曉來 兩句應(yīng)為兩句應(yīng)為 有我之境有我之境 。王國維人間詞話云。王國維人間詞話云 有我之境物皆著我之顏色有我之境物皆著我之顏色無我之境不知何者為我，何者為物無我之境不知何者為我，何者為物 。該句有主觀色彩當(dāng)為。該句有主觀色彩當(dāng)為 有我之境有我之境 。第56頁/共64頁第57頁/共64頁第58頁/共64頁5 5、請以長亭路為題，將、請以長亭路為題，將 端正好端正好 滾繡球滾繡球 叨叨令叨叨令 三曲改寫成散文。三曲改寫成散文。 暮秋時節(jié)的一天，碧藍的天空飄著幾朵白云，地上到處是零落的菊花，蕭瑟的秋風(fēng)一陣緊似一陣，避寒的大雁結(jié)陣飛向南方。百草憔悴，霧涼霜寒，楓林經(jīng)霜變紅，在秋風(fēng)中紛紛離枝，
42、墜落于地。暮秋時節(jié)的一天，碧藍的天空飄著幾朵白云，地上到處是零落的菊花，蕭瑟的秋風(fēng)一陣緊似一陣，避寒的大雁結(jié)陣飛向南方。百草憔悴，霧涼霜寒，楓林經(jīng)霜變紅，在秋風(fēng)中紛紛離枝，墜落于地。 一輛油壁香車從普救寺駛出，穿過疏林，駛向十里長亭。車上坐著相府千金催鶯鶯和侍女紅娘。傍晚清冷的陽光斜照在鶯鶯掛滿淚痕的臉上，哀怨中透著幾分嬌媚。輕車左前側(cè)，張生騎在馬上，不緊不慢行著。秋風(fēng)掀開車廂幕簾一角，紅娘順眼望去，恰見張生向車廂投過深情一瞥，面容凄慘，雙目噙淚。一輛油壁香車從普救寺駛出，穿過疏林，駛向十里長亭。車上坐著相府千金催鶯鶯和侍女紅娘。傍晚清冷的陽光斜照在鶯鶯掛滿淚痕的臉上，哀怨中透著幾分嬌媚。輕車
43、左前側(cè)，張生騎在馬上，不緊不慢行著。秋風(fēng)掀開車廂幕簾一角，紅娘順眼望去，恰見張生向車廂投過深情一瞥，面容凄慘，雙目噙淚。 一間破敗的亭子孤零零坐落在山腳路旁。車馬聲驚動亭上棲鴉一間破敗的亭子孤零零坐落在山腳路旁。車馬聲驚動亭上棲鴉“噗噗噗噗” 飛起。鶯鶯被紅娘攙下車來，目睹此景，倒吸一口涼氣。此處就是分手之地嗎？飛起。鶯鶯被紅娘攙下車來，目睹此景，倒吸一口涼氣。此處就是分手之地嗎？“開席吧！開席吧！”老夫人冰冷的聲音告訴鶯鶯：這是無法拒絕的現(xiàn)實。張生和鶯鶯對視一眼，縱有萬語千言要講，卻又無從說起?？粗巷w的大雁，鶯鶯在心里對張生說，托付深情的大雁，傳來平安的消息吧！老夫人冰冷的聲音告訴鶯鶯：這
44、是無法拒絕的現(xiàn)實。張生和鶯鶯對視一眼，縱有萬語千言要講，卻又無從說起?？粗巷w的大雁，鶯鶯在心里對張生說，托付深情的大雁，傳來平安的消息吧！第59頁/共64頁6、以、以“悵望悵望”為題，將為題，將一煞一煞收尾收尾兩支曲子兩支曲子改寫成現(xiàn)代詩歌，盡量用上曲中意象，從鶯鶯的改寫成現(xiàn)代詩歌，盡量用上曲中意象，從鶯鶯的視角表現(xiàn)離別之情。視角表現(xiàn)離別之情。 一騎絕塵去，山巒籠輕煙轉(zhuǎn)山坡，穿疏一騎絕塵去，山巒籠輕煙轉(zhuǎn)山坡，穿疏林，熟悉的身影依稀可見道一聲平安，道一林，熟悉的身影依稀可見道一聲平安，道一聲珍重，陪伴游于的是冷清清的斜陽秋風(fēng)掠聲珍重，陪伴游于的是冷清清的斜陽秋風(fēng)掠過禾黍，飄來聲聲馬嘶，馬嘶聲聲
45、叩擊鶯鶯心過禾黍，飄來聲聲馬嘶，馬嘶聲聲叩擊鶯鶯心田勞燕分飛誰主使田勞燕分飛誰主使?離愁別恨苦難言說什離愁別恨苦難言說什么功名仕途，只問何處歸程何時歸年山程水么功名仕途，只問何處歸程何時歸年山程水澤情難忘，夕陽古道心相連青山下，秋風(fēng)里澤情難忘，夕陽古道心相連青山下，秋風(fēng)里，離人淚，心自顛那離愁呵，長如水，沉如，離人淚，心自顛那離愁呵，長如水，沉如鉛一輛車兒，如何載得起鉛一輛車兒，如何載得起?如何拖向前如何拖向前?第60頁/共64頁第61頁/共64頁刻畫方法離愁別恨：離愁別恨：憂心忡忡：憂心忡忡：惴惴不安惴惴不安：埋怨不滿：埋怨不滿：經(jīng)歷艱難，始能結(jié)合，昨夜允婚，今日別離?；拇逵曷?，野店風(fēng)霜，無
46、人扶持，最難調(diào)護。異鄉(xiāng)花草，再行棲遲，停妻再娶，忘情負(fù)義。拆散鴛鴦，催逼上路，此情難訴，此恨誰知。直抒胸臆直抒胸臆：但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第。借景言情借景言情：曉來誰染霜林醉，總是離人淚。以情襯景：以情襯景：夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。妙用修辭：妙用修辭：典故、比喻、對偶、夸張鶯鶯心理第62頁/共64頁 滾繡球滾繡球 ：“遙望見十里長亭，減了玉?。捍撕拚l知？遙望見十里長亭，減了玉肌：此恨誰知？” 叨叨令叨叨令 ：“見安排著車兒、馬兒，不由人熬熬煎煎的氣。見安排著車兒、馬兒，不由人熬熬煎煎的氣?！睂Σ鹕Ⅷx鴦的對拆散鴛鴦的不滿不滿珍重愛情珍重愛情鄙視功名鄙視功名利祿利祿 幺篇幺篇 ：“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第。但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第。” 朝天子朝天子 ：“蝸角虛名，蠅頭微利蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。，拆鴛鴦在兩下里。”（科白）：（科白）：“此一行得官不得官，疾便回來。此一行得官不得官，疾便回來。” 二煞二煞 ：“你休憂你休憂文齊福不齊文齊福不齊，我只怕你，我只怕你停妻再娶妻停妻再娶妻。 休要休要一春魚雁無消息一春魚雁無消息！我這里青鸞有信頻須寄，你卻休！我這里青鸞有信頻須寄，你卻休金榜無名誓不歸金榜無名誓不歸?！?長亭送別長亭送別 中，鶯鶯的反封建意識具體中，鶯鶯的反封建意識具體表現(xiàn)在哪些曲詞中？表現(xiàn)在哪些曲詞中？第63頁/共64頁
長亭送別 PPTPPT學(xué)習(xí)教案
