六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素材-語(yǔ)文園地四 知識(shí)點(diǎn)精講 圖文詳解 人教部編版

上傳人:243949****qq.com 文檔編號(hào):91321237 上傳時(shí)間:2022-05-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):18 大?。?.68MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素材-語(yǔ)文園地四 知識(shí)點(diǎn)精講 圖文詳解 人教部編版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共18頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素材-語(yǔ)文園地四 知識(shí)點(diǎn)精講 圖文詳解 人教部編版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共18頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素材-語(yǔ)文園地四 知識(shí)點(diǎn)精講 圖文詳解 人教部編版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共18頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

3.6 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素材-語(yǔ)文園地四 知識(shí)點(diǎn)精講 圖文詳解 人教部編版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素材-語(yǔ)文園地四 知識(shí)點(diǎn)精講 圖文詳解 人教部編版(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編六上語(yǔ)文園地四 知識(shí)點(diǎn)精講 知識(shí)點(diǎn) 一、交流平臺(tái) 讀小說(shuō)時(shí), 留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng),可以幫助我們深入地理解人物形象。還可以通過(guò)小說(shuō)的情節(jié)感受人物形象。小說(shuō)還會(huì)借環(huán)境描寫(xiě)來(lái)突顯人物形象。 二、詞句段運(yùn)用 1.古典小說(shuō)《三國(guó)演義》塑造了諸多鮮明的人物形象。其中有許多情節(jié),對(duì)突出人物形象起了很好的作用,如,“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”就是一個(gè)經(jīng)典情節(jié)。朗讀下面的片段,讀出關(guān)公的神勇之氣。 操教釃熱酒一杯,與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰:“酒且斟下,某去便來(lái)?!背鲑~提刀,飛身上馬。眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽(tīng),鸞鈴響處,馬到

2、中軍,云長(zhǎng)提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫。 “關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”是《三國(guó)演義》中關(guān)羽的成名之戰(zhàn),書(shū)中對(duì)此片段的描寫(xiě)與對(duì)其他戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě)不同的是沒(méi)有宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,沒(méi)有扣人心弦的廝殺,僅突出尚溫的一杯酒這一細(xì)節(jié),但效果卻出人意料,完全敵得過(guò)刀光劍影的場(chǎng)面描寫(xiě)。這是作者運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的手法取得的藝術(shù)效果:不僅填補(bǔ)了正面描寫(xiě)難以言說(shuō)的空白,還用極少的筆墨襯托出關(guān)公的威武神勇、戰(zhàn)術(shù)高超。 片段中還采用了虛實(shí)結(jié)合的手法,如鼓聲、喊聲,這些戰(zhàn)場(chǎng)情景全是耳聞,是虛寫(xiě);提刀上馬、“提華雄之頭,擲于地上”這些是眼見(jiàn),是實(shí)寫(xiě)。虛中有實(shí),實(shí)中有虛,虛實(shí)結(jié)合,對(duì)關(guān)公的英雄形象的塑造,起到了一種傳神壯威

3、的作用。 朗讀的時(shí)候要感情飽滿,張弛有度,注意節(jié)奏和語(yǔ)速,開(kāi)頭和結(jié)尾部分語(yǔ)速稍平緩,中間虛寫(xiě)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面語(yǔ)速稍快,關(guān)公的話要讀出勝券在握的氣勢(shì)。 2.讀一讀,體會(huì)人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。試著寫(xiě)一寫(xiě)你忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)。 桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是那鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了......是他來(lái)啦?......不,還沒(méi)來(lái)!......為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。?.....他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受......嗯,揍我一頓也好!” 我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心邱少云會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝這個(gè)年輕的戰(zhàn)

4、士那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?。但我忍不住看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一樣,淚水模糊了我的眼睛。 心理描寫(xiě)是指在文章中,對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫(xiě)。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。最常用的是描寫(xiě)人物的內(nèi)心獨(dú)白,寫(xiě)出人物的所思所想,讓人物一無(wú)遮掩地吐露自己的心聲,說(shuō)出他的歡樂(lè)和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望,使讀者穿透人物外表,看到人物的內(nèi)心世界。同時(shí)也突出文章的中心或表明人物的品質(zhì)或情感。 示例:“叮鈴鈴——”鬧鐘響了,唉,又該起床了。睡眼惺忪的我雖然頭腦這樣提醒自己,但是身體實(shí)在是無(wú)法照辦。好困??!我不僅無(wú)

5、法坐起來(lái),而且連眼皮都睜不開(kāi)。我強(qiáng)忍倦意,把眼睛微微睜開(kāi)看了看表,才六點(diǎn)十分,也不晚?。∫辉偎粫?huì)兒......不行!萬(wàn)一睡過(guò)頭怎么辦?......不會(huì)睡過(guò)頭的,就躺一會(huì)兒也不會(huì)太晚......睡著了就顧不得時(shí)間了,堅(jiān)決不能睡!......可是真的很困啊!......那就不怕遲到了嗎?......嗯,不能再睡了,那樣一定會(huì)遲到的!經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),我立刻坐了起來(lái),換好衣服,去洗漱了。 三、日積月累 回鄉(xiāng)偶書(shū) 【唐】賀知章 少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。 1.作者簡(jiǎn)介 賀知章(659—744),字季真,號(hào)四明狂客,漢族,唐越州(今紹興)永興(今

6、浙江蕭山)人,賀知章詩(shī)文以絕句見(jiàn)長(zhǎng),除祭神樂(lè)章、應(yīng)制詩(shī)外,其寫(xiě)景、抒懷之作風(fēng)格獨(dú)特,清新瀟灑,著名的《詠柳》、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》兩首膾炙人口,千古傳誦,今尚存錄入《全唐詩(shī)》共19首。 2.古詩(shī)大意 我在年少時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng), 到了遲暮之年才回來(lái)。我的鄉(xiāng)音雖未改變,但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見(jiàn)我,沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)我。他們笑著詢問(wèn):這位客人是從哪里來(lái)的呀? 3.賞析 這是一首久客異鄉(xiāng)、緬懷故里的感懷詩(shī)。寫(xiě)于初來(lái)乍到之時(shí),抒寫(xiě)久客傷老之情。在第一、二句中,詩(shī)人置身于故鄉(xiāng)熟悉而又陌生的環(huán)境之中,一路迤邐行來(lái),心情頗不平靜:當(dāng)年離家,風(fēng)華正茂;今日返歸,鬢毛疏落,不禁感慨系之。三四句從充滿感慨的一幅自畫(huà)像,轉(zhuǎn)而為富于戲劇性的兒童笑問(wèn)的場(chǎng)面。全詩(shī)就在這有問(wèn)無(wú)答處悄然作結(jié),而弦外之音卻如空谷傳響,哀婉備至,久久不絕。 圖文解讀

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!