浙教版科學(xué) 八年級上冊 第三章 生命活動的調(diào)節(jié) 綜合測試（I）卷.doc

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浙教版科學(xué) 八年級上冊 第三章 生命活動的調(diào)節(jié) 綜合測試（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）如圖所示，將燕麥胚芽尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能透過的云母片，瓊脂塊被分成相等的兩部分。單側(cè)光照射后，瓊脂內(nèi)生長素的含量（ ） A . 左右相等 B . 左多右少 C . 左少右多 D . 左右均勻 2. （2分）2019年3月4日，從北京飛往洛杉磯的CA983航班經(jīng)過俄羅斯上空時，機組人員突然發(fā)現(xiàn)了貨艙的火警信息后，迫降在俄羅斯阿納德爾機場，乘客們連外套都來不及穿，就從應(yīng)急滑梯滑下逃生，并在冰天雪地里相擁取暖。在該事件中（ ） A . 機組人員從發(fā)現(xiàn)火警信息到迫降一系列行為都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成 B . 乘客在逃生過程呼吸會變得急性，吸氣時胸腔體積變小 C . 由于人體內(nèi)的散熱大于產(chǎn)熱使體溫下降，通過相擁取暖使體溫恢復(fù)正常 D . 低溫使人體消耗大量血糖來增加機體的產(chǎn)熱，此時體內(nèi)胰島素分泌降低 3. （2分）向日葵向光生長的特性，說明生物體（ ） A . 能不斷地獲得物質(zhì)和能量 B . 向光生長的特性是遺傳的 C . 對外界的刺激能夠作出一定的反應(yīng) D . 能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境 4. （2分）下列動物體溫恒定的是（ ） A . 鯽魚 B . 青蛙 C . 龜 D . 鼠 5. （2分）當(dāng)我們的手無意中碰到高溫物體時，會立即縮回來，這個過程稱為縮手反射．它由如圖所示的反射弧來完成．其中手部皮膚屬于（ ） A . 感受器 B . 傳入神經(jīng) C . 神經(jīng)中樞 D . 效應(yīng)器 6. （2分）某?？茖W(xué)小組研究了激素甲和激素乙對柳樹插條生根的影響，實驗結(jié)果如下圖所示，下列說法正確的是（ ） A . 該實驗的自變量是激素的種類 B . 該實驗證明激素乙促進生根的最適濃度是10mg/L C . 該實驗證明激素甲對生根既有促進作用又有抑制作用 D . 若探究激素甲、乙對柳樹插條生根的共同影響，應(yīng)至少設(shè)計4組實驗 7. （2分）植物和動物通過感應(yīng)性和反射調(diào)節(jié)生命活動以適應(yīng)環(huán)境的變化。敘述中正確的是（ ） A . 植物的感應(yīng)性是對刺激作出的反應(yīng)，而反射不是 B . 動物的反射是對刺激作出的反應(yīng)，而感應(yīng)性不是 C . 所有動物對刺激作出的反應(yīng)都屬于反射 D . 植物的向性運動和感性運動都屬于植物的感應(yīng)性 8. （2分）生物的生命活動調(diào)節(jié)離不開激素，關(guān)于激素，不正確的是（ ） A . 人體內(nèi)的激素是由外分泌腺分泌，并隨血液循環(huán)到達全身 B . “呆小癥”患者，是因為幼年時甲狀腺激素分泌不足 C . 植物會向光一側(cè)生長是由于單側(cè)光引起植物體內(nèi)生長素分布不均勻 D . 用帶芽和幼葉的插枝扦插容易成活，是因為芽和幼葉能產(chǎn)生生長素 9. （2分）不能通過自身調(diào)節(jié)而維持體溫恒定的動物是（ ） A . 兔子 B . 山羊 C . 鷹 D . 烏龜 10. （2分）群體生活有利于生物逃避敵害，捕獲食物．下列生物不具有社會行為的是（ ） A . 蜜蜂 B . 螞蟻 C . 林鴿 D . 蒼鷹 11. （2分）下列有關(guān)條件反射和非條件反射的敘述，不正確的是（ ） A . 條件反射是在生活的過程中逐漸形成的 B . 非條件反射是一種先天性反射，是動物不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練就有的反射 C . 非條件反射是以條件反射為基礎(chǔ)建立起來的比較復(fù)雜的反射活動 D . 當(dāng)條件刺激改變時，在一定條件下建立起來的條件反射也隨之消退 12. （2分）對下表探究動物的繞道取食實驗結(jié)果分析不正確的是（ ） 動物種類 甲 乙 丙 完成取食前的嘗試次數(shù) 51 28 4 A . 動物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為 B . 丙的學(xué)習(xí)能力最強 C . 動物行為與遺傳物質(zhì)無關(guān) D . 動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少 13. （2分）繁殖季節(jié)，雄棘魚腹部顏色由銀白色變成紅色，并會對入侵其領(lǐng)地的其他雄棘魚發(fā)動攻擊性行為。某人為研究引發(fā)雄棘魚攻擊性行為的原因，做了如下實驗：在雄棘魚活動的水域中放置了多種顏色的魚形蠟制模型，觀察并記錄雄棘魚在單位時間內(nèi)對這些模型進行攻擊的次數(shù)，實驗結(jié)果如表： 模型特征 攻擊頻率 腹部銀色 低 腹部紅色 高 腹部有紅色條紋 高 根據(jù)實驗結(jié)果所作的推論正確的是（ ） A . 雄棘魚的攻擊性行為是一種條件反射 B . 有條紋的模型更容易引發(fā)雄棘魚的攻擊性行為 C . 雄棘魚的攻擊性行為是先天性的，由基因決定 D . 腹部為紅色的模型更容易引發(fā)雄棘魚的攻擊性行為 14. （2分）在探究“螞蟻的通訊”的實驗中，下列操作中不正確的是（ ） A . 飼養(yǎng)螞蟻的容器應(yīng)大一點 B . 飼養(yǎng)螞蟻時要提供合適的溫度 C . 把紙片換成普通的塑料片效果相同 D . 使用人工飼養(yǎng)的螞蟻做實驗 15. （2分）在不用人工修剪和使用藥劑的情況下，要培育出如圖所示的植物盆景，可以實施多種方案。下列對方案及其原理的分析中，都正確的是（ ） A . 把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，利用莖的感性運動 B . 把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，讓生長素移向背光的一側(cè) C . 把植物側(cè)放在地上，利用莖的感性運動 D . 把植物側(cè)放在地上，讓近地側(cè)的莖生長得比遠地側(cè)的快 二、 填空題 (共3題；共21分) 16. （7.5分）很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。 請回答： （1）當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，這屬于________行為。 （2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于________行為。 （3）其他大山雀也學(xué)會了用同樣的方式偷飲牛奶，這屬于________行為。 17. （6分）我們知道，當(dāng)我們的手不小心被刺到時，總是先縮手后感到疼痛。如圖為相應(yīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答： （1）完成縮手反射的路徑(順序)是________（填字母）。 （2）從“先縮手后感到疼痛”可知，E具有________功能。 18. （7.5分）內(nèi)分泌腺是人體內(nèi)沒有________的腺體，它們的分泌物________直接進入腺體的毛細血管中，隨人體的血液循環(huán)到全身各處，對人體起調(diào)節(jié)作用． 三、 實驗探究題 (共3題；共26分) 19. （8分）某興趣小組選用生長素類似物吲哚丁酸來探究生長素對植物生根的影響,其實驗步 ①取帶芽的枝條若干枝,均分為A、B、C、D、E、F六組 ②將六組枝條的下端分別浸泡在下表所示的不同濃度的吲哚丁酸溶液中,處理天后放 在適宜的環(huán)境中培養(yǎng) ③一段時間后,觀察根的生長狀況,統(tǒng)計各組枝條的平均生根數(shù)量 實驗結(jié)果如表所示 組別 A組 B組 C組 D組 E組 F組 溶液濃度（mg/L） 蒸餾水 200 400 600 800 1000 平均生根數(shù)量（條） 5 10 12 18 14 據(jù)表回答 （1）實驗步驟①中的若干枝帶芽枝條需要滿足的條件是________ （2）該實驗中,判斷吲哚丁酸溶液對植物生根的影響的觀察指標是 ________ （3）比較 ________組的實驗結(jié)果可以說明:超過一定濃度時,吲哚丁酸溶液對植物生根有抑制作用 。 （4）由實驗結(jié)果可知,在一定的濃度范圍內(nèi),吲哚丁酸溶液對植物生根有促進作用,其規(guī)律是________ 20. （11分）下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題。 （1）菜粉蝶是菜青蟲的________。 （2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？ ①你的假設(shè)是________。 ②尋找有菜青蟲卵的葉片。 ③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是________，還是后天習(xí)得的行為。 ④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實驗組葉是________，對照組葉是________。 ⑤結(jié)論是________。 21. （7分）某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響，進行如下實驗：取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B： 實驗步驟 A缸 B缸 步驟一 500毫升池塘水 500毫升池塘水 步驟二 水溫25℃ 水溫25℃ 步驟三 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 步驟四 加入10克蝌蚪飼料 加入2克蝌蚪飼料 步驟五 加入少許甲狀腺激素 不加甲狀腺激素 步驟六 每天記錄蝌蚪生成發(fā)育的情況 （1）在這個實驗設(shè)計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你提出改進建議________； （2）實驗設(shè)計改進后，A缸和B缸的變量是________； （3）實驗按修改后的方案進行，出現(xiàn)的實驗結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快，該實驗得出的結(jié)論是：________； （4）為什么選擇蝌蚪進行實驗？________________ 四、 解答題 (共3題；共23分) 22. （6.5分）“植物激素的合成和分解是基因選擇性表達的結(jié)果”，這句話如何理解？植物激素本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，為什么能與基因表達有關(guān)？ 23. （9分）閱讀以下材料，分析回答下列問題： 媒體曾經(jīng)多次報道，秋季候鳥遷徙的時候，有人半夜據(jù)守在候鳥遷徙必經(jīng)的山頭，張網(wǎng)捕捉或舉桿拍打遷飛鳥類，對鳥類的多樣性造成了極大的危害．有關(guān)部門對這些行為明文禁止，并依法進行了處置．同學(xué)們就此事進行討論，并繪了一幅與鳥類生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)簡圖，說明保護鳥類的重要性，譴責(zé)了這種行為． 分析回答： （1）請你寫出圖中包含的食物鏈_________； （2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，細菌、真菌屬于生物部分中的__________； （3）若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____________； （4）鳥類的體形呈流線型，這與它____________生活相適應(yīng)； （5）鳥的筑巢、育雛等行為，從獲得途徑來看是一種__________行為． 24. （7.5分）正常的血糖含量除飯后1小時內(nèi)血糖濃度略有升高外，其它時間基本維持在0.1%左右。但是糖尿病患者的血糖濃度比正常人偏高，回答： （1）吃飯1個小時后正常人血糖濃度會迅速下降，主要是因為體內(nèi)分泌的________(填人體內(nèi)的一種激素) 的作用。 （2）60℃時，向100克水中加入100克木糖醇，充分溶解后，所得的溶液是________溶液(填“飽和”或“不飽和”)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________。（木糖醇在60℃是的溶解度為90克） 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共3題；共21分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 18-1、 三、 實驗探究題 (共3題；共26分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 四、 解答題 (共3題；共23分) 22-1、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、 24-2、