（江西專(zhuān)版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 第五單元 生命的延續(xù) 發(fā)展和健康地生活 課時(shí)訓(xùn)練29 生命起源和生物進(jìn)化

《（江西專(zhuān)版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 第五單元 生命的延續(xù) 發(fā)展和健康地生活 課時(shí)訓(xùn)練29 生命起源和生物進(jìn)化》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（江西專(zhuān)版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 第五單元 生命的延續(xù) 發(fā)展和健康地生活 課時(shí)訓(xùn)練29 生命起源和生物進(jìn)化（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時(shí)訓(xùn)練(二十九)　生命起源和生物進(jìn)化 (限時(shí):30分鐘) 一、 單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共15分) 1.根據(jù)生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō),原始生命誕生的場(chǎng)所是 (　　) A.原始海洋 B.原始森林 C.原始大氣 D.原始陸地 2.[2019·湘西州] 原始大氣中不存在的氣體或物質(zhì)是 (　　) A.二氧化碳 B.氧氣 C.氫氣 D.氨 3.[2019·湘西州] 地球上最早出現(xiàn)的生物是(　　) A.原核生物 B.真核生物 C.綠色植物 D.脊椎動(dòng)物 4.[2018·深圳] 物種間細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異,常作為比較生物親緣關(guān)

2、系的依據(jù)。一般來(lái)說(shuō),差異越小,親緣關(guān)系越近。請(qǐng)根據(jù)下表判斷,與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的是 (　　) 物種 黑猩猩 果蠅 向日葵 酵母菌 與人的差異氨基酸數(shù)目 0 27 38 44 A.黑猩猩 B.果蠅 C.向日葵 D.酵母菌 5.圖K29-1為四種動(dòng)物的足印,其中親緣關(guān)系最近的兩種動(dòng)物是 (　　) 圖K29-1 A.甲與乙 B.乙與丙 C.丙與丁 D.甲與丁 6.[2019·德州] 下列動(dòng)物的類(lèi)群中,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的排列順序是 (　　) ①魚(yú)類(lèi)?、谂佬蓄?lèi)?、鄄溉轭?lèi)　④兩棲類(lèi)?、蔌B(niǎo)類(lèi) A.①②③④⑤ B.①④②⑤③ C.①②

3、④③⑤ D.④①②⑤③ 7.[2019·東營(yíng)] “進(jìn)化樹(shù)”可以直觀地表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程,圖K29-2為部分“進(jìn)化樹(shù)”示意圖,據(jù)此可以推測(cè) (　　) 圖K29-2 A.a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是c C.較a和b,a和d的親緣關(guān)系更近 D.a、b一定比c、d高等 8.[2019·德州] 原始生命分化為原始的藻類(lèi)植物和原始的單細(xì)胞動(dòng)物的根本原因是 (　　) A.運(yùn)動(dòng)方式的不同 B.營(yíng)養(yǎng)方式的不同 C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同 D.對(duì)外界刺激反應(yīng)不同 9.動(dòng)物外表顏色與周?chē)h(huán)境顏色

4、相類(lèi)似,這種體色叫保護(hù)色,如枯葉蝶顏色枯黃,竹節(jié)蟲(chóng)體表翠綠。用達(dá)爾文的進(jìn)化論分析,動(dòng)物具有保護(hù)色的本質(zhì)原因是 (　　) A.主動(dòng)適應(yīng) B.被迫適應(yīng) C.變異作用 D.自然選擇 10.[2019·岳陽(yáng)] 自然選擇學(xué)說(shuō)關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化的解釋不合理的是 (　　) A.古長(zhǎng)頸鹿頸有長(zhǎng)有短 B.頸長(zhǎng)的鹿更易生存 C.頸的長(zhǎng)短是可以遺傳的 D.為適應(yīng)環(huán)境產(chǎn)生變異 11.[2019·綿陽(yáng)] 青霉素是良好的抗菌藥,但由于被濫用,導(dǎo)致耐藥菌的耐藥性越來(lái)越強(qiáng)大。下列有關(guān)分析正確的是 (　　) A.細(xì)菌產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境 B.由于青霉素的作用,細(xì)菌產(chǎn)生了耐

5、藥性 C.在青霉素的選擇下,耐藥細(xì)菌生存并繁衍 D.細(xì)菌由于個(gè)體小,不具有很強(qiáng)的繁殖能力 12.[2019·聊城] 下列對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)理解的描述,正確的是 (　　) A.生物繁殖的子代個(gè)體數(shù)與親代基本相同 B.自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 C.生物產(chǎn)生變異的原因是適應(yīng)環(huán)境變化的需要 D.環(huán)境對(duì)生物變異的選擇是不定向的 13.[2019·廣安] 下列關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　　) A.達(dá)爾文提出了以自然選擇為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化理論 B.化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù) C.一般情況下,越是古老的地層中發(fā)現(xiàn)的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單 D.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從復(fù)雜到簡(jiǎn)單

6、,從陸生到水生,從低等到高等 14.[2019·菏澤] 有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的說(shuō)法,正確的是 (　　) A.生命起源于原始大氣 B.化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù) C.人類(lèi)的祖先是類(lèi)人猿 D.生物適應(yīng)環(huán)境是自然選擇的結(jié)果 15.[2018·十堰] 下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的選項(xiàng)是 (　　) A.“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生是因?yàn)榧?xì)菌的變異,自然選擇的結(jié)果 B.抗生素的使用,導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異 C.“大熊貓”瀕危是因?yàn)樗麄兊暮蟠挥羞z傳沒(méi)有變異 D.晚近的地層中一定沒(méi)有低等生物化石 二、 非選擇題(每空1分,共15分) 16.[2019·福建] 抗生素的利用為細(xì)菌性疾病患者帶來(lái)

7、福音,但濫用抗生素卻催生“耐藥細(xì)菌”。圖K29-3中①②③表示細(xì)菌在人體內(nèi)的變化過(guò)程,據(jù)圖回答: 圖K29-3 (1)圖甲中,當(dāng)人體被細(xì)菌侵入時(shí),產(chǎn)生能抵抗細(xì)菌的特殊物質(zhì)——　　　　(填“抗原”或“抗體”)。此時(shí)發(fā)生免疫反應(yīng),導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量下降,這種免疫類(lèi)型屬于　　　　　　免疫。? (2)細(xì)菌后代中存在變異,抗生素A對(duì)細(xì)菌進(jìn)行選擇,　　　　　性狀的細(xì)菌被保留下來(lái),經(jīng)過(guò)逐代積累,即便加大抗生素劑量仍無(wú)法殺滅。該過(guò)程可用達(dá)爾文的　　　　　　學(xué)說(shuō)來(lái)解釋。? (3)寫(xiě)出一條科學(xué)使用抗生素的建議:　　　　　　　 　　　　　　　。? 17.[2019·衡陽(yáng)] 如

8、圖K29-4為表示動(dòng)植物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),A、B表示生物類(lèi)群。請(qǐng)結(jié)合圖形,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題: 圖K29-4 (1) 該進(jìn)化樹(shù)中呈現(xiàn)了多種不同類(lèi)群的生物,每一類(lèi)群都包含了多種生物,這體現(xiàn)了生物多樣性中 　　　　　　　的多樣性。? (2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的甲、乙兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是　　　　。? (3)細(xì)菌與圖中的變形蟲(chóng)同屬單細(xì)胞生物,兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有　　　　。? (4)圖中植物類(lèi)群　　　　　(填字母)的葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞,從而威脅它的生存。人們利用這一特點(diǎn),把它當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。? (5)由圖可

9、知生物進(jìn)化的總體趨勢(shì),是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、　　　　　　　、由水生到陸生。? 18.[2019·泰安] 蝗蟲(chóng)有群居型和散居型兩種,與散居型蝗蟲(chóng)相比,群居型蟲(chóng)往往聚集成災(zāi),這其中的秘密是什么?科研人員從信息交流,抵御天敵、抗感染蝗綠僵菌(該真菌對(duì)蝗蟲(chóng)有致病性)等方面對(duì)群居型和散居型蝗蟲(chóng)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答: (1)研究發(fā)現(xiàn),群居型蝗蟲(chóng)產(chǎn)生的某種揮發(fā)性物質(zhì)遠(yuǎn)高于散居型蝗蟲(chóng),該物質(zhì)促進(jìn)群居型蝗蟲(chóng)間的　　　　　　　,有利于其迅速聚集。? (2)科研人員依次將群居型跳蝻(背面體色為黑色)和散居型跳蝻(背面體色為綠色)、大山雀放入底部為小麥苗的籠子里,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)大山雀首先啄食群居型跳蝻。但啄了幾口

10、后放棄,轉(zhuǎn)而啄食散居型跳蝻,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),群居型跳蝻被大山雀捕食時(shí),體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生某種毒害大山雀的物質(zhì)。從行為獲得的途徑來(lái)看,后來(lái)大山雀看到群居型跳蝻不再啄食的行為是　　　　　行為?；认x(chóng)的跳蝻由受精卵孵化而成,它經(jīng)過(guò)5次蛻皮發(fā)育成能飛的成蟲(chóng),蝗蟲(chóng)的這一發(fā)育過(guò)程屬于　　　　　　　。? (3)蝗綠僵菌通過(guò)產(chǎn)生大量綠色的　　　　來(lái)繁殖后代,將含有該綠色結(jié)構(gòu)的液體分別注入群居型蝗蟲(chóng)和散居型蝗蟲(chóng)體內(nèi),三天后群居型蝗蟲(chóng)的死亡率明顯低于散居型蝗蟲(chóng),從抗感染能力分析,群居型蝗蟲(chóng)比散居型蝗蟲(chóng)抗感染蝗綠僵菌的能力　　　　　。? 【參考答案】 課時(shí)訓(xùn)練 1.A　[解析]原始生命誕生于原始海洋。 2.B　[

11、解析]原始大氣中沒(méi)有氧氣。 3.A　[解析]生物進(jìn)化的順序是由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由水生到陸生。 4.A　[解析]與人的差異氨基酸數(shù)目越少,與人類(lèi)親緣關(guān)系越近。 5.D　[解析]生物的共同特征越多,親緣關(guān)系越近。 6.B 7.A　[解析]由題圖所示的進(jìn)化樹(shù)可知,a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f(wàn)進(jìn)化而來(lái),但親緣關(guān)系遠(yuǎn)近不同。在地層中出現(xiàn)最早的生物是f;與a和b相比,a和d之間的親緣關(guān)系更遠(yuǎn);a、b、c、d、e都比f(wàn)更復(fù)雜、更高等、陸生的可能更大,但我們卻不能確定a、b、c、d、e之間誰(shuí)高等誰(shuí)低等。 8.B　[解析]原始生命由于營(yíng)養(yǎng)方式不同,一部分進(jìn)化成為有葉綠體的、能

12、自養(yǎng)的原始藻類(lèi),另一部分進(jìn)化成為沒(méi)有葉綠體的、異養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物。這些原始藻類(lèi)和原始單細(xì)胞動(dòng)物就分別進(jìn)化成為各種各樣的植物、動(dòng)物。 9.D 10.D　[解析]長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是環(huán)境對(duì)長(zhǎng)頸鹿頸已有的長(zhǎng)短進(jìn)行選擇的結(jié)果,而不是由于環(huán)境變化,長(zhǎng)頸鹿產(chǎn)生了長(zhǎng)頸的變異。 11.C　[解析]青霉素使用之前,細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在著變異,有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱?；颊呤褂们嗝顾睾?體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死,這叫不適者被淘汰;極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體活下來(lái)并繁殖后代,這叫適者生存。細(xì)菌產(chǎn)生的變異有的利于抵抗藥物,有的不利于抵抗藥物;細(xì)菌本身就存在抗藥性,并不是青霉素使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性變異;細(xì)菌個(gè)體小,有很強(qiáng)

13、的繁殖能力。 12.B　[解析]達(dá)爾文認(rèn)為,地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,大多數(shù)物種繁殖后代的數(shù)量往往超過(guò)現(xiàn)存數(shù)量;生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的;生物的變異一般是不定向的,環(huán)境對(duì)生物變化的選擇是定向的,即自然選擇是定向的。 13.D　[解析]生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。 14.D　[解析]生命起源于原始海洋;生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等;人類(lèi)和類(lèi)人猿有共同的原始祖先是森林古猿。 15.A 16.(1)抗體　特異性　(2)耐藥　自然選擇　 (3)不濫用抗生素 17.(1)生物種類(lèi)　(2)界　(3)成形的細(xì)胞核　 (4)A　(5)由低等到高等 18.(1)信息交流 (2)學(xué)習(xí)　不完全變態(tài)發(fā)育 (3)孢子　強(qiáng) 6