文學(xué)理論論述題.doc

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論述題 1論藝術(shù)真實(shí)的特征。 該題不僅能考察學(xué)生對(duì)文學(xué)創(chuàng)造原則的知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，而且能夠考察出學(xué)生從文學(xué)與社會(huì)生活關(guān)系的角度把握和認(rèn)識(shí)文學(xué)特征與性質(zhì)的能力。該題關(guān)鍵是從比較的角度把握藝術(shù)真實(shí)的基本特征。要點(diǎn)有：其一是藝術(shù)真實(shí)與生活真實(shí)的比較，重點(diǎn)突出藝術(shù)真實(shí)是以假定性情境表現(xiàn)對(duì)社會(huì)生活內(nèi)蘊(yùn)的認(rèn)識(shí)與感悟，重在對(duì)藝術(shù)的內(nèi)蘊(yùn)的真實(shí)與假定的真實(shí)兩個(gè)方面的闡述；其二是藝術(shù)真實(shí)與科學(xué)真實(shí)的比較，重點(diǎn)突出藝術(shù)真實(shí)是對(duì)客體世界的反映具有主觀性與詩(shī)意性，重點(diǎn)闡述藝術(shù)的主觀真實(shí)與詩(shī)意真實(shí)兩個(gè)概念。 2文學(xué)概念有哪三種含義？我們解決的辦法是什么？ 該題是個(gè)重點(diǎn)題，重在考察學(xué)生綜合把握和梳理豐富多樣的文學(xué)概念以及我們當(dāng)前對(duì)文學(xué)概念的理解。把歷史上的文學(xué)概念梳理為三種，廣義、狹義與折中義，即文化的、審美的慣例的文學(xué)觀念。要集中梳理和說(shuō)明它們各自的特征和合理的成分，要指明文學(xué)概念的多義對(duì)我們把握文學(xué)概念帶來(lái)困難，我們有可能尋求如下一種解決辦法，即承認(rèn)狹義文學(xué)的審美文學(xué)觀念為中心地位，在此中心地帶汲取廣義和折中義文學(xué)觀念的某些合理成分。 3試論述文學(xué)的雙重性質(zhì)？ 該題是個(gè)重點(diǎn)題，重在考察學(xué)生對(duì)文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的掌握，要求學(xué)生能夠分清并分別闡明文學(xué)的一般性質(zhì)即意識(shí)形態(tài)性與文學(xué)的特殊性質(zhì)即審美性的特征。特別是這兩種性質(zhì)的矛盾統(tǒng)一的關(guān)系。 4試舉例說(shuō)明文學(xué)發(fā)展的復(fù)雜性及原因。 該題主要考察學(xué)生掌握文學(xué)發(fā)展的復(fù)雜性問(wèn)題，以及如何認(rèn)識(shí)這種復(fù)雜性產(chǎn)生的原因。文學(xué)發(fā)展問(wèn)題的復(fù)雜性在于文學(xué)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)物質(zhì)發(fā)展的不平衡關(guān)系上，這種不平衡有著種種表現(xiàn)方式。需要學(xué)生舉例，以文藝史的例子來(lái)證明。該題的另一個(gè)重心在于闡明如何解釋這種不平衡關(guān)系產(chǎn)生的原因。如何把握最終的決定因素與其他意識(shí)形態(tài)之間的影響的關(guān)系是該題的難點(diǎn)。 5試論馬克思主義對(duì)文學(xué)總的理解。 該題主要考察學(xué)生整體把握馬克思主義文學(xué)理論觀點(diǎn)的程度以及理解能力。馬克思主義文學(xué)思想體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一文藝是人的本質(zhì)力量的對(duì)象化；第二文藝作為意識(shí)形態(tài)是社會(huì)存在的反映；第三文學(xué)藝術(shù)是一種藝術(shù)生產(chǎn)。。該題關(guān)鍵是要求學(xué)生能夠簡(jiǎn)明闡述對(duì)這三方面的認(rèn)識(shí)與理解。 6試論文學(xué)創(chuàng)造作為精神生產(chǎn)的特征。 該題考察了大量有關(guān)精神生產(chǎn)的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生有條理、有邏輯地闡述精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的關(guān)系以及精神生產(chǎn)的獨(dú)立性、特殊性的表現(xiàn)，進(jìn)而說(shuō)明文學(xué)創(chuàng)造作為一種精神生產(chǎn)的特殊方面。 7試論文學(xué)作品的類(lèi)型。 該題關(guān)鍵是首先說(shuō)明文學(xué)類(lèi)型的劃分是來(lái)自對(duì)現(xiàn)實(shí)反映的不同方式上，然后分別闡述三種文學(xué)類(lèi)型的各自特征并聯(lián)系到文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、象征主義流派說(shuō)明文學(xué)類(lèi)型的發(fā)展情況。該題有大量的知識(shí)點(diǎn)，也考察學(xué)生的組織論述的能力。 8舉例說(shuō)明文學(xué)話語(yǔ)的特性。 文學(xué)話語(yǔ)的特性存在在文學(xué)話語(yǔ)的層面上，該題要聯(lián)系話語(yǔ)的特征、從文學(xué)話語(yǔ)的三個(gè)特性加以說(shuō)明，該題的關(guān)鍵是在理解的基礎(chǔ)上，舉例說(shuō)明，可以用具體例子、也可以用概括的例子。 9舉例說(shuō)明文學(xué)典型的特征。 該題主要考察學(xué)生對(duì)文學(xué)典型的理解程度，文學(xué)典型是文學(xué)形象的高級(jí)形態(tài)之一，它比一般形象更有藝術(shù)魅力，是文學(xué)話語(yǔ)系統(tǒng)中顯出特征的富于魅力的性格。美學(xué)特征有：文學(xué)典型的特征性、文學(xué)典型的藝術(shù)魅力。該題有大量的知識(shí)點(diǎn)，且需要舉例說(shuō)明。 10舉例說(shuō)明文學(xué)意境的特征。 該題主要考察學(xué)生對(duì)文學(xué)意境的理解程度，特別是對(duì)其特征有如情景交融、虛實(shí)相生、韻味無(wú)窮這些特點(diǎn)加以精煉的說(shuō)明，該題的關(guān)鍵是在理解的基礎(chǔ)上，舉例說(shuō)明。 11舉例說(shuō)明文學(xué)審美意象的特征。 該題主要考察學(xué)生對(duì)文學(xué)審美意象的理解程度，審美意象有如下基本特征：（一）審美意象的本質(zhì)特征是哲理性。（二）審美意象的表現(xiàn)特征是象征性，（三）審美意象的形象特征是荒誕性，（四）審美意象的思維特征是抽象思維的直接參與。關(guān)鍵是在理解的基礎(chǔ)上，舉例說(shuō)明。 12舉例說(shuō)明敘事的層面。 敘事層面是現(xiàn)代敘事學(xué)中一個(gè)最基本的概念，是我們理解敘述學(xué)的基礎(chǔ)，首先要了解敘述內(nèi)容、敘述語(yǔ)言、敘述動(dòng)作的基本內(nèi)涵。然后能夠把三個(gè)層面的各自意義與關(guān)系講明白，并舉例說(shuō)明。 13 舉例說(shuō)明敘事的意識(shí)形態(tài)本質(zhì)。 文學(xué)敘事的意識(shí)形態(tài)性質(zhì)可以從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：其一是從敘事內(nèi)容上看，其二是從敘事方式上看，該題的關(guān)鍵是在理解的基礎(chǔ)上，舉例說(shuō)明。尤其是在說(shuō)明第二個(gè)方面的時(shí)候。 14試論抒情與現(xiàn)實(shí)、社會(huì)的關(guān)系。 該題主要要把握抒情作為一種主觀表現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系以及抒情中的自我與社會(huì)的聯(lián)系，重點(diǎn)考察學(xué)生把握論述抒情作為一種特殊的反映方式與現(xiàn)實(shí)難以分解的關(guān)系的程度。有一定的理論性。 15舉例說(shuō)明文學(xué)風(fēng)格的特征。 該題主要考察學(xué)生對(duì)文學(xué)風(fēng)格的掌握程度，文學(xué)風(fēng)格的特征主要有三點(diǎn)：獨(dú)創(chuàng)性、穩(wěn)定性、多樣性。該題的關(guān)鍵是在理解的基礎(chǔ)上，要求分別舉例說(shuō)明。 16試論文學(xué)風(fēng)格與創(chuàng)作個(gè)性、話語(yǔ)情境的關(guān)系。 該題首先要考察的是風(fēng)格的定義，理解風(fēng)格定義的基礎(chǔ)上，從文學(xué)風(fēng)格與創(chuàng)作個(gè)性、文學(xué)風(fēng)格與話語(yǔ)情境兩個(gè)角度展開(kāi)說(shuō)明，可以舉例說(shuō)明，可以用具體例子、也可以用概括的例子。 17試論文學(xué)接受的對(duì)象與主體。 文學(xué)接受的對(duì)象具有多種文化屬性，而文學(xué)接受的主體也有多種精神要求，文學(xué)接受主體的不同需求促使文學(xué)接受對(duì)象的不同屬性，該題關(guān)鍵是要求從多方面來(lái)舉例說(shuō)明文學(xué)接受的主體與文學(xué)接受對(duì)象的不同屬性。 18試說(shuō)明文學(xué)消費(fèi)與文學(xué)接受的意識(shí)形態(tài)性質(zhì)。 該題主要考察學(xué)生對(duì)文學(xué)消費(fèi)與文學(xué)接受的意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的掌握程度，這是有一定理論性的論述題，要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明文學(xué)接受的意識(shí)形態(tài)性質(zhì)是一種客觀存在，文學(xué)消費(fèi)實(shí)質(zhì)是一種意識(shí)形態(tài)消費(fèi)。 19試論文學(xué)接受的過(guò)程。 該題是從整體上綜合考察文學(xué)接受的過(guò)程，該題有大量的知識(shí)點(diǎn)，在文學(xué)接受的發(fā)生、發(fā)展、高潮各階段有大量的考察知識(shí)，需要學(xué)生有條理的組織并論述。 20試論馬克思主義文藝批評(píng)觀。 該題主要考察學(xué)生對(duì)馬克思主義文藝批評(píng)觀的整體掌握程度，重點(diǎn)考察馬克思主義文學(xué)批評(píng)的美學(xué)觀點(diǎn)與歷史觀點(diǎn)，美學(xué)的觀點(diǎn)，就是要求把文學(xué)作品當(dāng)作藝術(shù)品，一種藝術(shù)家所創(chuàng)造的美，按照文學(xué)本身的規(guī)律來(lái)加以認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。所謂歷史的觀點(diǎn)，就是要求把文學(xué)看作是一種社會(huì)現(xiàn)象和一定歷史條件下的產(chǎn)物，放到它產(chǎn)生的歷史環(huán)境中去進(jìn)行考察，而不能脫離具體的歷史環(huán)境，孤立地就作品而論作品。要求學(xué)生從這兩個(gè)方面具體闡述并且要特別把握美學(xué)的觀點(diǎn)和歷史的觀點(diǎn)的辯證的統(tǒng)一關(guān)系。