二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 第六單元蘇教版(2014秋)

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1、第( 6 )單元 表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二) 授課時(shí)間 月 日 教學(xué)內(nèi)容 練習(xí)十一(2)75頁(yè) 7-10 第(4)課時(shí) 教 材 分 析 教學(xué)目標(biāo) 1、 經(jīng)歷分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程,初步理解和掌握乘除法簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系和解題方法,能根據(jù)已知天劍提出相應(yīng)的問(wèn)題,能正確列式解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題,并說(shuō)明自己的理由。 2、 通過(guò)十幾問(wèn)題和解題方法的對(duì)比,了解不同問(wèn)題的特點(diǎn),體會(huì)實(shí)際問(wèn)題里條件與問(wèn)題的聯(lián)系。 3、 使學(xué)生積極參與解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng),體會(huì)實(shí)際生活里的數(shù)學(xué)問(wèn)題和數(shù)學(xué)知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題里的應(yīng)用,能獨(dú)立思考,合作交流,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重

2、點(diǎn) 解決實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)難點(diǎn) 解決實(shí)際問(wèn)題的方法 教學(xué)準(zhǔn)備 掛圖 課件 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 解決問(wèn)題,需要哪三個(gè)步驟呢? 1、 找條件 2、 找問(wèn)題 3、 找方法 學(xué)生集體說(shuō)一說(shuō) 2 二、學(xué)習(xí)新知 一、練習(xí) 1、第7題。 要求學(xué)生看圖,明確每組4人。 讓學(xué)生自己讀一讀題,說(shuō)一說(shuō)每道題的條件和要求的問(wèn)題。 讓學(xué)生列式解答,指名三人板演。(每人一道題) 交流檢查算式和單位名稱,口答結(jié)果。 說(shuō)明:求幾個(gè)幾一共多少是乘法算的題,把一些物體平均分,不管是按每幾個(gè)一份地分,還是平均分成幾份,都是除法算的問(wèn)題。 2、第8題

3、。 讓學(xué)生自己讀題,列式解答,指名兩人板演。 交流、檢查算式,說(shuō)說(shuō)列式理由,并口答。 指出:解決實(shí)際問(wèn)題,要看清天劍和問(wèn)題,想一想數(shù)量之間有什么關(guān)系,再思考用什么方法解決,最后正確的列出算式,算出結(jié)果。 3、第9題。 先讓學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)題中的條件和問(wèn)題,充分理解題意,啟發(fā)學(xué)生思考解決問(wèn)題的方法。 主要是弄清楚一支鋼筆和圓珠筆價(jià)格之間的關(guān)系。 這題既可以用除法來(lái)解決,也可以用乘法來(lái)解決。 學(xué)生列式解答。 交流、匯報(bào)。 4、第10題。 找出書(shū)中所表達(dá)的規(guī)律,按規(guī)律填空。 問(wèn):你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? 同桌相互出類似的題,交換完成。 指名學(xué)生板演在黑板上,帶領(lǐng)學(xué)生比

4、較。 找對(duì)應(yīng)關(guān)系,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),教師板演在黑板上。 23 三、鞏固練習(xí) 1、同學(xué)們要植7行樹(shù),平均每行7棵,準(zhǔn)備50棵樹(shù)苗,夠不夠? 2、在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 1、2、4、7、11、( )、( )、( )、37 學(xué)生自主練習(xí) 2 四、課堂作業(yè) 補(bǔ)充習(xí)題對(duì)應(yīng)練習(xí) 自主練習(xí) 10 五、本課總結(jié) 這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了乘除法實(shí)際問(wèn)題,你能說(shuō)一說(shuō)怎樣的問(wèn)題用乘法算,怎么樣的問(wèn)題用除法解決嗎?對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題還有哪些體會(huì)? 自由發(fā)言 3 板書(shū)設(shè)計(jì) 練習(xí)十一(2) 教學(xué)反思

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