（云南專版）2019屆中考物理 模塊三 熱學(xué) 第4講 物態(tài)變化習(xí)題

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1、 模塊三　熱學(xué) 第4講　物態(tài)變化 命題點(diǎn)1　溫度和溫度計(jì) 1．(2017·昆明)對(duì)下列物理量數(shù)值的估計(jì)，最接近實(shí)際的是(C) A．同學(xué)們使用的一本九年級(jí)物理課本的質(zhì)量約100 g B．通常情況下騎行自行車的速度約為1 m/s C．讓人感覺舒適而溫暖的室內(nèi)溫度是25 ℃ D．一盞家用節(jié)能燈正常工作的電流為2 A 2．(2017·昆明)如圖中，體溫計(jì)的示數(shù)是__39.1__℃. 3．(2015·曲靖)液體溫度計(jì)是利用液體__熱脹冷縮__的性質(zhì)制成的． 4．(2014·昆明)攝氏溫度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為0 ℃，水沸騰時(shí)的溫度定為100

2、℃.將0～100 ℃之間劃分為100等份，每一等份就是1 ℃.華氏溫度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為32 ℉(℉，讀作華氏度)，水沸騰時(shí)的溫度定為212 ℉.將32～212 ℉之間劃分為180等份，每一等份就是1 ℉.則華氏度F與攝氏度t之間的關(guān)系是F＝__1.8t＋32__℉.人的正常體溫大約為__37__℃. 5．(2014·曲靖)圖中溫度計(jì)的示數(shù)是__－4__℃. 6．(2018·曲靖)如圖所示，下列物態(tài)變化中吸收熱量的是(B) A．雪花的形成 B．身上的水變“干” C．樹枝上形成霧凇 D．壺嘴冒“白氣” 命題點(diǎn)2　物態(tài)變化 7．(2

3、017·昆明)水是人類賴以生存的重要資源，水通過三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了在地球上的循環(huán)．對(duì)以下自然現(xiàn)象所發(fā)生的物態(tài)變化，判斷正確的是(A) A．春天，冰雪消融——熔化 B．夏季的清晨，河面上飄起淡淡的白霧——汽化 C．深秋時(shí)節(jié)，樹葉、瓦片上出現(xiàn)白霜——凝固 D．寒冷的冬天，樹枝上霧凇的形成——升華 8．(2017·云南)下列物態(tài)變化中屬于放熱現(xiàn)象的是哪一組(B) ①初春，冰封的湖面解凍 ②盛夏，曠野里霧的形成 ③深秋，路邊的小草上結(jié)了一層霜 ④嚴(yán)冬，冰凍的衣服逐漸變干 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9．(2015·昆明)下列現(xiàn)象中屬于升華的是(D) A．燒水時(shí)，

4、壺嘴噴出的“白氣” B．加在飲料中的冰塊不見了 C．灑在地上的水一會(huì)兒就沒有了 D．放在衣柜里的樟腦丸越來越小 10．(2014·昆明)如圖所示的自然現(xiàn)象中，由液化形成的是(B) 　　　 A．春天，冰雪消融　　　B．夏天，草上的露 　　　 　C．秋天，枝頭掛滿白霜　D．冬天，屋檐下的冰凌 11．(2014·曲靖)在教室的地面上灑水會(huì)感到?jīng)鏊且驗(yàn)?C) A．水液化吸熱 B．水液化放熱 C．水汽化吸熱 D．水汽化放熱 12．(2018·昆明)昆明冬天的早晨，會(huì)看到嘴里呼出的“白氣”，這是__液化__現(xiàn)象． 13．(2015·云南)民間藝人制作“糖畫”時(shí)，先將白糖_

5、_熔化__(填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿__放出__(填“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”． 14．(2014· 云南)在昆明燒水，水溫不到100 ℃就沸騰，是因?yàn)槔ッ鳉鈮旱停腳_沸點(diǎn)__低．水燒開時(shí)，壺嘴處產(chǎn)生“白氣”是物態(tài)變化中的__液化__現(xiàn)象． 命題點(diǎn)3　探究水的沸騰 15．(2018·曲靖)小靜同學(xué)做有關(guān)水沸騰的實(shí)驗(yàn)，情景如圖所示． 種類 酒精 水銀 沸點(diǎn) 78 ℃ 357 ℃ 　甲　　　　　　　乙 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，為了完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用__水銀__(填“酒精”或“水銀”

6、)溫度計(jì)． (2)用圖甲的裝置加熱水，水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度計(jì)示數(shù)保持不變，此時(shí)水的內(nèi)能__增大__(填“增大”“減小”或“不變”)． (3)如圖乙，停止加熱后，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆上冷水，會(huì)看到燒瓶內(nèi)的水再次沸騰，這是因?yàn)闈采侠渌?，燒瓶?nèi)氣壓__減小__，水的沸點(diǎn)__降低__． 　溫度及其測量 1．如圖所示，四位同學(xué)分別進(jìn)行“用溫度計(jì)測水溫”的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是(C) 2．如圖所示體溫計(jì)示數(shù)為__38.5__℃__，在沒有甩的情況下，如果用來測量一個(gè)正常人的體溫，最終結(jié)果會(huì)顯示為__38.5__℃__，體溫計(jì)是根據(jù)液體的__熱脹冷縮__性質(zhì)制成的．

7、 　熔化和凝固 3．(2017·鎮(zhèn)江)下列現(xiàn)象中，屬于熔化的是(C) 　　　 A．露珠的形成 B．壺口冒“白氣” C．冰雪消融 D．濕手被烘干 4．(2017·山西)夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個(gè)冰塊，放入盛有常溫礦泉水的杯中，過一會(huì)兒，他用吸管攪動(dòng)冰塊，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)冰塊“粘到一起了”．其主要成因是(B) A．水的比熱容較大 B．水的凝固 C．水分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．水的汽化 5．(2018·廣安)如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可知該物質(zhì)是__晶體__(填“晶體”或“非晶體”)，該物質(zhì)第5 min時(shí)處于__固液共存__(填“固”“液”或“固液共存”)

8、態(tài)． 　汽化與液化 6．(2018·南充)下列現(xiàn)象中屬于汽化現(xiàn)象的是(A) A．夏天灑在地上的水會(huì)很快變干 B．北方的冬天水面結(jié)冰 C．北方冬夜窗玻璃上出現(xiàn)冰花 D．夏天從冰箱拿出的冰凍飲料過一會(huì)兒瓶身會(huì)出現(xiàn)水珠 7．(2018·昆明五華區(qū)二模)下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是(C) A．將濕衣服展開后晾在向陽、通風(fēng)處 B．用掃帚把地上的水向周圍掃開 C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán) D．用電吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā) 8．如圖為一款火箭動(dòng)力自行車，最快行駛速度可達(dá)333 km/h.將常溫狀態(tài)下的過氧化氫氣體通過__壓縮體積__的方法液化成液態(tài)，再與催化劑一起放于燃料罐中，反應(yīng)后向火箭尾部

9、噴出650 ℃的高溫水蒸氣，自行車即可獲得向前的巨大推力，從而高速前進(jìn)．圖中火箭尾部產(chǎn)生大量的白氣，是因?yàn)榘l(fā)生了__液化__現(xiàn)象． 　升華與凝華 9．(2018·重慶B卷)下列現(xiàn)象中屬于升華的是(A) A．放在衣柜中的衛(wèi)生球慢慢消失 B．荷塘中荷葉上露珠的形成 C．嘉陵江上清晨輕盈的霧的形成 D．武隆仙女山上冰雪消融的過程 10．(2017·成都)冰箱內(nèi)壁的霜是水蒸氣凝華成的小冰晶，凝華過程中要__放出__熱量，市面上銷售的“無霜”冰箱是通過加熱系統(tǒng)短時(shí)升溫，將霜__熔化__(填一種物態(tài)變化名稱)成水后馬上恢復(fù)制冷，因此“無霜”. 重難點(diǎn)1　辨別物態(tài)變化及其吸放熱判斷

10、 　下列生活和自然現(xiàn)象中屬于熔化的是__AJ__，屬于凝固的是__DN__，屬于汽化的是__F__，屬于液化的是__BHI__，屬于升華的是__CGL__，屬于凝華的是__EKM__． A．夏天吃冰棒解暑　B．自來水管“出汗”　C．衣箱中的樟腦丸逐漸變小 D．北國冰封　E．萬里雪飄　F．衣服曬干了　G．“干冰”制冷 H．秋天早晨的露水　I．喝開水時(shí)的“白氣”　J．早春季節(jié)，冰雪消融 K．月落烏啼霜滿天　L．燈泡用久了燈絲變細(xì) M．嚴(yán)冬，室內(nèi)玻璃窗上形成冰花　N．鐵水被澆鑄成工件 重難點(diǎn)2　圖象問題 　如圖所示是海波和蠟燭的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，以下說法正確的是(A) A．甲的熔點(diǎn)是

11、48 ℃ B．甲在ab段不吸熱 C．甲在第2 min時(shí)是液態(tài) D．乙是海波，因?yàn)楹２ㄊ欠蔷w 【變式訓(xùn)練】　在探究“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”時(shí)，B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖中b、c所示．如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題，則分析圖象可知：當(dāng)時(shí)的大氣壓__小于__(填“大于”“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的__質(zhì)量__不同．由圖象可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是__繼續(xù)吸熱，溫度保持不變__． 破解易錯(cuò)題 生活中常見玻璃上出“汗”，有時(shí)附在玻璃的內(nèi)側(cè)，有時(shí)附在玻璃的外側(cè)．下列現(xiàn)象中： ①深秋的早晨，窗玻璃

12、上有“汗”； ②悶熱的夏季房間里開著空調(diào)，窗玻璃上有“汗”； ③寒冬，“生意興隆”超市的玻璃窗上有“汗”； ④夏天，剛從冰箱里拿出的冰棍剝?nèi)グb紙，當(dāng)把冰棍放在玻璃杯里時(shí)，玻璃杯的壁上出“汗”． 以上四種現(xiàn)象中，“汗”出在內(nèi)側(cè)一面的有__①③__(填序號(hào))；“汗”出在外側(cè)一面的有__②④__． 實(shí)驗(yàn)1　探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律 　　　(2018·臨沂)如圖甲所示是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置． 　　 甲　　 　　乙　　　　　　　丙 (1)實(shí)驗(yàn)中通過水對(duì)試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是__使物質(zhì)均勻受熱__． (2)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此

13、時(shí)的溫度為__2__ ℃. (3)實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示．由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度__不變__，該物質(zhì)是__晶體__(填“晶體”或“非晶體”)． (4)比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在__CD__(填“AB”或“CD”)段吸熱能力強(qiáng)． (5)由圖象可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是__0__ ℃，該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化持續(xù)了__4__ min. (6)物質(zhì)在第3 min具有的內(nèi)能__小于__(天“大于”“小于”或“等于”)在第5 min具有的內(nèi)能． 實(shí)驗(yàn)2　探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) 　

14、(2015·云南)圖1是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置． 　　 圖1　　　　　　　　　圖2 (1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用液體__熱脹冷縮__的性質(zhì)制成的． (2)從水溫達(dá)到90 ℃開始，每隔0.5 min記錄一次水的溫度，數(shù)據(jù)記錄如下表．請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖象． 時(shí)間/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 解： (3)實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是__98__ ℃，原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮篲_低于__(填“高于”“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．實(shí)驗(yàn)

15、得到的結(jié)論是：__水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變__． (4)用酒精燈給水加熱是利用__熱傳遞__的方式改變水的內(nèi)能.100 g的水溫度由90 ℃上升到98 ℃吸收的熱量是__3.36×103__J[水的比熱容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]． (5)小明觀察到沸騰前水中氣泡的情形為圖3中的__b__圖． a　　　　b 圖3 圖4 (6)水沸騰后撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為原因可能是__石棉網(wǎng)的余溫高于水的沸點(diǎn)，水能繼續(xù)吸熱__． (7)此時(shí)小明又想探究液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系

16、，于是他移走酒精燈，過一會(huì)兒，水停止沸騰．把水倒進(jìn)燒瓶，用連有注射器的塞子塞緊燒瓶口，如圖4所示，然后向外拉注射器活塞，會(huì)看到的現(xiàn)象是__水重新沸騰__，說明__氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低__． 練本 考點(diǎn)1　溫度及其測量 1．(2017·蘭州)對(duì)于水銀體溫計(jì)的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是(C) A．其分度值為0.01 ℃ B．它利用了氣體熱脹冷縮的原理 C．讀數(shù)時(shí)可以離開人體 D．可以不采取任何措施進(jìn)行連續(xù)測量 2．(2018·昆明五華區(qū)二模)圖中溫度計(jì)的示數(shù)是__－6__ ℃. 考點(diǎn)2　物態(tài)變化辨析及其吸、放熱 3．(2018·云大附中一模)下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中

17、，正確的是(A) A．加在飲料中的冰塊逐漸變小——熔化 B．用久了的燈泡鎢絲變細(xì)——熔化 C．在烈日下晾曬的濕衣服變干——升華 D．燒水時(shí)壺嘴冒著“白氣”——汽化 4．(2018·曲靖二模)下列屬于熔化的是(A) 　　　 A．冰雪消融 B．露珠的形成 C．霜的形成 D．冰的形成 5．(2018·昆明官渡區(qū)二模)炎熱的夏天，小華在家里自制了自己喜愛的西瓜口味棒冰．在制作享受西瓜棒冰的過程中，下列說法正確的是(C) A．西瓜汁倒入模具，放入冰箱冷凍室速凍是凝華現(xiàn)象 B．西瓜汁在冰箱冷凍室速凍時(shí)會(huì)吸收熱量 C．棒冰從冰箱拿出來，它的周圍會(huì)冒“白氣”，這是液化現(xiàn)象

18、D．吃棒冰時(shí)會(huì)感到粘舌頭，這是由于舌頭上的水吸熱發(fā)生了熔化現(xiàn)象 6．(2018·昆明盤龍區(qū)一模)“池塘一夜秋分冷，吹散芰荷紅玉影；蓼花菱葉不勝愁，重露繁霜壓纖梗”，該詩出自《紅樓夢》，詩中“重露”“繁霜”的形成過程(B) A．都要吸熱 B．都要放熱 C．都是凝華 D．都是液化 7．(2018·昆明五華區(qū)一模)“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩出自中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》．從物理學(xué)角度分析，詩中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的__液化__現(xiàn)象和__凝華__現(xiàn)象． 8．(2018·成都A卷)小付買了一盒“雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內(nèi)裝入了一定量的

19、“干冰”．回到家中，打開包裝盒，發(fā)現(xiàn)周圍空氣出現(xiàn)了“白霧”，這是因?yàn)楦杀赺_升華__過程中吸收熱量，使空氣中的水蒸氣__液化__成了小水滴．(兩空均填物態(tài)變化名稱) 考點(diǎn)3　物態(tài)變化的圖象問題 9．(2018·曲靖二模)如圖是小天探究某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可知該晶體的熔點(diǎn)是__60__℃，它在熔化過程中需要__吸收__(填“吸收”或“放出”)熱量． 10．在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖所示的圖象．從圖象可知，__BC__段表示的是水沸騰的過程，在此過程中，不斷對(duì)水加熱，而水的溫度__不變__(填“上升”“不變”或“下降”)，此實(shí)驗(yàn)所得水的沸點(diǎn)是__99_

20、_ ℃. 11．(2018·咸寧)在一些洗手間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所示．關(guān)于圖中利用了哪幾種方法加快水的蒸發(fā)，以下選項(xiàng)中正確、全面的是(D) ①提高液體的溫度；②增大液體的表面積；③加快液體表面空氣流動(dòng)速度 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 12．(2018·長沙)我國是嚴(yán)重缺水的國家，水資源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國家之一，了解地球的水循環(huán)知識(shí)，提高節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是(A) A．海水吸熱，汽化形成水蒸氣 B．水蒸

21、氣與冷空氣接觸，熔化形成小水滴 C．小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠 D．小冰珠在降落過程中，液化形成雨水 13．(2017·德州)夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子．籃子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里(如圖所示)，就做成了一個(gè)“簡易冰箱”．即使經(jīng)過一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)．與“簡易冰箱”的工作原理相同的是(B) A．吃冰棒解熱 B．在中暑病人額頭上擦酒精 C．燒開水時(shí)冒“白氣” D．衣箱中的樟腦丸逐漸變小 14．(2018·濰坊改編)將某種固態(tài)物質(zhì)放入加熱功率恒定的裝置中，對(duì)其加熱至沸騰，溫

22、度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，關(guān)于該物質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是(D) A．固態(tài)時(shí)是晶體 B．在ab段內(nèi)能增加 C．在cd段仍需吸收熱量 D．固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)大 15．(2018·昆明西山區(qū)二模)近幾年昆明的最高氣溫可達(dá)30 ℃，此溫度__低于__(填“高于”或“低于”)人體的正常體溫．人們在地面上灑水降溫，是利用水__蒸發(fā)__(填物態(tài)變化名稱)吸熱． 16．一支用完后忘記甩一甩的體溫計(jì)，其讀數(shù)停留在38.2 ℃，若用該體溫計(jì)再去測量其他病人的體溫時(shí)，如果病人的實(shí)際體溫是37.8 ℃，則該體溫計(jì)的示數(shù)是__38.2__ ℃；如果病人的實(shí)際體溫是38.5 ℃，則該體溫計(jì)的示數(shù)是__38

23、.5__ ℃. 17．(2018·昆明五華區(qū)二模)小東在探究冰的熔化和水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化和沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象． 　　　 甲　　　　　　　　　乙 (1)如圖甲所示，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，是為了使冰塊受熱__均勻__(填“均勻”或“不均勻”)． (2)由圖乙可知，冰熔化時(shí)吸收熱量，溫度__保持不變__． (3)從圖乙中可以看出，AB段升溫比CD段快，這是因?yàn)槲镔|(zhì)處于不同狀態(tài)時(shí)__比熱容__不同． (4)冰熔化成水后，小東將燒杯移走，用酒精燈直接對(duì)試管加熱，繼續(xù)探究水的沸騰．在加熱過程中，小東觀察到水的溫

24、度繼續(xù)上升，脫離試管壁的氣泡在上升過程中體積逐漸__變小__，還未到達(dá)液面就消失了． (5)下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小東由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為第__14__min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的． 時(shí)間/min … 10 11 12 13 14 15 16 … 溫度/℃ … 96 97 98 98 95 98 98 … 改正數(shù)據(jù)后，小東根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為__98__℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_小于__(填“大于”“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓． (6)水沸騰時(shí)，試管口有大量白氣產(chǎn)生，這是由于水蒸氣__液化__而形成的． (7)小東撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水并沒有馬上停止沸騰，試分析其原因：__試管有余熱(合理即可)__． 14