大學(xué)Access數(shù)據(jù)庫實驗報告.doc

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Access數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建 實驗報告 姓名 學(xué)號 班級 實驗題目：Access 數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建 授課教師 上機(jī)指導(dǎo)教師 實驗?zāi)康模? 1． 熟悉Access2003的操作界面及常用操作方法。 2． 掌握創(chuàng)access 2003數(shù)據(jù)庫的方法。 3． 了解access2003數(shù)據(jù)庫的常用操作。 4． 掌握創(chuàng)建表格的方法和過程。 5． 進(jìn)一步熟悉創(chuàng)建access表的方法。 6． 掌握表屬性的設(shè)置方法。 7． 理解表間關(guān)系的概念并掌握建立表間關(guān)系的方法。 8． 掌握表中記錄的編輯方法及各種維護(hù)操作方法。 實驗的操作步驟： 1. 啟動Access2003：“開始”菜單啟動；利用access數(shù)據(jù)庫文件關(guān)聯(lián)啟動access 2003。 2. 設(shè)置access2003的相關(guān)選項：主菜單?工具? 選項，將出現(xiàn)的“選項”對話框，根據(jù)需要設(shè)置選項。 3.啟動Access2003，使用直接創(chuàng)建“空”數(shù)據(jù)庫的方法建立一個名為“圖書管理”的空數(shù)據(jù)庫，存放在自己的文件夾中； 4.觀察“圖書管理”數(shù)據(jù)庫的界面，熟悉菜單欄、工具欄。 5.設(shè)置數(shù)據(jù)庫密碼與撤銷數(shù)據(jù)庫密碼.設(shè)置:工具? 安全?設(shè)置數(shù)據(jù)庫密碼;撤銷密碼：工具? 安全?撤銷數(shù)據(jù)庫密碼。 6.根據(jù)E-R圖轉(zhuǎn)換設(shè)計一個“圖書管理”關(guān)系模型。 7.創(chuàng)建“圖書管理”數(shù)據(jù)庫中的“讀者”表和“借閱”表。 8.向兩個表中輸入記錄數(shù)據(jù)。使用查閱向?qū)Α白x者”表中的“單位”字段進(jìn)行設(shè)置，輸入時要從“經(jīng)濟(jì)學(xué)院”、“管理學(xué)院”、“法學(xué)院”、“文學(xué)院”四個值中取?！白x者”表中的“照片”字段任選兩三個記錄輸入，內(nèi)容自定。 9.設(shè)置實驗1中“圖書”表的字段屬性。將“圖書”表中的“出版日期”格式設(shè)置為“長日期”顯示格式，并且為該字段定義一個有效性規(guī)則，規(guī)定出版日期不得早于2008年，此規(guī)定要用有效性文本“不許輸入2008年以前出版的圖書”加以說明，“出版日期”字段設(shè)置為“必填字段”。 10.定義“圖書”表、“讀者”表和“借閱”表之間的關(guān)系。 11.將“圖書”表中的數(shù)據(jù)按“定價”字段升序排列。在數(shù)據(jù)表視圖中打開“圖書”表，“選定”字段，選擇“記錄”——“排序”——“升序排列”命令，或者單擊“表（數(shù)據(jù)表視圖）”工具欄中的“升序”按鈕，則表中的數(shù)據(jù)按升序方式排列。 12.使用“高級篩選”操作在“圖書”表中篩選出清華大學(xué)出版社的圖書記錄，且將記錄按“出版日期”降序排列。 7.設(shè)置“圖書”表的外觀格式。 實驗中發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法： 1、 建立關(guān)系時無法建立。 解決方法：查看表的主鍵是否符合要求。有時需改一下表內(nèi)容。重新建主鍵。 2、 篩選時無法進(jìn)行 解決方法：查看條件是否正確，半角英文和中文的切換。 批閱人 成績 Access查詢和SQL查詢 實驗報告 姓名 學(xué)號 班級 實驗題目：Access 查詢和SQL查詢 授課教師 上機(jī)指導(dǎo)教師 實驗?zāi)康模? 1． 理解查詢的概念與功能。 2． 掌握查詢條件的表示方法。 3． 掌握創(chuàng)建各種查詢的方法。 4． 理解SQL的概念與作用。 5． 掌握應(yīng)用SELECT語句進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢的方法及各種子句的用法。 6． 掌握使用SQL語句進(jìn)行數(shù)據(jù)定義和數(shù)據(jù)操作的方法。 實驗的操作步驟： 在實驗1、2的基礎(chǔ)上 1. 利用“查找重復(fù)項查詢向?qū)А辈檎彝槐緯慕栝喦闆r，包括圖書編號、讀編號和借閱日期，查找對象保存為“同一本書的借閱情況”。 2. 查詢“經(jīng)濟(jì)學(xué)院”讀者的借閱信息，要求顯示讀者編號、讀者姓名、圖書名稱好額借閱日期，按照書名排序。 3. 創(chuàng)建一個名為“借書超過60天”的查詢，查找讀者編號、讀者姓名、圖書名稱、借閱日期等信息。 4. 創(chuàng)建一個名為“平均價格”的查詢，統(tǒng)計各種出版社圖書價格的平均值，查詢結(jié)果中包括“出版社名稱”和“平均定價”兩項信息，并按“平均定價”降序排列 5. 創(chuàng)建一個名為“查詢部門借書情況”的生成表查詢，將“經(jīng)濟(jì)學(xué)院”和“法學(xué)院”兩個單位的借書情況保持到一個新表中，新表的名稱為“部門借書登記”。 SQL查詢 1. 使用SQL語句定義reader表，其結(jié)構(gòu)與“讀者”表相同。 2. 在reader表中插入兩條記錄 3. 在reader表中刪除編號為231109的讀者記錄。 4. 利用SQL命令，在“圖書管理”數(shù)據(jù)庫中完成有關(guān)操作。 5. 根據(jù)“圖書管理”數(shù)據(jù)庫，使用SQL語句完成有關(guān)查詢。 實驗中發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法： 1、 做“借書超過60天”的查詢時，無法查詢。 解決方法：根據(jù)提示修改條件，看條件語句是否符合要求。 2、 做生成表查詢時輸入條件無法查詢。 解決方法：問老師，查看天劍和表中內(nèi)容是否相符。 3、 做SQL查詢時無法運行。 解決方法：根據(jù)提示修改SQL語句，查看半角英文與中文的切換是否正確 4、 查詢結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不符 解決方法：查看語句是否正確。符號，標(biāo)點是否符合要求。查找課本。 批閱人 成績 Access窗體以及窗體控件 實驗報告 姓名 學(xué)號 班級 實驗題目：Access 窗體以及窗體控件 授課教師 上機(jī)指導(dǎo)教師 實驗?zāi)康模? 1． 理解窗體的概念、作用和組成。 2． 掌握創(chuàng)建access窗體的方法。 3． 掌握窗體樣式和屬性的設(shè)置方法。 4． 理解控件的類型及各種控件的作用。 5． 掌握控件的添加呵呵控件的編輯方法。 6． 掌握窗體控件的屬性設(shè)置方法及控件排列布局的方法。 實驗的操作步驟： 在1-4實驗的基礎(chǔ)上 1. 使用窗體向?qū)?，以“圖書”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建一個名為“圖書”的 窗體。 2. 利用窗體的設(shè)計視圖，以“圖書”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建一個名為“圖書信息”的窗體。 3. 以“讀者”表和“借閱”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“讀者借閱信息”主∕子報表控件。 4. 在“圖書管理”數(shù)據(jù)庫中，為“圖書”窗體設(shè)定“工業(yè)”主題格式。 5. 利用窗體編輯“圖書”表中的數(shù)據(jù)。 窗體控件 1. 分別向“圖書信息”窗體的頁眉、主體和窗體頁腳添加文本框，并觀察運行效果。 2. 在空白窗體中創(chuàng)建“圖書列表”組合框，并觀察運行效果。 3. 利用窗體控件向?qū)г凇皥D書信息”窗體中添加圖片按鈕。 4. 利用選項卡工具，以“圖書”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建一個名為“圖書選項卡窗體”的窗體，該窗體中的選項卡包含兩頁內(nèi)容，分別是“圖書基礎(chǔ)信息”和“圖書詳細(xì)信息”。 5. 在“圖書信息”窗體頁眉左上角插入圖片，形成一個徽標(biāo)，徽標(biāo)會呈現(xiàn)在窗體標(biāo)題之上 。 實驗中發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法： 1.沒有達(dá)到預(yù)期的效果 解決方法：查看步驟，視圖。檢查步驟是否正確 。 2、無法運行窗體 解決方法：查找課本，檢查步驟，同學(xué)討論。 批閱人 成績 VBA程序設(shè)計基礎(chǔ) 實驗報告 姓名 學(xué)號 班級 實驗題目：VBA程序設(shè)計基礎(chǔ) 郭劍英 上機(jī)指導(dǎo)教師 實驗?zāi)康模? 1. 理解報表概念、作用和組成。 2. 掌握創(chuàng)建access報表的方法。 3. 掌握報表控件的添加和編輯方法。 4. 掌握報表控件的屬性設(shè)置方法及控件排列布局的方法。 5. 創(chuàng)建報表樣式和屬性的設(shè)置方法。 訪問頁 1. 理解數(shù)據(jù)訪問頁的概念和作用。 2. 掌握創(chuàng)建access數(shù)據(jù)訪問頁的方法。 3. 掌握編輯和修改數(shù)據(jù)訪問頁的方法。 實驗的操作步驟： 在1-6實驗基礎(chǔ)上 1. 使用“自動創(chuàng)建報表”向?qū)?，以“借閱”表為?shù)據(jù)源，創(chuàng)建一個“借閱”報表。 2. 使用報表向?qū)Чぞ?，以“讀者”表和“圖書”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建包含圖書信息的“讀者”報表。 3. 在“借閱”報表中添加圖書分組匯總，顯示不同圖書的借閱人數(shù)。 4. 使用“圖表向?qū)А眲?chuàng)建圖表報表，用折線圖來表示不同圖書定價的變化趨勢。 5. 使用“標(biāo)簽向?qū)А眲?chuàng)建讀者信息標(biāo)簽，包括讀者編號、讀者姓名、單位、電話號碼等信息。 Access數(shù)據(jù)訪問頁 1. 利用自動創(chuàng)建數(shù)據(jù)頁方式創(chuàng)建“圖書信息”數(shù)據(jù)訪問頁。 2. 在設(shè)計視圖中編輯“圖書信息頁”數(shù)據(jù)訪問頁。 3. 利用數(shù)據(jù)訪問頁向?qū)?chuàng)建“按出版社分組圖書信息”數(shù)據(jù)訪問頁。 4. 創(chuàng)建“圖書借閱情況”數(shù)據(jù)訪問頁，按“圖書編號”分組顯示每本圖書的借閱情況。 5. 創(chuàng)建一個窗體，將其導(dǎo)出為數(shù)據(jù)訪問頁，再對該數(shù)據(jù)訪問頁進(jìn)行編輯瀏覽。 實驗中發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法： 1、 運行結(jié)果與預(yù)期不符 解決方法：查看步驟，無誤后看編輯語言是否符合標(biāo)準(zhǔn)。然后運行 2、 無法運行所編輯的語言 解決方法：考慮編輯時用的輸入法，半角英文與漢語的互換。 批閱人 成績