老師給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生評(píng)語(yǔ).docx

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老師給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生評(píng)語(yǔ) 　　老師給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生評(píng)語(yǔ)(優(yōu)秀篇) 　　1.**：你尊敬師長(zhǎng)又有很強(qiáng)的集體感，在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)不好，不是你成績(jī)差的主要原因，要提高成績(jī)關(guān)鍵在自己有沒(méi)有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你! 　　2.張建業(yè)將來(lái)，你會(huì)是個(gè)孝順的孩子。你會(huì)體恤父母，并且懂得金錢(qián)來(lái)之不易。但是張建業(yè)，你忽略了一個(gè)最為重要的因素，你的父母花費(fèi)不菲的費(fèi)用供你讀書(shū)，是希望你的未來(lái)不用為生計(jì)而奔波勞碌。而恰恰，你的成績(jī)很不理想。如果時(shí)光倒流，回到初二一開(kāi)始的時(shí)候，如果你付出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的努力，你的成績(jī)都不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。也就是說(shuō)，其實(shí)張建業(yè)愧對(duì)自己的父母，其實(shí)張建業(yè)在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)都沒(méi)有花功夫。努力吧，張建業(yè)。前面的路就要到盡頭了，你想看到父母失望的眼神嗎?你想自己的前途就毀在你自己的手上嗎?老師覺(jué)得你的父母是個(gè)盡職的父母，而你不是一個(gè)盡責(zé)的孩子。一路走好! 　　3.誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向***同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。 　　4.該生在校表現(xiàn)一般。上課有時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)課，思想上容易開(kāi)小差，成績(jī)中等。但能尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，望能在以后的學(xué)習(xí)中專(zhuān)心聽(tīng)講，爭(zhēng)取好成績(jī)。 　　5.桑健航記得你上過(guò)網(wǎng)，記得我打過(guò)你，一巴掌下去，留下幾個(gè)鮮紅的手指印。學(xué)習(xí)上，你的進(jìn)步不明顯。老師一直強(qiáng)調(diào)，成績(jī)不是主要的，在提高成績(jī)之前，我們迫切需要的，是提高自身的品行，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)。很明顯，桑健航已經(jīng)是一個(gè)健康的、向上的孩子了。一路走好!桑健航 　　6.**同學(xué)誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)，熱愛(ài)班級(jí)，勞動(dòng)積極，與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時(shí)完成，但成績(jī)不很穩(wěn)定，個(gè)別科目有所下滑，望合理安排時(shí)間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進(jìn)步! 　　7.邵繼桐你應(yīng)該是個(gè)渴望引起注意的孩子?；蛘哒f(shuō)你是個(gè)渴望上進(jìn)的孩子。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，成績(jī)上，總體呈現(xiàn)進(jìn)步的趨勢(shì)，偶爾下滑。記得每次寫(xiě)作文或者周記，你總會(huì)策劃好老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的位置，我知道那是你渴望得到老師的稱(chēng)贊，很抱歉，很少表?yè)P(yáng)過(guò)你。其實(shí)你是個(gè)好孩子 　　8.該生性格活潑開(kāi)朗好動(dòng)，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開(kāi)玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，望能改正缺點(diǎn)爭(zhēng)取進(jìn)步。 　　　　9.徐謙你的生活委員當(dāng)?shù)暮艹錾?。在此之間，沒(méi)有想到你的管理能力如此出色。每天都能夠總結(jié)出一大推出現(xiàn)在班級(jí)里的問(wèn)題，并且處理的井井有條。不過(guò)，徐謙在學(xué)習(xí)上，很不認(rèn)真。即使是語(yǔ)文課，老師都無(wú)數(shù)次的看到你的心不在焉，這一點(diǎn)，你讓老師失望了!徐謙同學(xué)，要正視自己的缺點(diǎn)，一路走好! 　　10.紀(jì)金娥轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)陪伴你走過(guò)了二個(gè)年頭。而二年間的一切都還歷歷在目。你因?yàn)槲业姆磸?fù)無(wú)常，抹著眼淚嘟囔著:“老師，你怎么這樣，我以后再也不給你辦事了”這是初一女生分宿舍的時(shí)候，你說(shuō)過(guò)的一句讓我大覺(jué)天真的話。當(dāng)然，你說(shuō)過(guò)的話很多，比如考試緊張，晚上會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)啦，比如最近和誰(shuí)關(guān)系緊張，處理不好同學(xué)關(guān)系啦，比如質(zhì)疑那些比你考的好的同學(xué)，你比人家多花了三倍的時(shí)間，怎么還是考不過(guò)，心里不平衡啦。總而言之，統(tǒng)而言之，在一段又一段和老師的對(duì)話中，紀(jì)金娥長(zhǎng)大了，像一只小鳥(niǎo)，羽翼漸漸豐滿，開(kāi)始向往藍(lán)藍(lán)的天空，甚至是開(kāi)始練習(xí)飛翔。我把你看成朋友，看成妹妹，看成女兒。如今我要走了。很遺憾沒(méi)有陪你走完初三，反過(guò)來(lái)想，也許，沒(méi)有我的陪伴，你能夠成長(zhǎng)的更快吧。上初三了，首先要囑咐你，努力學(xué)習(xí)固然重要，成績(jī)固然重要，但是要注意休息，注意身體。小小年紀(jì)，不能累垮了。然后要囑咐你，得失心不能太重，世事其實(shí)如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬皆逝，過(guò)于較真的人其實(shí)活的很累。最后還要囑咐你，丫頭，你還小。要學(xué)會(huì)處理自己的情感，要學(xué)會(huì)控制，不能在這個(gè)時(shí)候把情感寄托到某一個(gè)男生的身上。呵呵，還想要說(shuō)很多很多，還很不放心。但是收筆了。紀(jì)金娥同學(xué)說(shuō)過(guò)：“該說(shuō)的，在平時(shí)的一言一行中，早都說(shuō)完了”。我是過(guò)客，在你的生命中留下了不濃不淡的一筆。而你一生都會(huì)記得曾經(jīng)有一個(gè)老師，有一個(gè)哥哥，有一個(gè)父親，叫段云飛。瞧我真脆弱，眼淚下來(lái)了。 　　11.方文我該對(duì)你說(shuō)些什么呢，呵呵!你是有多重性格的孩子。時(shí)而認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活表現(xiàn)出前所未有的熱愛(ài)和天真，時(shí)而懶散，能不做的作業(yè)就不做，能不學(xué)的東西就不學(xué)。一年下來(lái)，我對(duì)方文的評(píng)價(jià)是：這是一個(gè)擁有天真與善良、霸道和懶散的，可愛(ài)的孩子。方文，以后要走的路很長(zhǎng)，總是希望你能快點(diǎn)長(zhǎng)大，你能快點(diǎn)完成由一個(gè)男孩到一個(gè)男人的轉(zhuǎn)變，總是希望你能燦爛的微笑，在微笑的同時(shí)能保持沉穩(wěn)的氣質(zhì)?？偸窍Ｍ愕某煽?jī)能越來(lái)越好，你能越來(lái)越刻苦?？赡?，我的渴望有點(diǎn)急功近利了吧。雖然是師生，但是我更愿意把你看成朋友，朋友，珍重，一路走好! 　　12.許一飛雖然，對(duì)你平時(shí)的表現(xiàn)不是很滿意，雖然你很多時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)去老師的話，雖然你還不成熟，很多時(shí)候很小孩子氣。但是，我仍然把你看成朋友。很遺憾，我覺(jué)得我和你的溝通少了?；蛟S我主動(dòng)一點(diǎn)，找你多談一點(diǎn)，你現(xiàn)在的情況會(huì)有所改觀。我覺(jué)得你首先要理解的詞語(yǔ)，叫責(zé)任。作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，作為一個(gè)男人的責(zé)任，以及為人子女的責(zé)任。其次，你需要理解的詞語(yǔ)，叫目標(biāo)。世事如浮云，而能不能邁入高校的門(mén)檻，將影響你的一生。許多年以后，你把這份評(píng)語(yǔ)翻開(kāi)看一看，老師希望你不會(huì)后悔。希望你成熟起來(lái)，希望你優(yōu)秀起來(lái)，希望你把自己看成一個(gè)擁有責(zé)任、感恩，而不是任憑自己好惡來(lái)評(píng)定這個(gè)世界的，優(yōu)秀的，人。 　　老師給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生評(píng)語(yǔ)(精選篇) 　　1.該生性格活潑開(kāi)朗好動(dòng)，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開(kāi)玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，望能改正缺點(diǎn)爭(zhēng)取進(jìn)步。 　　2.繆福家每當(dāng)想到你，就會(huì)有一個(gè)深深的疑問(wèn)困擾著我。你是一個(gè)聰慧的孩子，并且勤奮。每次因?yàn)槌煽?jī)不進(jìn)步，要批評(píng)你的時(shí)候，我總是不忍心。相處時(shí)日久了，漸漸發(fā)現(xiàn)繆福家原來(lái)是個(gè)多么可愛(ài)的孩子啊，會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖默嵤露鞓?lè)，會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖脑捳Z(yǔ)而感動(dòng)。成績(jī)好與不好，你總能夠表現(xiàn)的很淡然。我總嘲笑你個(gè)子長(zhǎng)不高，其實(shí)老師不是嘲笑，而是羨慕。長(zhǎng)不高的不是個(gè)頭，長(zhǎng)不高的是你那顆純真的，晶瑩剔透的心?？傊?，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，繆福家的成績(jī)已經(jīng)有了持續(xù)的進(jìn)步，很清楚的記得和你漫步操場(chǎng)的那一次長(zhǎng)談，原諒老師，不是老師要給你壓力，而是大家都將要面臨，轉(zhuǎn)瞬即來(lái)的中考。你瘦弱的身軀能夠承受多少重量，你單純的心靈能夠承受多少壓力，雖然老師不忍心，但是還是希望你去適應(yīng)，你去完成自己應(yīng)該完成的使命。 　　3.王晶晶一直為你感到遺憾。因?yàn)槔蠋熆吹侥愀冻隽伺?，但是成?jī)進(jìn)步不明顯?？赡苁且?yàn)樗〞r(shí)間不夠吧，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法有問(wèn)題吧。很遺憾你和老師的溝通很少，以至于老師不能確切的知道你的問(wèn)題確切出現(xiàn)在哪里。可以肯定的是你是一個(gè)勤奮的孩子，作業(yè)一絲不茍，希望以后能夠多付出努力，多總結(jié)方法，希望你能取得明顯的進(jìn)步，能夠優(yōu)秀，能夠出色!王晶晶 　　4.**同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，書(shū)寫(xiě)端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當(dāng)好，并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，一直受老師同學(xué)的好評(píng)。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步! 　　5.你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，但是上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字，自覺(jué)性不強(qiáng)，成績(jī)不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)啊!。還有要和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)很多，但中要你能改掉這些缺點(diǎn)，依然還是個(gè)好學(xué)生。 　　6.**：老師贊賞你膽大、樂(lè)觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫(xiě)得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。 　　7.胡淇耀一想到你，就覺(jué)得你個(gè)帥氣的小伙子，白白凈凈，長(zhǎng)的真好!然后就想到你的字，歪歪扭扭，長(zhǎng)的真不好!再想想，又想到你極具潛力的表演能力。感到欣慰的是，學(xué)習(xí)上，胡淇耀的成績(jī)一直在進(jìn)步，但是又要告訴你，你沒(méi)有用全力，你是個(gè)聰明的孩子，同時(shí)也能夠主動(dòng)要求自己上進(jìn)。但是努力不夠，加油!胡淇耀! 　　8.張闖龍不知道該如何評(píng)價(jià)你。穩(wěn)重、好學(xué)、勤奮，這是我對(duì)你的第一映像。然而一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，老師對(duì)你映像有所改變。總是隱隱約約覺(jué)得你不踏實(shí)，總是隱隱約約覺(jué)得你可能會(huì)表面一套背后一套，但是我總是告訴自己那是我惡意的猜測(cè)。我總是寧愿相信你是個(gè)好孩子，你愛(ài)學(xué)習(xí)，你有責(zé)任心。憑心而論，你在學(xué)習(xí)上花費(fèi)了很多精力很多汗水。希望在以后的日子你，你能夠一如既往的勤奮，能夠培養(yǎng)起良好的品行和表里如一的良好情操。 　　9.**:你的英語(yǔ)成績(jī)一直很穩(wěn)定，我很高興，希望今后再接再勵(lì)，不斷努力;你的數(shù)學(xué)成績(jī)就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會(huì)給你帶來(lái)很多的麻煩;你熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，若能多參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，定能鍛煉自身的能力，你何樂(lè)為何不為呢? 　　10.該同學(xué)在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動(dòng)積極性高。但情緒波動(dòng)較大，遇到不開(kāi)心的事情時(shí)就會(huì)郁郁寡歡，與其他同學(xué)隔開(kāi)距離，這樣也影響到學(xué)習(xí)的成績(jī)。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，當(dāng)然時(shí)間較長(zhǎng)還要有信心，不過(guò)只要你肯去做就一定會(huì)成功的。 　　11.誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向***同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。 　　12.該生表現(xiàn)較好，但很容易驕傲，有時(shí)上課會(huì)與其他同學(xué)講話。學(xué)習(xí)上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。只是無(wú)法專(zhuān)心故成績(jī)起伏很大。望今后要取長(zhǎng)補(bǔ)短。保持成績(jī)的穩(wěn)定。 　　13.周雅你很爽朗，能干，每當(dāng)看到你有條不紊的把班級(jí)的醫(yī)藥費(fèi)收上來(lái)交到校長(zhǎng)室，甚至是數(shù)額上萬(wàn)的預(yù)征費(fèi)也是你收起來(lái)的?？梢钥闯鲋苎攀莻€(gè)外表大大咧咧，內(nèi)心卻心細(xì)如塵的女孩子。你有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，或者叫榮譽(yù)感，你渴望被認(rèn)同，或者被表?yè)P(yáng)。老師知道你的家境不好，但是老師為你的父母感到欣慰，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)如此優(yōu)秀的女兒，成績(jī)優(yōu)秀，能力突出!一路走好，周雅! 　　14.你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。可你太文靜了，要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。 　　15.盧聰你媽媽很愛(ài)你。這是老師要告訴你的第一句話。你不是很愛(ài)你自己，這是老師要告訴你的第二句話。盧聰很聰明，情商很高。為人處事有屬于自己的見(jiàn)解?？释杂?，渴望被愛(ài)，渴望獲得夸獎(jiǎng)，渴望獲得進(jìn)步。這些都是良好的品質(zhì)。一學(xué)期下來(lái)，成績(jī)確實(shí)進(jìn)步了。但是老師要告訴你，你的努力還不夠，其實(shí)你的成績(jī)可以更好。為了你自己的將來(lái)，為了你生命中不可缺失的家人、朋友，盧聰，努力奮斗吧!在以后的日子里，盧聰，一路走好! 　　老師給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生評(píng)語(yǔ)(簡(jiǎn)短篇) 　　1.崔能你是一個(gè)敦厚而烈性的小男子漢。有屬于自己的見(jiàn)解，有屬于自己的追求。老師知道你的心思不在讀書(shū)上。還記得我找你談過(guò)的幾次話，總結(jié)起來(lái)，還是希望你把剩下的初中歲月走下去?？嫉蒙峡疾簧鲜橇硗庖换厥?，如果這是戰(zhàn)場(chǎng)，還沒(méi)有開(kāi)始打，你就跑了，那么你就是逃兵?？梢詰?zhàn)死，但是不可以逃跑!一路走好!崔能 　　2.**：一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。做是你作為班長(zhǎng)，你對(duì)大家嚴(yán)格要求是對(duì)的，只是有一點(diǎn)在管理同學(xué)時(shí)一定要實(shí)事求是，還要注意自身言行，嚴(yán)開(kāi)律己，以身作則，這樣就更容易開(kāi)展工作。 　　3.該生在校表現(xiàn)較好，能遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)也能及時(shí)完成，但成績(jī)不夠理想，望能刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。 　　4.該生在校與同學(xué)各睦相處，尊敬老師，愛(ài)護(hù)公物，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，積極參加勞動(dòng)和各項(xiàng)有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)成績(jī)一般望今后要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 　　5.你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛(ài)說(shuō)話。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字，和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。當(dāng)然你也有你的優(yōu)點(diǎn)如：在田徑賽上，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。不過(guò)老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。 　　6.該同學(xué)比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)積極性比較高、態(tài)度端正。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，成績(jī)不代表一切。希望假期時(shí)能認(rèn)真總結(jié)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。 　　7.梁會(huì)明當(dāng)我看到你給我寫(xiě)的那封信。我的眼眶濕潤(rùn)了。到底，梁會(huì)明還是個(gè)懂事的孩子。如果時(shí)光倒流，回到初二，或許老師還是會(huì)嚴(yán)格的對(duì)待你?；蛟S梁會(huì)明真的盡力了，又或許梁會(huì)明遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有盡力。這些都不重要了，重要的是，梁會(huì)明在以后的人生道路中，能不能一直努力下去，能不能堅(jiān)持下去。原諒老師對(duì)你的責(zé)備，原諒老師對(duì)你的苛刻，因?yàn)槲覍?duì)你的所有的所作所為，都是因?yàn)椋覑?ài)你。一路走好，小梁同學(xué)! 　　8.**同學(xué)表現(xiàn)較好，作為班干部，能積極為班級(jí)做事，為班組爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一，成績(jī)尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 　　9.周?chē)[宇你是個(gè)帥小伙。不是么，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良，為人處事有原則、有威信。你的語(yǔ)文課代表當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，很負(fù)責(zé)任。當(dāng)然，紀(jì)律委員當(dāng)?shù)囊膊诲e(cuò)。但是記憶中的周?chē)[宇卻不是一個(gè)男子漢的形象。細(xì)細(xì)的回想出現(xiàn)在你身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每次老師和你調(diào)侃的時(shí)候，你總會(huì)表現(xiàn)的比較拘束、內(nèi)斂。缺少了男子漢該有的爽朗的氣息，希望周?chē)[宇同學(xué)能夠改變這一點(diǎn)，雖然，你的改變我看不到了。另外，真誠(chéng)的祝愿周?chē)[宇同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)能夠一天比一天好起來(lái)，真誠(chéng)的祝愿周?chē)[宇同學(xué)能夠越來(lái)越刻苦，能夠在中考中取得好的成績(jī)。一路走好，帥小伙! 　　10.潘宇航或許真如你所說(shuō)，老師冤枉你了。其實(shí)在老師的印象中，你是個(gè)好孩子。工作有責(zé)任心，有榮譽(yù)感。但是在學(xué)習(xí)上，潘宇航的努力其實(shí)不夠，總是得過(guò)且過(guò)的樣子。希望你能夠?qū)崒?shí)在在的替自己想想，希望你能夠在即將到來(lái)的中考中取得好成績(jī)。一路走好，潘宇航! 　　11.該生在校上課認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)獨(dú)立完成，尊敬師長(zhǎng)，積極參加勞動(dòng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力，學(xué)業(yè)成績(jī)較好，望今后再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 　　12.張昌建初二一年以來(lái)，和你的交流變少了，關(guān)心變少了。老師在這里向你道歉。還記得你初一時(shí)脆弱的樣子，還記得你獨(dú)自漫步在滂沱大雨下的孤獨(dú)的身影，記得你脆弱的情感線，和你渴望從高樓墜下來(lái)的欲望。你曾經(jīng)整天讓老師提心吊膽。那時(shí)候只希望你健康就好，熱愛(ài)生活就好，對(duì)你的成績(jī)不會(huì)提半點(diǎn)要求。然而一年過(guò)去了，張昌建同學(xué)真的健康起來(lái)了，眼睛里灰色的成分越來(lái)越少，生命中灰色的成分越來(lái)越少。最讓老師稱(chēng)贊的是，張昌建的成績(jī)已經(jīng)呈現(xiàn)直線上升的趨勢(shì)，已經(jīng)挺進(jìn)年級(jí)前了。老師相信張昌建進(jìn)步的空間還是巨大的，前十沒(méi)有問(wèn)題，前五沒(méi)有問(wèn)題，前三都不是問(wèn)題。因?yàn)閺埐ㄊ莾?yōu)秀的孩子，成績(jī)優(yōu)秀，品行同樣優(yōu)秀。老師還記得曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)你，當(dāng)你變成一個(gè)健康的孩子的時(shí)候，會(huì)教你寫(xiě)詩(shī)，但是要走了，想學(xué)習(xí)寫(xiě)作，以后書(shū)信聯(lián)系吧!朋友，一路走好! 　　13.該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級(jí)紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)有很大提高，望今后再接再勵(lì)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 　　14.課堂上的不注意聽(tīng)課，時(shí)常做小動(dòng)作。作業(yè)沒(méi)能認(rèn)真對(duì)待，簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)，學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動(dòng)腦，所以沒(méi)能進(jìn)步。同時(shí)你聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，性格過(guò)于固執(zhí)。課間你常和同學(xué)打鬧，多危險(xiǎn)啊!多么希望你今后能自覺(jué)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 　　15.你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好。說(shuō)你表現(xiàn)不差是因?yàn)槟慊旧夏茏袷馗黜?xiàng)規(guī)章制度，作業(yè)也能按時(shí)完成;說(shuō)你表現(xiàn)不很好，是因?yàn)槟悴荒茏龅椒e極主動(dòng)(在各個(gè)方面)，學(xué)習(xí)是要有積極的進(jìn)取心，做其它的事也一樣。老師相信其實(shí)你很有本事，只是你沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，下個(gè)學(xué)期把它表現(xiàn)出來(lái)，好嗎?老師在等你，大家都在等你。