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11讓我自己來整理教案

讓我自己來整理活動目標。學生在經(jīng)歷整理的過程中。學會自己整理生活用品的多種方法.行為與習慣。并能經(jīng)常性的整理自己的物品。初步使學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣.情感與態(tài)度。學生能感受到自己整理物品的好處。讓我自己來整理教材分析。智力和生活能力等形成和發(fā)展的重要時期。健康安全的生活中的第四條提出。有愛心的生活中的第二條強調(diào)。

11讓我自己來整理教案Tag內(nèi)容描述：

1、讓我自己來整理活動目標:知識與技能:學生在經(jīng)歷整理的過程中,學會自己整理生活用品的多種方法.行為與習慣:學生有表現(xiàn)自己整理物品的愿望,并能經(jīng)常性的整理自己的物品,初步使學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣.情感與態(tài)度:學生能感受到自己整理物品的好處。

2、讓我自己來整理教材分析:小學低年級階段是兒童品格,智力和生活能力等形成和發(fā)展的重要時期,道德與法治課程標準,健康安全的生活中的第四條提出:愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生;負責任,有愛心的生活中的第二條強調(diào):愛父母長輩體貼家人,主動分擔力所能及的家務。

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