________成績。________成績。而是通過自上而下的改革走上資本主義...人教版2020年八年級下冊社會與歷史7.3資本主義的擴展練習題(II)卷姓名。________一、單項選擇題1.下列關(guān)于中國維新思想的表述。
7.3資本主義的擴展練習題3Tag內(nèi)容描述:
1、人教版八年級下冊社會與歷史 7.3資本主義的擴展 練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 利用坐標法是學習歷史的一種技能。讀下圖,為美國的資本主義發(fā)展掃清障礙的是( ) A B C D 2 . 歷山大二世簽署的二一九法令規(guī)定:脫離了農(nóng)奴依附身份的農(nóng)民享有其他自由的農(nóng)村居民同等的權(quán)利,如依法經(jīng)營工廠、參。
2、人教版2019版八年級下冊社會與歷史 7.3資本主義的擴展 練習題(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單項選擇題1 . 下列歷史人物對國家統(tǒng)一作出過杰出貢獻的是( )秦始皇 康熙帝 林肯 戚繼光ABCD2 . 社會動蕩或變革往往會帶來思想領(lǐng)域的。
3、人教版2020版八年級下冊社會與歷史 7.3資本主義的擴展 練習題(II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 沒有革命,而是通過自上而下的改革走上資本主義道路的國家是( ) A英國、法國 B法國、美國 C日本、俄國 D法國、俄國 2 . “明治政府仿照歐美,設(shè)立新式學校,提倡學習歐美文明,蓋洋樓,吃西餐,穿西服。
4、人教版2020年八年級下冊社會與歷史 7.3資本主義的擴展 練習題(II)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單項選擇題1 . 下列歷史人物對國家統(tǒng)一作出過杰出貢獻的是( )秦始皇 康熙帝 林肯 戚繼光ABCD2 . 19世紀60年代,對俄國、日本。
5、2020版人教版八年級下冊社會與歷史 7.3資本主義的擴展 練習題B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 下列關(guān)于中國維新思想的表述,不正確的是( ) A它是中國民族資本主義發(fā)展的必然產(chǎn)物 B它是中國知識分子向西方學習的產(chǎn)物 C它在中國具有廣泛、深厚的社會基礎(chǔ) D它是一股進步的愛國的民主思想 2 . 南北戰(zhàn)爭前。
6、人教版2019版八年級下冊社會與歷史 7.3資本主義的擴展 練習題C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單項選擇題1 . 下列內(nèi)容中,屬于戊戌變法法令的是( )改革政府機構(gòu) 改革土地制度鼓勵私人興辦工礦企業(yè) 建立民主共和國ABCD2 . 有人說林肯拯救了。
7、人教版2019-2020學年八年級下冊社會與歷史 7.3資本主義的擴展 練習題C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單項選擇題1 . 雜文月刊曾刊登過一篇名為中國簡史的文章,其中有:“林則徐說:我銷;康有為說:我變;孫中山說:看我的?!睂ζ湔_的認識是( )A反映了近代中國人的救國探索B都純屬。
8、第三課 資本主義的擴展 3 俄國改革 1 彼得一世改革的根本目的是 A 改變俄國的落后狀態(tài) 鞏固沙皇的封建專制統(tǒng)治 B 廢除農(nóng)奴制度 使俄國成為一個西歐式的大國 C 對外擴張 與西歐國家爭奪歐洲霸權(quán) D 建立一個橫跨亞歐的。
9、第三課 資本主義的擴展 2 美國南北戰(zhàn)爭 1 美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是 A 南北兩種經(jīng)濟形式間的矛盾不斷激化 B 黑人奴隸制的存廢問題 C 林肯當選為總統(tǒng) D 領(lǐng)土的擴張 2 美國南北矛盾的焦點是 A 關(guān)稅問題 B 黑人奴隸。
10、第三課 資本主義的擴展 一 選擇題 1 當代重大問題不是用說空話和多數(shù)人的決議所能解決的 而是要用鐵和血 的提出者是 A 拿破侖 波拿巴 B 俾斯麥 C 路易 波拿巴 D 威廉一世 2 對德意志統(tǒng)一有著重大貢獻的歷史人物應(yīng)該。
11、第三課 資本主義的擴展 1 德國統(tǒng)一 1 19世紀中期 德意志處于嚴重分裂狀態(tài) 其中最強大的是 奧地利 匈牙利 普魯士 丹麥 A B C D 2 推動德國實現(xiàn)統(tǒng)一的根本動力是 A 強有力的人物領(lǐng)導統(tǒng)一 B 鐵血宰相 俾斯麥堅持推行軍。
12、第三課 資本主義的擴展 4 明治維新 1 19世紀中期 日本封建統(tǒng)治階級中掌握實權(quán)的是 A 天皇 B 幕府將軍 C 大名 D 武士 2 西方列強打開了日本國門并加強向中國滲透 后來只有日本能及時進行改革 防止了列強滲透 日本 及。
13、人教版九年級上冊 歷史與社會 2.3美國的資本主義改革 練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單項選擇題華盛頓的起床號一書中說,1860年林肯的就職演說中20次使用了“聯(lián)邦”這個詞,卻從未說過“國”這個詞:1861年林肯在國會咨文中22次提到“聯(lián)邦”,3次提到“國”:1863年林肯在葛底斯堡演說中根本沒有提到“聯(lián)。
14、人教版九年級下冊歷史與社會 5.2當代資本主義的新變化 練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 1991年,日本首相在施政演說中強調(diào)要“積極參與建立世界新秩序的國際努力”,并將其作為執(zhí)政的首要目標。這反映了日本試圖 A擺脫美國的經(jīng)濟控制 B大力發(fā)展科技教育 C謀求政治大國的地位 D利用高新技術(shù)成果 2 . 全球通。
15、第三課 資本主義的擴展 第三課時 俄國改革 一 教學目標 知識與能力 彼得一世改革的目的 時間 主要的內(nèi)容及意義 1861年改革的主要內(nèi)容 性質(zhì)和意義 16 19世紀俄國在歐亞的擴張情況 過程與方法 培養(yǎng)學生運用對比的方法。