北師大版共43張PPT

1、 A Letter of Application Deng Yafei Dear SirMadam, I learned from the newspaper that your company needs anEnglish secret。

2、Unit11 Cooking with Mocky,Unit 11 Cooking with Mocky,?,1、Do you like cakes?,2、Do you know how to make cakes?,3、What do we need?,Lets look at how Mocky make a cake.,What do they need to make a cake?,Read story and please circle the words in the story.,s,b,f,e,m,What do they need to make a cake?,How do they make a cake?,How many steps in the story?,Discuss the steps in the group.,Whats the first step?,Read the picture2 and picture3.,Whats the second step?,1 kilogram,Read the picture5。

3、飲酒 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。 問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辯已忘言。,這是陶淵明歸隱田園后寫的飲酒詩(shī)組中的第五首，也是最著名的一首。此詩(shī)表現(xiàn)了陶淵明歸隱田園后的人生態(tài)度和生活情趣。它的語(yǔ)言淺近，結(jié)構(gòu)巧妙，寫景如畫，意境高遠(yuǎn)，其中蘊(yùn)涵著深刻的哲理，追求人與自然的和諧，反對(duì)“心為行役”的“物化”。 這首詩(shī)的意境可分兩。

4、 名詞性從句 1 教材簡(jiǎn)析 2 教學(xué)目標(biāo) 3 教學(xué)重點(diǎn) 4 教學(xué)難點(diǎn) 5 教學(xué)過(guò)程 6 板書設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析 在 高 三 復(fù) 習(xí) 的 過(guò) 程 中 ， 名 詞 性 從 句 是 學(xué) 生 的 一 大 難 點(diǎn) ， 往 往 辯 不清 是 什 么 從 句。

5、非 謂 語(yǔ) 動(dòng) 詞 一. 不定式1.不定式的形式不定式保留了動(dòng)詞的一些特征，有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化一般式表示動(dòng)作通常與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生或在其后發(fā)生完成式表示動(dòng)作先于謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生進(jìn)行式表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生不定式的主動(dòng)式表示其邏輯主語(yǔ)是不定。

6、,歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,第一章：立體幾何的初步,本章概述,概述：由于在土木建筑、機(jī)械設(shè)計(jì)、航海測(cè)繪、空間技術(shù)研的研究過(guò)程中等，都要涉及到對(duì)立體圖形的研究，這就使得對(duì)立體圖形的特征及性質(zhì)的研究成為必要。對(duì)于立體幾何這一章的學(xué)習(xí)方式，我們將以具體的立體圖形為背景，特別是以長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、圓錐體、圓臺(tái)體、球體等幾何體為背景，通過(guò)直觀感知、畫圖確認(rèn)、思維論證、度量計(jì)算等方法，了解簡(jiǎn)單幾何體的基本特征。

7、第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算,第一節(jié) 有理數(shù),學(xué)過(guò)的數(shù):,古代獵人打了一只老鷹，用數(shù)如何表示一只老鷹有了整數(shù),二人分一只西瓜，用數(shù)如何表示半只西瓜有了分?jǐn)?shù),貨幣購(gòu)物，用數(shù)如何表示10元5角3分有了小數(shù)。,零上5C,零下5C,用小學(xué)學(xué)過(guò)的數(shù)能表示下列數(shù)嗎,用小學(xué)學(xué)過(guò)的數(shù)能表示下列數(shù)嗎,0,數(shù)怎么不夠用了?,某班進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：答對(duì)一題加10分， 答錯(cuò)一題扣10分，不答不得分；每一個(gè)。

8、 圖 表 作 文 圖 表 式 作 文 圖 表 式 作 文 寫 作 要 求 對(duì) 數(shù) 據(jù) 和 文 字 內(nèi) 容 進(jìn) 行 描 述 ， 分 析 原 因 ， 并 得出 令 人 信 服 的 結(jié) 論 。 圖 表 式 作 文 形 式 ： 0 20 40 60。

9、北 師 大 高 中 英 語(yǔ) 必 修 三壽 縣 安 豐 高 級(jí) 中 學(xué) 李 應(yīng) 春 介 詞 關(guān) 系 代 詞 引 導(dǎo) 的 定 語(yǔ) 從 句Unit 7 The Attributive Clause preposition which whom 介。

10、歡 迎 來(lái) 到 數(shù) 學(xué) 課 堂 2.2 數(shù) 軸 5 0 10請(qǐng)讀出下面溫度計(jì)所表示的溫度 創(chuàng) 設(shè) 情 景 明 確 目 標(biāo) 在 一 條 東 西 向 的 馬 路 上 ,有 一 個(gè) 汽 車 站 ,汽 車 站 東 3m和 7.5m處 分 別 有 一。

11、考綱解讀 了解二次根式、最簡(jiǎn)二次根式的概念，理解用二次根式（根號(hào)下僅限于數(shù)）的加、減、乘、除運(yùn)算法則進(jìn)行簡(jiǎn)單四則運(yùn)算，掌握用有理數(shù)估計(jì)無(wú)理數(shù)的大致范圍的方法.,二次根式的運(yùn)算仍滿足運(yùn)算律，也可用多項(xiàng)式的乘法公式來(lái)簡(jiǎn)化運(yùn)算.,A,各地中考真題再現(xiàn),解析,7,A,回 歸 教 材,點(diǎn)析最簡(jiǎn)二次根式要注意以下幾點(diǎn)：(1)被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù)，因式是整式；(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式,小。

12、 虛 擬 語(yǔ) 氣 結(jié) 集 號(hào)The Bssembly of English Subjunctive Mood 讓所有的花兒都開放，讓所有的鳥兒都歌唱 聽歌學(xué)虛擬 If you were the only girl in the worlda。

13、北師版六年級(jí)第一單元圓 柱 與 圓 錐復(fù) 習(xí) 驛 站 容 錯(cuò) 展 板典 型 例 題 分 析 知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò)圓柱與圓錐 面 的 旋 轉(zhuǎn)圓 柱 的 表 面 積圓 柱 的 體 積圓 錐 的 體 積 點(diǎn) 線 面 體 之 間 的 聯(lián) 系圓 柱 圓 錐。

14、Rhythm 12 Let the students learn about some key words , phrases and sentence patterns required in the test outline讓學(xué)生掌握綱。

15、 光 射 向 物 體 表 面 時(shí) ， 有一 部 光 會(huì) 被 物 體 表 面 反射 回 原 介 質(zhì) 傳 播 的 這 種現(xiàn) 象 叫 做 光 的 反 射 。一 光 的 反 射 現(xiàn) 象 法 線入 射 光 線 和 鏡 面 的 交 點(diǎn)射向鏡面的光線 入。

16、第六章常見的光學(xué)儀器 投影機(jī)上的透鏡實(shí)物展臺(tái)上的透鏡透鏡在日常生活中的應(yīng)用 屬于凸透鏡的是： 屬于凹透鏡的是：A CDB E F識(shí)別下列透鏡，并歸類： A B C D E F 光線的作用F焦點(diǎn)平 行 于 主 軸 的 光 線 通 過(guò) 凸 透 。

17、英語(yǔ)書寫規(guī)范要求 Learning Aims 1.字母規(guī)范要求 2.行款格式 3. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 探究一字母的規(guī)范要求 一，字母規(guī)范要求1應(yīng)按照字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書寫。2每個(gè)字母都應(yīng)稍向右傾斜，約為5，斜度要一致。 3大寫字母都。

18、圓的基本性質(zhì),考綱解讀 理解圓的有關(guān)概念，理解掌握弧、弦、圓心角之間的關(guān)系，掌握?qǐng)A的性質(zhì)、圓周角定理及其推論，理解圓內(nèi)接四邊形對(duì)角互補(bǔ)。掌握垂徑定理及其逆定理；掌握不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓，了解三角形的內(nèi)心和外心。,圓的有關(guān)概念,1.平面內(nèi)到_的距離等于_的點(diǎn)的集合叫做圓._叫圓心，_叫半徑.圓的位置由_確定，圓的大小由_。