春八下道法

1、八年級(jí)下冊(cè)道德與法制第一單元基礎(chǔ)知識(shí) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第一課 維護(hù)憲法權(quán)威 公民權(quán)利的保障書 國(guó)家權(quán)力屬于人民 1.憲法明確國(guó)家權(quán)力屬于人民的依據(jù) 2.我國(guó)憲法的基本原則： 我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。 3.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)： 4.我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是：生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制。 5.憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利。 6.人民行使國(guó)家權(quán)力的途徑和形式： 廣大人民通過(guò)。

2、八下道法重點(diǎn)知識(shí)梳理 1 如何理解個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系 p4 5 1 個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 2 人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的 3 我們每個(gè)人的存在都與社會(huì)息息相關(guān) 不可分割 2 為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為 養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義 p8 謙讓 分享 幫助他人 關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 塑造健康的人格 形成正確的價(jià)值觀念 獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可與接納 有利于在實(shí)踐中發(fā)展和成就自。

3、SectionA 短語(yǔ) 1. 發(fā)（高）燒 2. 咳嗽 3. 牙疼 4. 說(shuō)得太多 5. 喝足夠的水 6. 受涼;（重）感冒 7. 胃疼 8. 背疼 9. 喉嚨痛 10. 躺下來(lái)休息 11. 加蜂蜜的熱茶 12. 看牙醫(yī),13. 拍X 光片 14. 量體溫 15. 在.（傷口）上面敷藥 16. 感到很熱 17. 聽起來(lái)像 18. 整個(gè)周末 遠(yuǎn)離電腦休息一下 19. 以同樣的方式 以同樣的姿勢(shì)一動(dòng)不。

4、1,SectionA1a-2d,Unit1Whatsthematter?,body,feet,tooth,teeth,head,hand,arm,finger,knee,foot,neck,shoulder,stomach,leg,back,1aLookatthepicture.Writethecorrectletteramforeachpartofthebody。

5、一、古詩(shī)名句,（一）記憶性默寫 1.懷舊空吟聞笛賦，_________________________________。 （劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)） 2. _________________________________ ，病樹前頭萬(wàn)木春。 （劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)） 3. _________________________________ ，自將磨洗認(rèn)前朝。 （杜牧赤壁）,到鄉(xiāng)翻。

6、2019 春八下物理第十二章第 1 節(jié)杠桿練習(xí)（新人教版）（與）2019 春八下物理第十二章第 2 節(jié)滑輪練習(xí)（新人教版）（與）2019 春八下物理第十二章第 3 節(jié)機(jī)械效率練習(xí)（新人教版）合集2019 春八下物理第十二章第 1 節(jié)杠桿練習(xí)（新人教版）第 1 節(jié) 杠桿12013齊齊哈爾 下圖 1218 所示的生活用具中，使用時(shí)屬于省力杠桿的是 ( B )圖 1218【解析】 筷子的動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故 A 錯(cuò)誤；核桃夾的動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故 B 正確；鑷子的動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故 C 錯(cuò)誤；面包夾的動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，。

7、第七課 尊重自由平等,第四單元 崇尚法治精神,八年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ） 教學(xué)課件,第2課時(shí) 自由平等的追求,“如果我們探討，應(yīng)該成為一切立法體系最終目標(biāo)的全體最大的幸福究竟是什么，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)它可以歸結(jié)為兩大目標(biāo)：即自由與平等。自由，是因?yàn)橐磺袀€(gè)人的依附都要削弱國(guó)家共同體中同樣大的一部分力量；平等，是因?yàn)闆]有它，自由便不能存在?！?新課導(dǎo)入,社會(huì)契約論 盧梭,新課講解,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),參閱中華。

8、第七課 尊重自由平等 第四單元 崇尚法治精神 八年級(jí)道德與法治下冊(cè) RJ 教學(xué)課件 第 1課時(shí) 自由平等的真諦 新課導(dǎo)入 不能制約自己的人，不能稱他為自由人。 畢達(dá)哥拉斯 我們是法律的仆人 ,以便我們可以獲得自由。 西塞羅 自由是做法律所許。

9、2019 春八下物理第十二章第 1 節(jié)杠桿練習(xí)（新人教版）第 1 節(jié) 杠桿12013齊齊哈爾 下圖 1218 所示的生活用具中，使用時(shí)屬于省力杠桿的是 ( B )圖 1218【解析】 筷子的動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故 A 錯(cuò)誤；核桃夾的動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故 B 正確；鑷子的動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故 C 錯(cuò)誤；面包夾的動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故 D 錯(cuò)誤。2圖 1219 是各式各樣剪刀的示意圖，現(xiàn)要用它們來(lái)剪開較硬的物體，其中最合適的剪刀是 ( B )圖 121932013安徽 如圖 12110，輕質(zhì)杠桿 AB 可以繞 O 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在 A 點(diǎn)用細(xì)線懸掛。

10、2019 春八下物理第十二章第 2 節(jié)滑輪練習(xí)（新人教版）第 2 節(jié) 滑輪1如圖 1228 所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動(dòng)時(shí)，拉力分別為 F甲、F 乙、F 丙、F 丁，比較 它們的大小(不計(jì)滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦)，正確的是( B )圖 1228AF 甲F 乙 B. F 乙F 丙CF 丙F 丁 D一樣大2關(guān)于滑輪，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( B )A使用定滑輪不省力，但能改變力的 方向B使用動(dòng)滑輪能省一半力，還能改變力的方向C定滑輪實(shí)質(zhì)是個(gè)等臂杠桿D動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂兩倍的杠桿32013泉州 如圖 1229 所示，用下列裝置提升同一重物，若不計(jì)滑輪自重及。

11、第二課 保障憲法實(shí)施,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,八年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ） 教學(xué)課件,第2課時(shí) 加強(qiáng)憲法監(jiān)督,“強(qiáng)勢(shì)監(jiān)督”是對(duì)權(quán)力的警示,新課導(dǎo)入,新課講解,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),市政府的報(bào)告未通過(guò)，表明市人大常委會(huì)與市政府之間存在著怎樣的關(guān)系？這說(shuō)明了什么？,P25：某市政府關(guān)于貫徹城市規(guī)劃法執(zhí)法檢查整改情況的報(bào)告經(jīng)市人大常委會(huì)組成人員審議后，未獲通過(guò),【提示】表明市政府受市人大常委會(huì)的監(jiān)督；說(shuō)明權(quán)利。

12、第八課 維護(hù)公平正義,第四單元 崇尚法治精神,八年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ） 教學(xué)課件,第2課時(shí) 公平正義的守護(hù),新課導(dǎo)入,黨的十八大以來(lái)司法體制的改革 為了公平正義,一、堅(jiān)守公平,人們總是渴望公平的陽(yáng)光普照，但公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成。公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力，需要我們?cè)谏钪凶非蠊?，捍衛(wèi)公平。,1.我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)守公平？,新課講解,公與平者，即國(guó)之。

13、第八課 維護(hù)公平正義 第四單元 崇尚法治精神 八年級(jí)道德與法治下冊(cè)（ RJ） 教學(xué)課件 第 1課時(shí) 公平正義的價(jià)值 公平正義，是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值；建立一 個(gè)公平正義的社會(huì)，是人類永恒的追求和共同理想。 維護(hù)公平正義，是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。 新課導(dǎo)入 如何維護(hù)公平正義？ 新課講解 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) P100：提到“公平正義”，你會(huì)聯(lián)想到哪些詞語(yǔ)？ 圍繞這個(gè)話題，同學(xué)們表達(dá)了各自的觀點(diǎn)。

14、第四課 公民義務(wù),第二單元 理解權(quán)利義務(wù),八年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ） 教學(xué)課件,第2課時(shí) 依法履行義務(wù),了解了憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)，那么作為公民該如何履行自己的義務(wù)呢？,新課導(dǎo)入,商家未履行義務(wù) 團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站自行墊付賠款,新課講解,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),1）列舉一項(xiàng)你所享有的權(quán)利，說(shuō)說(shuō)這一權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。,受教育權(quán),【提示】需要老師的辛勤付出。,【提示】需要國(guó)家和社會(huì)各界愛心人。