從印象走向現(xiàn)代教案

1、2019-2020年高一音樂 從印象走向現(xiàn)代教案 一、基本說明 1、本教學(xué)案例參與人員基本信息 2、教學(xué)內(nèi)容 1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂與鑒賞 2）年級(jí)：高一年級(jí) 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)。

2、111從印象走向現(xiàn)代一、基本說明1、本教學(xué)案例參與人員基本信息2、教學(xué)內(nèi)容1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂與鑒賞2）年級(jí)：高一年級(jí)3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社4）所屬的章節(jié)：音樂與時(shí)代5）學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)：、能認(rèn)真聆聽本課的音樂作品，在聽賞的體驗(yàn)過程中，能感悟到印象派與現(xiàn)代派音樂作品與古典、浪漫樂派音樂的不同。