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從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到新經(jīng)濟政策

喀瑯施塔得水兵。十月革命的。號巡洋艦十月革命的第一炮。反對蘇維埃政權(quán)。沒有布爾什維克的蘇維埃。到新經(jīng)濟政策》。全俄肅反委員會特派員阿格拉諾夫關于喀瑯施塔得事件調(diào)查結(jié)果的報告中寫道。海軍和紅軍中的不滿情緒幾乎同農(nóng)民一樣激烈。難以控制的不滿情緒主要由從家鄉(xiāng)農(nóng)村傳來的消息而郁。投影教學環(huán)境下的教學設計表 教學設計表學校。

從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到新經(jīng)濟政策Tag內(nèi)容描述:

1、喀瑯施塔得水兵,十月革命的“榮光和驕傲”,“阿芙樂爾”號巡洋艦十月革命的第一炮,兵變爆發(fā),支持蘇維埃政權(quán),反對蘇維埃政權(quán),?,“沒有布爾什維克的蘇維埃!”,第15課從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到新經(jīng)濟政策,“全俄肅反委員會特派員阿格拉諾夫關于喀瑯施塔得事件調(diào)查結(jié)果的報告中寫道:對一些暴動參加者的審訊表明:海軍和紅軍中的不滿情緒幾乎同農(nóng)民一樣激烈,難以控制的不滿情緒主要由從家鄉(xiāng)農(nóng)村傳來的消息而郁。

2、 投影教學環(huán)境下的教學設計表 教學設計表學校: 洛陽市回民中學 學科: 高中歷史 授課年級: 高一下 教師姓名:符學良章節(jié)名稱從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義到新經(jīng)濟政策計劃學時1課時課程改革 設計理念新課程改革突出強調(diào)要在課堂教學中要充分發(fā)揮學生的主體地位。

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