等腰三角形
A、6 B、8 C、10 D、6或8。A、9cm B、5cm C、9cm或5cm D、10cm。使△ABC是等腰三角形(AB是其中一腰)。等腰三角形A卷。在等邊三角形△ABC中。l 掌握等腰三角形和等邊三角形性質(zhì)。有兩條邊相等的三角形才是等腰三角形。一. 等腰三角形的性質(zhì)。B.等腰三角形。
1、,等腰三角形的判定,授課人:,王麗穎,.,.,等腰三角形的判定定理:,有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形。,已知:在ABC中,B= C,求證:AB=AC,.,證法一:作BAC的平分線AD。在 BAD和CAD中,BAD= CAD,B=C,AD=AD, BADCAD(AAS)AB=AC,.,證法二:作ADBC,垂足為D在 BAD和CAD中,ADB= ADC,B=C,AD=AD, BADCAD(AAS)AB=AC,.,填空:在ABC中,當(dāng)時(shí),ABC是等邊三角形。,A=B=C,推論1三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形,.,問(wèn)題:如果一個(gè)等腰三角形有一個(gè)角是60 ,那么它是怎樣的三角形呢?,推論2有一個(gè)角等于60的等腰三角形是等邊三角形,.,在直角三角形中。
2、,等腰三角形的判定,.,它的各部分名稱分別是什么?,(1)相等的兩條邊叫做腰。,(2)另一邊叫底邊。,(3)兩腰的夾角叫頂角。,(4)腰與底邊夾角叫底角。,一、復(fù)習(xí)引入:1.什么樣的三角形叫做等腰三角形?,.,等腰三角形的性質(zhì),1.等腰三角形的兩個(gè)底角相等;,2.底邊上的高、中線及頂角平分線三線合一,你要怎樣識(shí)別一個(gè)三角形是不是等腰三角形呢?,.,7cm,7cm,750,750,下列圖形是否是等腰三角形?,.,1.在半透明紙上畫一線段BC,2.以BC為始邊,分別以點(diǎn)B和點(diǎn)C為頂點(diǎn),畫兩個(gè)相等的角(使用量角器),兩角中邊的交點(diǎn)為點(diǎn)A,3.用刻度尺找出邊BC的中點(diǎn)D,連。
3、南安市樂(lè)峰中學(xué) 潘毅毅,世界那么大, 跟我去看看。,1,2,3,4,5,從數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)去思考,這些圖片都含有相同的幾何圖形嗎?,這些三角形有什么特點(diǎn)?,6,等腰三角形的性質(zhì),7,如圖:把一張長(zhǎng)方形紙片按圖中的虛線對(duì)折, 并剪去紅線下方的部分,再把它展開(kāi),得ABC,動(dòng)動(dòng)手:,觀察,AC和AB有什么關(guān)系?,AC=AB, 像這樣有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形,8,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.,底邊,等腰三角形的有關(guān)概念,等腰三角形中, 相等的兩邊都叫做腰, 另一邊叫做底邊,AB=AC,9,2、等腰三角形的一邊長(zhǎng)為3cm,另一邊長(zhǎng)為4cm,則它的周長(zhǎng)是 ;,。
4、幾何證明舉例,等腰三角形的性質(zhì)與判定,1,1.如圖,在ABC中, (1)如果AB=AC,可得 , (2)如果B=C,可得 ,B=C,AB=AC,2.等腰三角形的一邊長(zhǎng)為3cm,另一邊長(zhǎng)為4cm,則它的周長(zhǎng)是 ; 3.等腰三角形的一邊長(zhǎng)為3cm,另一邊長(zhǎng)為8cm,則它的周長(zhǎng)是 。 4.等腰三角形一個(gè)角為110,它的另外兩個(gè)角為_(kāi)___ ___。,10 cm 或 11 cm,19 cm,35,35,2,1.進(jìn)一步掌握證明的基本步驟和書寫格式。 2.能用“公理”和“已經(jīng)證明的定理”為依據(jù),證明等腰三角形的性質(zhì)定理和判定定理。,學(xué)習(xí)目標(biāo),3,4.這些性質(zhì)都是真命題嗎?你能否用從基本事實(shí) 出發(fā),對(duì)它們進(jìn)行證明?,1.。
5、等腰三角形,橫澗二中 牛文靜,1,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,圖片欣賞,2,圖片欣賞,3,4,都有等腰三角形,5,有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.,底邊,舊知復(fù)習(xí),6,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,探究活動(dòng),1、動(dòng)手操作:用一張長(zhǎng)方形紙片,折剪一個(gè)等腰三角形。 (只剪一刀),2、想一想:,(1)把剪出的等腰三角形ABC沿折痕對(duì)折,有哪些重合的部分?并指出重合的部分是什么?,(2)由這些重合的部分,你能發(fā)現(xiàn)等腰三角形的性質(zhì)嗎?說(shuō)一說(shuō)你的猜想。,7,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,ABAC,BDCD,ADAD,B C.,BAD CAD。
6、等腰三角形的判定,1,復(fù)習(xí)引入,1.等腰三角形的兩腰相等;,2.等腰三角形的兩個(gè)底角相等,(簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”);,3.等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。(簡(jiǎn)稱“三線合一”),4.等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸是底邊上的中垂線所在的直線。,2,1.如圖:ABC中,已知AB=AC, 圖中有哪些角相等?,復(fù)習(xí),反過(guò)來(lái):在ABC中, B= C, AB=AC成立嗎?, B= C(在三角形中等邊對(duì)等角),3,已知:如圖,ABC中,B =C. 求證:AB = AC.,(請(qǐng)同學(xué)們分組討論),證法一:作BAC的平分線AD。由 BADCAD,BC,ADAD 可得ABDACD,則AB = AC.,證法二:作。
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 13.3 等腰三角形 13.3.2 第2課時(shí) 含30°角的直角三角形的性質(zhì)習(xí)題講評(píng)課件 新人教版.ppt
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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 17.1 等腰三角形 第4課時(shí) 等邊三角形的判定課件 (新版)冀教版.ppt
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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 17.1 等腰三角形 第1課時(shí) 等腰三角形的性質(zhì)課件 (新版)冀教版.ppt
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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 17.1 等腰三角形 第3課時(shí) 等腰三角形的判定課件 (新版)冀教版.ppt
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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 專題訓(xùn)練(六)分類討論思想在等腰三角形中的應(yīng)用習(xí)題課件 (新版)滬科版.ppt
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