第11課山居秋暝教案

1、山居秋暝教學(xué)設(shè)計(jì)一導(dǎo)入大詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說過這么一句話：味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。這摩詰指的是誰(shuí)呢是唐代詩(shī)人王維。從這句話我們可以知道王維是一個(gè)能詩(shī)善畫的人，但是我們誰(shuí)知道：詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)究竟是什么樣的境界呢好，這一課我們來學(xué)習(xí)王維的。

2、山居秋暝教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 大詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說過這么一句話：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)?！边@摩詰指的是誰(shuí)呢？是唐代詩(shī)人王維。從這句話我們可以知道王維是一個(gè)能詩(shī)善畫的人，但是我們誰(shuí)知道：“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”究竟是什么樣的境界呢？好，這一課我們來學(xué)習(xí)王維的詩(shī)山居秋暝，一起去感受“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。 二、初讀課文，把握大意。（寫什么） 1.初讀感知課文（自由、放聲），把握大意（學(xué)生體會(huì)，老師解。

3、山居秋暝 教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 一 知識(shí)與能力 準(zhǔn)確 深入體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的作者情感 二 過程與方法 品味詩(shī)歌的語(yǔ)言 鑒賞詩(shī)歌的優(yōu)美意境 三 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生熱愛美 發(fā)現(xiàn)美 欣賞美 教學(xué)重點(diǎn) 欣賞王維詩(shī)中的 畫。

4、山居秋暝練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題【1.C 2.B 3.D 4.A】 1.作品融詩(shī)、畫、音樂于一體，風(fēng)格清新淡雅的唐代詩(shī)人是【】 A. 李白 B.杜甫 C.王維 D.白居易 2. 在下列詩(shī)人中，屬于山水田園詩(shī)派代表作家的是【】 A.王。

5、山居秋暝,山 居 秋 暝,空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。,學(xué)習(xí)目的,1.感受、品味詩(shī)歌意境，培養(yǎng)初步鑒賞詩(shī)歌的能力。 2.了解近體詩(shī)的有關(guān)知。

6、2019 2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第20課 山居秋暝 教案 上海版五四制 教學(xué)目的 1 解山水田園詩(shī)和體會(huì)王維詩(shī)歌 詩(shī)中有畫 的特點(diǎn) 2 誦讀課文 抓住意象 品味意境 3 對(duì)王維思想的了解 3 培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞唐宋詩(shī)詞的能力 教學(xué)。

7、2019 2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第20課 山居秋暝 教案 上海版 五四制 教學(xué)目的 1 解山水田園詩(shī)和體會(huì)王維詩(shī)歌 詩(shī)中有畫 的特點(diǎn) 2 誦讀課文 抓住意象 品味意境 3 對(duì)王維思想的了解 3 培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞唐宋詩(shī)詞的能力 教學(xué)。

8、2019年 秋 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第11課 長(zhǎng)征教案 人教版 教學(xué)課題 知識(shí)方面 1 學(xué)會(huì)3個(gè)生字 理解 只等閑 逶迤 磅礴 萬(wàn)水千山 的意思 并且體會(huì)詞語(yǔ)在詩(shī)句中所含有的思想感情 2 了解長(zhǎng)征這段歷史以及本課的寫作背景 3 指導(dǎo)學(xué)。

9、西風(fēng)的話 教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)唱歌曲 西風(fēng)的話 2 學(xué)習(xí)豎笛do re mi fa四個(gè)音符指法 吹奏歌曲 快樂小舞曲 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生能用連貫 優(yōu)美 自然 和協(xié)的聲音合唱歌曲 西風(fēng)的話 并能較流暢地跟琴識(shí)讀樂譜 能對(duì)指揮的手勢(shì) 表情。