第2課學(xué)做快樂(lè)鳥教案2

1、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第2課 學(xué)做快樂(lè)鳥 word教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 感受身邊的人和事給自己帶來(lái)的快樂(lè) 2 能夠設(shè)法把遇到的煩惱變?yōu)榭鞓?lè) 3 懂得并嘗試給別人帶來(lái)快樂(lè) 設(shè)計(jì)構(gòu)思 1 構(gòu)建開放 活躍的課堂教學(xué)體系 教師設(shè)計(jì)的。

2、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第2課 學(xué)做快樂(lè)鳥 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生傳遞快樂(lè) 2 學(xué)習(xí)如何改變生活中的不開心 3 體會(huì)快樂(lè)可以由自己創(chuàng)造 并能創(chuàng)造快樂(lè) 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵 引導(dǎo)學(xué)生理解什么是真正的快樂(lè) 啟發(fā)學(xué)生正。

3、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第2課 學(xué)做快樂(lè)鳥 word教案3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 情感與態(tài)度 通過(guò)回憶生活中的煩惱讓學(xué)生知道煩惱是必不可少的 只有正確對(duì)待煩惱 變煩惱為快樂(lè) 才是好的生活態(tài)度 2 行為與習(xí)慣 通過(guò)開展各種體驗(yàn)活動(dòng) 讓。

4、人教版道德與法治學(xué)做快 第一 教學(xué) 學(xué) 目 1. 出生活中 自己快 的事兒，感受快 來(lái)的身心愉悅。2.體 分享快 后，快 加倍自己更快 。3.知道生活中也會(huì)有 不開心的事兒。重點(diǎn) 1. 出生活中 自己快 的事兒，感受快 來(lái)的身心愉悅。2.體。

5、 小學(xué)一（2）班學(xué)做快樂(lè)的小交警班隊(duì)課教案 撰寫人：_ 日 期：_ 小學(xué)一（2）班學(xué)做快樂(lè)的小交警班隊(duì)課教案 我們來(lái)做小交警 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 教師以交警身份入場(chǎng)，接待來(lái)“溫州市交警大隊(duì)”做客的同學(xué)，以學(xué)生想做小交警為由進(jìn)入活動(dòng)。 師：“一二一，一二一，立定！敬禮！同學(xué)們大家好！我是溫州市交警大隊(duì)警員王娟娟，歡迎你們來(lái)溫州市交警大隊(duì)做客！聽說(shuō)你們想當(dāng)。

6、2、學(xué)做快樂(lè)鳥 教學(xué)目標(biāo) 1. 感受身邊的人和事給自己帶來(lái)的快樂(lè)。 2. 能夠設(shè)法把遇到的煩惱變?yōu)榭鞓?lè)。 3. 懂得并嘗試給別人帶來(lái)快樂(lè)。 設(shè)計(jì)構(gòu)思： 1. 構(gòu)建開放、活躍的課堂教學(xué)體系。教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方式能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生。

7、人教版道德與法治1.2 學(xué)做“快樂(lè)鳥”第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 學(xué)做“快樂(lè)鳥”第一課時(shí) 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)快樂(lè)和不快樂(lè)的情緒，提高學(xué)生的情緒體驗(yàn)。 。

8、 喜 怒 哀 樂(lè) 老師： 我不想和我同桌坐，他上課老是用手動(dòng)我的臉，還搶我的鉛筆，使我無(wú)法專心上課。我該怎么辦 一個(gè)煩惱的小朋友 快樂(lè)診所 說(shuō)說(shuō)自己解決不快樂(lè)事情的方法幫助同學(xué)出快樂(lè)的點(diǎn)子不開心的時(shí)時(shí)候我會(huì)去 1 做 自 己 喜 歡 的 事。

9、學(xué)做 快樂(lè)鳥 喜怒哀樂(lè) 活動(dòng)一 快樂(lè)的我 快樂(lè)給我們帶來(lái)好心情 我們與大家一起分享快樂(lè) 活動(dòng)二 煩惱的我 老師 我不想和我同桌坐 他上課老是用手動(dòng)我的臉 還搶我的鉛筆 使我無(wú)法專心上課 我該怎么辦 一個(gè)煩惱的小朋友 漂流瓶來(lái)了 快樂(lè)診所 我是小醫(yī)生 你說(shuō)我說(shuō)大家一起診一診 1 同桌之間說(shuō)一說(shuō)2 四人一小組說(shuō)一說(shuō)那個(gè)快樂(lè)沒(méi)道理哪個(gè)不快樂(lè)要挺住 你樂(lè)我也樂(lè) 讓快樂(lè)更多 說(shuō)說(shuō)自己解決不快樂(lè)事情的方法幫助。

10、學(xué)做快樂(lè)鳥 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、情感與態(tài)度：通過(guò)回憶生活中的煩惱讓學(xué)生知道煩惱是必不可少的，只有正確對(duì)待煩惱，變煩惱為快樂(lè)，才是好的生活態(tài)度。 2、行為與習(xí)慣：通過(guò)開展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試心理調(diào)節(jié)，在活動(dòng)。

11、2 學(xué)做快樂(lè)鳥 教學(xué)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)學(xué)生傳遞快樂(lè) 2. 學(xué)習(xí)如何改變生活中的不開心 3. 體會(huì)快樂(lè)可以由自己創(chuàng)造，并能創(chuàng)造快樂(lè) 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 引導(dǎo)學(xué)生理解什么是真正的快樂(lè)，啟發(fā)學(xué)生正確面對(duì)生活中的不開心，鼓勵(lì)。