第二部分

1、第二部分突破重點專題贏取考場高分,板塊二經(jīng)濟(jì)建設(shè),專題2精準(zhǔn)扶貧逐步實現(xiàn)共同富裕,【命題猜押】1精準(zhǔn)扶貧體現(xiàn)了我國的哪一根本原則？請談?wù)勀銓@一原則的理解。共同富裕。實現(xiàn)共同富裕是一個過程，只有鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。共同富裕不是同步富裕也不是同等富裕。在不同的發(fā)展階段，共同富裕有著不同的內(nèi)容。2。

2、考點梳理典例精析決勝中考（一、選擇題二、綜合題）,考點梳理典例精析決勝中考（一、選擇題二、綜合題）,考點梳理典例精析決勝中考（一、選擇題二、綜合題）,考點梳理典例精析決勝中考（一、選擇題二、綜合題）,考點梳理典例精析決勝中考（一、選擇題二、綜合題）,考點梳理典例精析決勝中考（一、選擇題二、綜合題）,考點梳理典例精析決勝中考（一、選。

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5、中,考,英,語,2019,第二部分語法專題過關(guān),專題七形容詞和副詞,CONTENTS,目錄,PART01考情,PART01考情,命題點,考情總結(jié),從近10年安徽中考英語試題的考查情況來看,形容詞和副詞是每年的必考點,主要考查形容詞、副詞的辨析,形容詞短語、形容詞和副詞的比較級和最高級。對形容詞和副詞的直接考查主要體現(xiàn)在單項填空、完形填空、單詞拼寫三大題型中。,1.201。

6、聲明：本資料僅供學(xué)習(xí)和交流，嚴(yán)禁用于商業(yè)用途！目錄下載： 聲明：本資料僅供學(xué)習(xí)和交流，嚴(yán)禁用于商業(yè)用途！目錄下載： 聲明：本資料僅供學(xué)習(xí)和交流，嚴(yán)禁用于商業(yè)用途！目錄下載： 聲明：本資料僅供學(xué)習(xí)和交流，嚴(yán)禁用于商業(yè)用途！目錄下載： 聲明：本資料僅供學(xué)習(xí)和交流，嚴(yán)禁用于商業(yè)用途！目錄下載： 聲明：本資料僅供學(xué)習(xí)和交流，嚴(yán)禁用于商業(yè)用途！目錄下載： 聲明：本資料僅供學(xué)習(xí)和交流，嚴(yán)禁用于商業(yè)用途！目錄下載： 聲明：本資料僅供學(xué)習(xí)和交流，嚴(yán)禁用于商業(yè)用途！目錄下載： 聲明：本資料僅供學(xué)習(xí)和交流，嚴(yán)禁用于商業(yè)用途。

7、專題一合情推理,初中階段考查合情推理的試題通常由數(shù)字規(guī)律類、圖形規(guī)律類及數(shù)形結(jié)合類等形式呈現(xiàn),無論是哪一類,本質(zhì)都是在考查觀察、分析、猜想、歸納、驗證等諸方面能力.多年來,各地中考都非常重視這個知識的考查,安徽數(shù)學(xué)中考更是如此,幾乎每年都有這類試題.如2015年第13題,2016年第18題,2017年第19題,2018年第18題(注:本書的9個專項提升只追述到近4年安徽中考,不再往前贅述).分析近。

8、專題八函數(shù)應(yīng)用,初中階段學(xué)習(xí)的函數(shù)只有三種:一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)(包括有這三種函數(shù)組合的分段函數(shù)).所謂函數(shù)應(yīng)用,指的是建立這些函數(shù)模型解決實際問題.簡單地說,解答函數(shù)應(yīng)用問題,就是先分析出實際問題中蘊含的函數(shù)模型,從而確定這個函數(shù),再利用函數(shù)的有關(guān)知識解決問題.其實應(yīng)用函數(shù)解決實際問題在本書前部分已有涉及,這里再設(shè)專版復(fù)習(xí),其目的是從建立三種函數(shù)模型的角度再做強化.這類問題是安徽中考的。

9、第9課時新民主主義革命的興起,PARTTWO,第二部分中國近代史,【時空坐標(biāo)】,考點一五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立,1.“還我山東”(1)背景:1919年5月,巴黎和會上中國外交失敗的消息傳來,全國輿論一片嘩然。一場以學(xué)生斗爭為先導(dǎo)的愛國運動,首先在北京爆發(fā)。(2)爆發(fā):5月4日,北京大學(xué)等13所大專院校學(xué)生在天安門前舉行游行示威。他們高呼“外爭國權(quán),內(nèi)除國賊”“拒絕在巴黎和會上簽字”“廢除二十一。

10、第11課時中華民族的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭,PARTTWO,第二部分中國近代史,【時空坐標(biāo)】,【課時主題】,1931年,日本發(fā)動九一八事變,中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機。在民族存亡的關(guān)鍵時刻,中國共產(chǎn)黨等各方面經(jīng)過努力,和平解決西安事變,推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。1937年7月,日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭,中國全民族抗戰(zhàn)由此開始。國共兩黨實現(xiàn)第二次合作,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。在正面戰(zhàn)場,中國軍隊組織。

11、第二部分教材研析篇,模塊三中國現(xiàn)代史主題一走向社會主義之路,考綱要求：A.識記：新中國成立B理解：新中國成立的歷史意義,開國大典新中國成立的歷史意義五年1考BS：八下P24；RJ：八下P24,西藏和平解放五年未考BS：八下P56；RJ：八下P45,考綱要求：A.識記：中華人民共和國土地改革法B理解：廢除封建土地制度的意義,土地改革五年1考BS：八下P910；RJ：八下P。

12、第二部分教材研析篇,模塊二中國近代史主題二近代化的艱難起步,考綱要求：A.識記：洋務(wù)運動的史實B理解：認(rèn)識洋務(wù)運動在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用,洋務(wù)運動五年6考BS：八上P2931；RJ：八上P2830,1從“自強”到“求富”,【關(guān)聯(lián)速查】1中國教育的發(fā)展：孔子創(chuàng)辦私學(xué)(P17)、漢武帝設(shè)立太學(xué)(P21)、科舉制(P30)、八股取士(P39)、京師同文館(P54)、京師大學(xué)堂(P5。

13、專題三 水體運動規(guī)律與水文災(zāi)害(含選修) 五年命題報告,知識體系構(gòu)建,海陸間循環(huán),永久性冰川和積雪融水,季節(jié)性積雪融水,風(fēng)海流,暖流增溫增濕，寒流降溫或濕,順流快，逆流慢,擴(kuò)大污染范圍，加快凈化速度,洪水,高頻考點突破 考點一 河流水文、水系特征及水循環(huán) 真題領(lǐng)悟,命題角度1 河流水文特征 1.(2015新課標(biāo)，911)圣勞倫斯河(圖a)是一條著名的“冰凍之河”，(圖b)示意蒙特利爾年內(nèi)各月氣溫和降水量。據(jù)此完成(1)(3)題。,a b,(1)蒙特利爾附近河段結(jié)冰期大致為( ) A.2個月 B.3個月 C.4個月 D.5個月 (2)據(jù)圖示信息推測，冬季可能不結(jié)冰的河段。