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第五單元故鄉(xiāng)戀情教案

十一冊第二單元故鄉(xiāng)戀情教學目標。1、初步感受泰國的相關文化及音樂的風格特點。體驗歌曲表達的思鄉(xiāng)之情。激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、能積極參與歌曲的聆聽、歌唱等音樂活動。能用多種演唱形式表現...2019年(秋)五年級音樂上冊第五單元故鄉(xiāng)戀情教案蘇少版教學內容。2、能積極參與...故鄉(xiāng)的小路教案(一)教學目標。的擴大。

第五單元故鄉(xiāng)戀情教案Tag內容描述:

1、故鄉(xiāng)戀情教學內容:十一冊第二單元故鄉(xiāng)戀情教學目標:1、初步感受泰國的相關文化及音樂的風格特點,體驗歌曲表達的思鄉(xiāng)之情,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、能積極參與歌曲的聆聽、歌唱等音樂活動,能用多種演唱形式表現歌曲,在合作、探究的過程中加強表現、加深體驗。3、唱好弱起樂句、臨時升記號,還原記號,能用舒展、連貫的聲音演唱歌曲,表現歌曲情感。教學重。

2、2019年 秋 五年級音樂上冊 第五單元 故鄉(xiāng)戀情 教案 蘇少版 教學內容 十一冊第二單元 故鄉(xiāng)戀情 教學目標 1 初步感受泰國的相關文化及音樂的風格特點 體驗歌曲表達的思鄉(xiāng)之情 激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感 2 能積極參與歌曲的聆。

3、故鄉(xiāng)的小路教案 (一) 教學目標: 1、 從音樂作品中領悟愛家、愛故鄉(xiāng)的做人基本素質。通過聆聽、表演等多種藝術形式、表達自己對故鄉(xiāng)的愛。 2、 了解變拍子與變音記號。 3、 故鄉(xiāng)的小路這首歌曲通過對故鄉(xiāng)小路,童年時代的回憶,抒發(fā)了對賦予自己成長的故土的深切思念,輔以欣賞故鄉(xiāng)的云,使學生在學唱和欣賞的過程中充分體會人倫親情,故土母訓等中華民族優(yōu)良道德要素,培養(yǎng)學生愛故鄉(xiāng)、愛祖國的博大情懷。 (二)。

4、故鄉(xiāng)第九冊第五課(音樂教案_3課時) 【第一課時】 教學內容:表演:故鄉(xiāng)的小路 如今家鄉(xiāng)山連山 聆聽:思鄉(xiāng)曲 鄉(xiāng)間的小路 誰不說俺家鄉(xiāng)好 教學目標 1.本課與前課是同一主題的內容。因為“故鄉(xiāng)”是“家”的擴大,是大的家。讓我們從音樂作品中領悟愛家,愛故鄉(xiāng)的做人基本素質。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術形式,表達自己對故鄉(xiāng)的愛。 2.繼續(xù)唱好二聲部合唱。 3.了解變拍子與變音記號。 4.從實。

5、故鄉(xiāng)第九冊第五課(音樂教案_3課時) 【第一課時】教學內容:表演:故鄉(xiāng)的小路如今家鄉(xiāng)山連山聆聽:思鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)間的小路誰不說俺家鄉(xiāng)好教學目標 1.本課與前課是同一主題的內容。因為“故鄉(xiāng)”是“家”的擴大,是大的家。讓我們從音樂作品中領悟愛家,愛故鄉(xiāng)的做人基本素質。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術形式,表達自己對故鄉(xiāng)的愛。2.繼續(xù)唱好二聲部合唱。3.了。

6、人音版小學音樂五年級上冊第五單元故鄉(xiāng)的小路說課稿各位領導,老師們,大家好:今天我將人音版小學音樂第九冊第五單元 故鄉(xiāng)的小路 一課為內容為大家說課。一說教學思路設計:故鄉(xiāng)的小路是人音版小學音樂第九冊第五單元的教學內容,這是一首兩段體的優(yōu)美抒情。

7、人音版小學音樂五年級上冊第五單元故鄉(xiāng)的小路說課稿 各位領導,老師們,大家好: 今天我將人音版小學音樂第九冊第五單元故鄉(xiāng)的小路一課為內容為大家說課。 一、說教學思路設計: 故鄉(xiāng)的小路是人音版小學音樂第九冊第五單元的教學內容,這是一首兩段體的優(yōu)美抒情歌曲。4/4、3/4拍,歌曲表達了人們回憶美好童年的內心激動的心情。歌曲的第一樂段由兩個樂句構成,此段音區(qū)低而深沉,樂句都以弱拍起音開始,平穩(wěn)的曲調,表達。

8、市四小“五步三查四環(huán)節(jié)”高效課堂模式單元主題第五單元 情親依依主題概述本單元圍繞“情親依依”主題,選用四篇課文。愛如茉莉用樸實的語言告訴我們真愛就如茉莉般平淡無奇卻芬芳怡人。月光啟蒙回憶了自己童年時,在夏夜月光的沐浴下,母親唱民謠、童謠和講神話故事的情景。愛因斯坦和小女孩記敘了愛因斯坦與小女孩偶然相遇并相處的生活片段,表現愛因斯坦?jié)撔目茖W研究、忽略。

9、舊宮一小 三 年級 語文 學科電子備課設計方案備課序號(節(jié)數): 37 課題 17、賬單課時1主備人杜青偉課型新授授課人王鳳媛授課時間11月13日教學目標1、學會13個生字及新詞,認讀5個字。2、體會“一直”的意思。

10、6畫第1課時學習目標: 1、通過偏旁字歸類等方法,認識 10 個生字和 2 個偏旁,會寫“來、去”2 個生字。2、朗讀課文。感受詩中描繪的景色。3、聯系生活經驗,理解“有無”“遠近”“來去”3 組反義詞。教學過程:一、猜謎激趣,引入新課1、出示謎語。讓學生猜猜是什么,再說說是怎么猜出來的。兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花, 能寫會算還會畫,天天干活不說話。

11、高中第五單元語文復習教案高中第五單元語文復習教案教學目標:1記單元所涉蘇洵王安石歐陽修蘇軾的文學常識及宋代古文有關常識;能背默本單元指定背誦篇目中的重點語句,背默蘇洵王安石歐陽修蘇軾的名言名句?;A知識再現2掌握重點虛詞蓋何或莫乃其者的意義。

12、龍奔小學 六年級數學上冊 學科導學案課題比的意義主備王霞上課日期教學內容第6870頁的例1例2及相應“試一試”“練一練”,練習十三第15題教學目標1在具體情境中理解比的意義,掌握比的讀寫方法,知道比的各部分名稱,會求比值。2經歷探索比與分數、除法關系的過程,初步理解比與分數、除法的關系。教學重難點理解比的意義,掌握求比值的方法。

13、課題識字識字5課時第1課時教學目標:1、認識“團、量”等12個生字。會寫“誰、怕”等6個字。2、朗讀謎語,邊讀邊想,能說出自已是怎樣猜出來的。3、有收集謎語和自編謎語的興趣。教學重點:認識12個生字,會寫6個字。教學難點:能說出自已是怎樣猜出謎語的,有收集謎語和自編謎語的興趣。教學準備:課件、生字卡片板書設計:識字五猜字謎。

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