高一地理必修1教案

1、111第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性目標預覽1知道自然地理環(huán)境的組成要素。2以某自然地理要素為例說明其在地理環(huán)境形成和演變中的作用。3通過地理環(huán)境要素的物質(zhì)運動與能量交換過程說明各要素間的相互作用，理解地理環(huán)境的整體性。4舉例說明某一地理環(huán)境要素的變化會導致其它要素以致整體地理環(huán)境的改變，進一步理解地理環(huán)境的整體性，樹。

2、111第四單元 從人地關系看資源與環(huán)境第一節(jié) 自然資源與人類目標預覽1理解自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎，并具有社會與自然的雙重屬性。2以某種自然資源為例，說明不同歷史階段，不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量與質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義，樹立科學的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。課前預習一、認識自然資源1概念：是指人類可以直接從__________。

3、111第一單元 從宇宙看地球第二節(jié) 地球自轉(zhuǎn)的地理意義（第2課時）目標預覽1弄清地方時、時區(qū)、區(qū)時、北京時間等基本概念。2理解地方時與經(jīng)度的關系；知道時區(qū)的劃分，能夠利用已知條件計算地方時和經(jīng)度，以及區(qū)時的簡單計算；會判斷地表水平運動物體的偏移方向。課前預習二、地球自轉(zhuǎn)的地理意義1產(chǎn)生晝夜交替2產(chǎn)生時差（1）原因：由于地球自西向東自轉(zhuǎn)。

4、111第四單元 從人地關系看資源與環(huán)境第三節(jié) 全球氣候變化及其對人類的影響目標預覽1閱讀圖表資料，了解全球氣候的變化周期，并據(jù)此歸納各時期氣候變化特點。2閱讀圖表資料，了解近百年來全球氣候變暖的趨勢。3根據(jù)資料說明全球氣候變化對人類活動的影響。課前預習一、全球氣候變化1影響因素： _______________的變化，海陸分布的變化，地形。

5、111第一單元 從宇宙看地球單元活動 辨別地理方向目標預覽1能利用指向標和經(jīng)緯網(wǎng)判定方向2根據(jù)太陽方位辨別方向，并給學生介紹手表測方位法3根據(jù)恒星位置辨別地理方向課堂生成一、利用地圖辨別方向1在地圖上辨別方位沒有任何方向標志的情況下，遵循_____ __________________原則；有指向標的情況下，利用。

6、111第四單元 從人地關系看資源與環(huán)境單元活動 遙感技術及其應用目標預覽1了解遙感技術的特點及其應用領域。2掌握利用遙感影像中的直接和間接解譯標志對遙感影像進行簡單解譯的方法。3關注現(xiàn)代科學技術在地理科學中的應用，理解地理信息的應用對協(xié)調(diào)人地關系的重要作用。課堂生成【探究1】1如何區(qū)分航天遙感、航空遙感和近地遙感航天遙感、航空遙感和近地。

7、111第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第三節(jié) 圈層相互作用案例分析剖析桂林“山水”的成因目標預覽1以桂林“山水”的成因為案例，說明地理環(huán)境的形成和演變是圈層間相互作用的結果，理解地理環(huán)境的整體性。2運用所學的地理知識，并聯(lián)系其他學科知識，分析解決地理問題。3激發(fā)探究地理問題的動機，培養(yǎng)求真、求實的科學態(tài)度，提高地理審美情趣，增強熱愛祖國大好河山的。

8、111第一單元 從宇宙看地球第二節(jié) 地球自轉(zhuǎn)的地理意義（第1課時）目標預覽1了解地球自轉(zhuǎn)在方向、周期、速度、等方面的規(guī)律和特點。2弄清晝半球、夜半球、晨昏線等基本概念。3理解晝夜交替的原因、周期和意義課前預習一、地球自轉(zhuǎn)的運動規(guī)律1地球自轉(zhuǎn)的方向：自__________向__________。2地球自轉(zhuǎn)的周期：_________。

9、111第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第一節(jié) 地理環(huán)境的差異性目標預覽1閱讀“世界陸地自然帶分布圖”和景觀圖了解自然地理環(huán)境的差異性。2閱讀“世界陸地自然帶分布圖”和“垂直自然帶圖”，歸納地理環(huán)境從赤道到兩極、從沿海向內(nèi)陸及垂直地帶的地域分異規(guī)律。課前預習一、地理環(huán)境的地域差異1地理環(huán)境差異差生的原因及自然帶概念：2全球自然帶分。

10、111第四單元 從人地關系看資源與環(huán)境第二節(jié) 自然災害與人類以洪災為例目標預覽1了解自然災害的基本概念。2以洪災為例，說明其發(fā)生的主要原因及危害。3了解對洪災的監(jiān)測和防治措施。課前預習一、自然災害1自然災害按成因分類：氣象災害__________________地質(zhì)災害___________________等。2認識洪水和洪災。

11、111第一單元 從宇宙看地球第三節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義（第1課時）目標預覽1掌握地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、周期、速度。2理解黃赤交角及其地理意義。3繪制太陽直射點移動軌跡示意圖，掌握太陽直射點的移動規(guī)律。課前預習1地球公轉(zhuǎn)運動的基本概況(1)地球公轉(zhuǎn)的運動方向______________________(2)地球的。

12、111第二單元 從地球圈層看地理環(huán)境第一節(jié) 巖石圈與地表形態(tài)（第1課時）目標預覽1知道巖石圈的三大類巖石。2閱讀并能繪制簡單示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)的循環(huán)過程。課前預習一、地球內(nèi)部圈層結構名稱特征界面地殼連續(xù)圈層，平均厚度約____千米莫霍界面_______厚度約2 800千米，上部存在_________，是巖漿主要發(fā)。

13、111必修1考試大綱測試要點具體測試內(nèi)容和要求第一單元 從宇宙看地球（1）地球所處的宇宙環(huán)境天體系統(tǒng) 太陽系概況 地球在太陽系中的位置地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星（2）太陽對地球的影響太陽輻射對地球的影響太陽活動及其對地球的影響（3）地球運動的地理意義地球自轉(zhuǎn)的方向、速度和周期地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、速度和周期黃赤交角的地理意義。

14、111第二單元 從地球圈層看地理環(huán)境單元活動 分析判斷氣候類型目標預覽1說出氣壓帶、風帶對氣候的影響。2通過活動，了解氣候類型的分布規(guī)律，理解影響氣候的因素，掌握氣候類型判斷的一般步驟和方法。課堂生成一、影響氣候的主要因素最基本的因素____________,除此之外，還有距海遠近、洋流、地形、季風等因素二、世界氣候主要氣候類型及其分布1。

15、111第二單元 從地球圈層看地理環(huán)境第二節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第3課時）目標預覽1知道鋒面的概念、類型。2運用圖表，簡要分析鋒面系統(tǒng)的特點及對天氣的影響。3運用圖表，簡要分析低壓、高壓系統(tǒng)的特點及對天氣的影響。課前預習七、常見的天氣系統(tǒng)1鋒面系統(tǒng)冷鋒暖鋒準靜止鋒概念_________主動向___________移。

16、111第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律單元活動 學會應用地形圖目標預覽1掌握等高線地形圖的基本特征和運用等高線地形圖表示各種地表形態(tài)的方法。2學會判讀等高線地形圖。3掌握地形剖面圖的判讀要領和繪制方法。課堂生成【探究1】認識等高線地形圖材料一教材P72圖341緩坡與陡坡，圖342山脊與山谷，圖343鞍部與陡崖。材。

17、111第二單元 從地球圈層看地理環(huán)境目標預覽（1）地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)（2）影響地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素（3）大氣受熱過程（4）氣壓帶與風帶（5）天氣系統(tǒng)（6）水循環(huán)（7）洋流（8）地球的圈層結構單元體系梳理111。

18、111第二單元 從地球圈層看地理環(huán)境第三節(jié) 水圈和水循環(huán)（第2課時）目標預覽1了解洋流的概念及類型（寒流、暖流）。2運用地圖，歸納世界洋流的分布規(guī)律，并能繪制世界洋流分布模式簡圖。3閱讀有關地圖分析洋流對地理環(huán)境的影響。課前預習一、水圈的組成二、水循環(huán)及其地理意義三、洋流及其地理意義（1）洋流的概念及類型：海洋水體運動的主要動力是_。