學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物。景物導(dǎo)入。描繪立體圖畫(huà)】 自然景物有顏色、味道、質(zhì)地、形狀等各方面的特征。給讀者立體的感受。就要善于多角度描寫(xiě)。很多人只習(xí)慣于描繪看到的事物。從多個(gè)角度描寫(xiě)。18 古文二則答謝中書(shū)書(shū)。學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.感受作品中大自然的純凈美好。字通明。仕齊拜左衛(wèi)殿中將軍。隱居句曲山（茅山）。時(shí)人稱(chēng)為。
共29張PPTTag內(nèi)容描述：
1、學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物,第三單元 寫(xiě) 作,景物導(dǎo)入,東升旭日,景物導(dǎo)入,潺潺小溪,景物導(dǎo)入,陡峭山峰,寫(xiě)法指導(dǎo),【多選角度，描繪立體圖畫(huà)】 自然景物有顏色、味道、質(zhì)地、形狀等各方面的特征，而要把它展示出來(lái)，給讀者立體的感受，就要善于多角度描寫(xiě)，從不同的側(cè)面入手描繪。如在寫(xiě)景時(shí)，很多人只習(xí)慣于描繪看到的事物，這樣難免單調(diào)。其實(shí)，我們不妨充分調(diào)動(dòng)聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等多種感官，從多個(gè)角度描寫(xiě)。
2、18 古文二則答謝中書(shū)書(shū),YW八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.朗讀、背誦課文，掌握重點(diǎn)字詞句的意思。 2.品味文章畫(huà)面的精美，語(yǔ)言的精練，布局的匠心所在。 3.感受作品中大自然的純凈美好，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。,走近作者,陶弘景，南朝齊梁時(shí)期道教思想家、醫(yī)學(xué)家。字通明，自號(hào)華陽(yáng)隱居。丹陽(yáng)秣陵（今南京）人。仕齊拜左衛(wèi)殿中將軍。入梁，隱居句曲山（茅山）。武帝禮聘不出，但朝遷大事輒就咨詢(xún)，時(shí)人稱(chēng)為。
3、堅(jiān) 持 改 革 開(kāi) 放 參 觀 校 史 展 覽 或 者 走 訪 老 教 師 ， 你 發(fā) 現(xiàn) 校 園 面 貌 有 哪 些 變化 想 一 想 ： 為 什 么 學(xué) 校 面 貌 會(huì) 發(fā) 生 如 此 大 的 變 化 導(dǎo)入新知改 革 開(kāi) 放 國(guó) 家 變。
4、默 讀 如 何 突 出 中 心 知 識(shí) 短 文 ， 思 考 ：1 什 么 叫 中 心 中 心 是2 中 心 有 什 么 作 用 呢 文 章 傳 達(dá) 出 來(lái) 的 作 者 的 基 本 觀 點(diǎn) 態(tài) 度 情 感 和 意 圖有 了 中 心 ， 文。
個(gè)人主頁(yè)